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本学期的工作以近尾声，在师德师风方面，我有许多值得总结的地方，其中有经验，也有教训。(二)建立新型的师生关系，创设宽松氛围、竞争合作的班风，营造创造性思维的环境。教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。

百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本，要培养适合时代需要的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。作为一个从事幼儿教育的教师，感到肩上的职责重大，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后的更高层次的发展。而教师的灵魂在于是师

经过一个月的师德师风学习使我受益匪浅，让我明白了学高为师，身正为范的真正含义。作为教师，一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生，所以，教师不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要做到为人师表，以德育人。在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做以下总结。

22. 勤于思索，育智慧学生；乐于奉献，做幸福教师。――张青蔓（荆门市石化一小）108. 〈动〉对人或事物有很深的感情：~祖国|~人民|他~上了一个姑娘。31. 源静则流清，本固则丰茂；内修则外理，开端则影直。――葛萍（荆门市宏图学校）

1、成立校长为组长，全体行政干部和教研组长为成员的“师德师风教育月” 活动领导小组。1、在开展读书活动时，教师对自己在读书活动中存在的问题发现还不够深入。2、部分老教师对新课程的学习不够，对新的教学手段在教学中的运用能力差。

20__年3月18日下午，我校开展了“20__年师德师风建设主题演讲比赛”。学校实行“自评、家长、学生、学校”四评制度，增强教师职业道德建设的自觉性。2、丰富自己的课余生活，与学生多沟通，寻找默契点。多看教育名家的课，学人之长补己之短。

作为幼儿园的一名教师，我觉得自己有职责，有义务，将工作更好地进行下去，起到辐射引领的作用!通过师德师风的学习，我从中领会了许多许多。现将从教近十年来的个人师德师风情况总结如下：三、重视教师个人的剖析和做出的整改措施，切实解决当前教师队伍中的突出问题。