幼师培训总结个人总结范文(最新35篇)

总结 0 46

幼师培训总结个人总结范文 第1篇

转眼间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费,现在我就对本学期的个人工作总结如下:

一、思想方面

积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。积极响应工会号召,并参与各项活动。在廉洁从教上,我始终遵循人民教师的职业道德要求。

二、生活方面

在日常活动中,我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。经过前一个学期的适应,他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。我们培养他们良好的作息习惯,能够自己作些力所能及的事情,大部分幼儿起床后都能主动学着折被子,能力强的孩子还能主动去帮助别人。在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。我们和幼儿一起了解了好吃的东西有好多,而且各种菜肴都有丰富的营养。又比如在培养幼儿的自信心方面,我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己。在体育活动中,幼儿知道热了、累了时,让我的小脚休息一下,让我的嘴巴喝点水。会在树阴下玩耍。孩子们的自我保护意识还不够强,能够躲避一些危险,不做危险的动作,但在说话是习惯还不够好,声音比较响不注意保护嗓子。在集体生活中的规则意识越来越强,有一定的次序性,会排队洗手喝水。物归原处的习惯还需要培养。

三、工作方面

在日常的工作中,我能认真的完成各项工作计划,记录,认真对待每天的半日活动,有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战……。

在每一次的教学活动中,我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时,有些小朋友就会用求助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时,有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习,尽量以别人的长处来补自己的短处。为此,我通过各种途径及手段,自身素质得到了很大的提高,为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点,我们选择了一些有特点的装饰布置,利用了一些废旧物品自制了一些简单的玩具,让孩子们玩得既开心又有趣。

四、学习方面

我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的,对动物、交通工具、自然现象都很有兴趣;能逐步掌握各种绘画工具的使用方法并且大部分幼儿能够使用多种工具进行操作;部分幼儿能大胆、无拘束的表现,作品有个性,大胆自信地使用各种材料、工具、线条、色彩和方式初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画。有初步想象创新的能力,体会成功的快乐。孩子们的绘画能力也有了很大的提高。语言方面,我班幼儿喜欢看书,听故事,大多数孩子能声音响亮大胆地回答问题,还能正确书写一至十等简单汉字。活动中的倾听习惯也有所改进,还需要我们进一步提高。大部分幼儿知道进教室不能打扰别人,从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样专心玩,知道要一心一意地玩一个游戏,没有成功不能随便换别的游戏。并且能发表自己的看法。通过系列性的探索性主题活动,我们得孩子主动探索的能力提到进一步提高。

五、家长工作方面

家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式方法有所认识。许多家长非常重视教育,也知道从何下手来配合教师。因此,开学初,我们主要是和家长们沟通,详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图,耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作,我们通过多种形式向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况,让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园、我们班学习,生活。当然在我们的工作中还存在着不足,所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好。

幼师培训总结个人总结范文 第2篇

尊敬的领导:

您好!

本人在贵幼儿园工作时间已经两年了,这两年之中,我学到了很多东西。不管是带班方面还是教学方面,都有了很大的进步,这一切都是领导的悉心教导和老师们的照顾所得的成果,对此,我表示衷心的感谢。

记得我刚刚来幼儿园的时候,一点经验和带班能力都没有,都是本班老师和园长的耐心教导下,我才会一点一点地在进步。也许、我会经历过很多的困难,但我都会努力克服它。

刚接手新班时,我一开始真的无所适从,小班小朋友都不听我的话,爱哭闹,我根本无从下手。多亏了园长的辛勤教导,让我从中学到了很多知识、很多道理。这些都是外面学不到的。有时,我也会做错事,也会受到园长的批评。但是,我从心里感谢你,是你教育了我很多东西,很多道理。

现在,由于合同期已到和我的喉咙问题几个月以来一直得不到解决。这让我下定决心,辞到现在的工作,我必须养好我的喉咙,然后重新出发,望能谅解,请批准。

谢谢园长,谢谢所有的老师同事,谢谢幼儿园,给我带来这么多快乐,给我这么好的发展平台。我相信,不管在哪里,你们都是我最美丽的回忆。

在此,我祝贵幼儿园事事顺利、大展宏图。

辞职申请人:

20__年月日

幼师培训总结个人总结范文 第3篇

忙忙碌碌,学期快要结束。匆匆忙忙中,不禁蓦然回首,每一个孩子、每一桩小事、每一点成绩、每一分快乐、每一张笑脸、每一丝惆怅,一切如过电影般历历在目。可以说,这一年是辛劳的,因为幼儿园的每一寸土地都挥洒着教师们的汗水;也可以说,这一年是快乐的,因为我们满怀着希望、饱含着热情在忙碌与辛劳中感受着别样的快乐。总结如下:

一、勤力共勉,德馨向荣

这一年我在加强政治学习,提高自己思想政治素质的同时,努力树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。并以《纲要》和《规程》精神为指导,遵守园里的规章制度,服从领导安排,做好本职工作。凡事多考虑别人,照顾别人的感受,工作期间尽量不请假、少请假。关注幼儿的成长与发展,结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法,关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用爱温暖、爱护每个孩子,促进孩子身心健康、富有个性的发展。

二、缘分使然,并肩作战。

相遇是种缘分,尤其能配合默契、并肩作战,不仅能让工作事半功倍,而且互相之哪能也能学习进步。

本年度上学期我和庄娜老师一个班,共同带领我们班48名幼儿,历经春夏,展开了这一年的教育教学生活。尽管庄老师怀孕了,但是工作依旧。在幼儿园庆六一、搬新园、区域环境布置等大环境下,她挺着大肚子跟我们一起加班加点,任劳任怨并且在我们的研修期间,自己带班差不多一个周的时间。在她身上我感受到很多,学习了很多,也收获到很多。于是在新《纲要》精神的指导下,我们齐心协力、保教并重,努力创设良好的班级风貌,促使每个幼儿在本学期中获得了不同程度的发展。

本年度下学期我和赵淑媛老师一个班,共同带领我们班39名幼儿,历经秋冬,开展了这一学期的教育教学工作。在这个学期中,我们互帮互谅,互相学习,在赵姐的身上,我学习到了大度、开朗的品行,也学习到了认真踏实的工作作风。在本学期进行区域活动的创设中,我们携手并进,集思广益,努力创设良好的区域环境,让孩子们在环境中能够潜移默化得到不同程度的发展。

三、保教并重,因势利导。

本年度上半年我班共有幼儿48名,男孩26名,女孩22名。经过上学期的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知*;对一日生活中的各环节常规、内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感,并有帮助伙伴照顾他人的意识与精神。孩子们开始有各自的主见,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性和社会交往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念,能较好进行按特征分类及归类,对图形也有更进一步的认识;在语言方面,幼儿能较完整的讲述一句话,极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词;在艺术方面,幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好发展。不足之处在于个别幼儿规则意识不强,集体活动时注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,部分幼儿不能很好的倾听别人的讲话;个别幼儿进餐还是很慢;极个别幼儿的交往能力和生活自理能力加以提高。因此针对孩子们的特点,我们有针对性地展开了新学期的的保教工作。结合搬新园,上半年初我们把能力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。创设健康、丰富的环境,以环境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意识。初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展,加强对幼儿进行安全教育。此外、让幼儿对数字有深刻的了解,在这学期尝试要求他们写1—10的数字,学习了1-5的分成、简单认识了拼音,为上大班做好准备。

本年度下半年我班共有幼儿39名,男孩19名,女孩20名。其中24名幼儿是之前中一班的孩子,15名幼儿是中二班的孩子。这些孩子整体年龄跨度比较大,但是经过这半年的学习和生活,孩子们都能够有所提高。主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣,有明显地求知*;对一日生活中的各环节常规、内容,形成了良好的行为习惯;具有初步的责任感,并有帮助伙伴照顾他人的意识与精神。孩子们有了各自的主见,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性和社会交往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念,能较好进行按特征分类及归类,对图形也有更进一步的认识;在语言方面,幼儿能完整的讲述一句话,极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词、和一些成语等;在艺术方面,幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好发展。不足之处除了以往的现象外,再就是个别外地幼儿因为没有连续地进行幼儿园生活,导致了自身各种习惯不够好,这就导致了一些幼儿模仿坏习惯的现象,这对我们的保教工作带来了很多不便。因此我们在一日生活中,以多种方式加强引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。创设健康、丰富的环境,以环境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。为了增强幼儿的体质,本学期我们开设了我的小小记录墙面,让孩子有针对性地记录自己的喝水、跳绳情况,从而既锻炼了幼儿体质也培养了幼儿的观察记录能力。本学期我们除了按照省编教材进行幼儿用书以外,我们大班还重点进行了单韵母、声母、10以内加减法括号题的学习,让幼儿为上小学做好准备。

四、生活培养,常规加强。

这一学期年,在生活教育方面,我们除了秉承以往的高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏,不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法,会处理可能遇到的简单危险。饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。安静进餐,安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子。学会处理一些力所能及的小事情,团结、合作、有集体意识。引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,爱护公共卫生。知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动等基本的生活常规。上半年我们还结合幼儿在园生活自理情况,开展了“我是家务小能手”的家园互动生活自理活动,在家园携手的教育氛围下,自己的事情自己做,自己的事情学着做,不麻烦别人成了孩子们在生活中自理的原则。通过活动的开展,孩子们在家刷碗、扫地、倒垃圾、叠被子、整理衣物等成了生活常态,并且有的孩子还开始尝试自己做饭。活动促使了孩子们自理能力的提高。下半年我们通过家园开放日活动、元旦家园开放日活动,让家长在幼儿园里观摩幼儿的一日生活,从而进行家园同步教育,让幼儿能够在共同教导下得到更好的提高。

在教育教学方面,今年上半年我们引导孩子们积极参加早操锻炼活动,增强体质。坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式,培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣,能用多种感官探索周围环境。能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”,引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。积极参加户外体育活动。游戏活动中能按自己的意愿选择游戏,和同伴友好、协商一起玩。引导幼儿知道阅读图书的方法,知道爱护图书,学会自己修补图书。做好值日生工作,做好老师的小帮手。学习跳绳,掌握跳绳的技能等。此外,我们还结合主题活动,结合幼儿园的传统文化特色,在清明节结合本地清明节吃鸡蛋、烧饼的风俗开展了创意蛋壳蝴蝶的活动;为让幼儿了解造纸的过程,知道纸是中国古代四大发明并知道节约用纸,还开展了造纸小工坊的区域活动;为了让幼儿了解扇子的由来,了解不同形态的扇子,我们还开展了纸扇小工坊的区域活动供幼儿操作学习。

而今年下半年我们在更一步注重幼儿的教育教学的同时,更加注重区域活动的开展,幼儿的小组学习、个别化学习的发展。我们班级内设置了创意美工吧、休闲益智吧、小小图书吧、我的小小发现、我的小小记录、滋滋生活吧、奇妙建构吧、欢乐表演吧以及宝贝摄影城这些区域活动,每个区域都有相应的环境布置,幼儿的活动规则。在特色区域里,每每幼儿都是倾心玩耍,不亦乐乎。美工区里,孩子们学会了线描画、水彩涂鸦、创意涂鸦,尝试了编织、点画、各种手工制作,在益智区和操作区里,通过制作小书的形式孩子们巩固了对教学内容的学习,实现了个别化学习的发展。在图书区里,孩子们的连环画制作更是引人入胜。表演区还有摄影城的化妆室,区域活动的时候,孩子们更是络绎不绝。

五、紧张六一、忙碌新园

为了加强幼儿园的对外宣传,积极引导农村家长的幼教思想。上半年最紧张、最劳心的要数六一儿童节了。从学期伊始就进行了操舞的训练、六一节目的选编、排练。为了能让孩子们得到最为充分的展示,我们选择了《牙牙与泡泡》、《babytree》难度不一适合不同层次幼儿的节目。此外,为了保证六一的顺利进行,我们都不思劳苦地加班加点排练《新女性文明三字经》,终于经过不断地学习排练,孩子们在六一演出时得到了家长的认同,教师节目得到了家长的一致好评。在此期间,我班的刘丹云小朋友还参加了幼儿园组织的故事大王比赛,并在全镇比赛中获中班组第一名。

搬新园是一个特别辛劳、漫长的工作。从满园的砖瓦砂砾、破败凌乱,到井井有序、温馨整洁;从满教室的尘土飞扬、不堪入目,到一尘不染、锃明瓦亮;我们经历了园所内搬砖、刷墙漆、涂涂料、刷油漆等工作,还经历了教室内不知其数的扫拖蹭擦。为了能让孩子们尽早进入新教室,享受更好的学前教育,我们在加班加点清扫教室的同时还进行教室环境的布置,区域环境的设置。今年上半年,在经过众人的群策群力,我的略微设计薄力,大家齐心合力将幼儿的24节气大窗花完工。并且在暑假的时候,大家共同智慧相溶,完成了走廊的窗饰和北墙壁的创设。因此幼儿园的每一个角落都飘洒着教师们辛劳的汗水。

六、区域活动,初见端详

为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,改变本园以往大一统的集体教学为主的课程实施模式,推行在一日活动皆课程的课程观念下的多方式的课程实施架构,今年下半年,一方面为参加全市区域活动展评活动,一方面为提高中心园的区域活动组织水平,全园齐心协力以《山东省幼儿园课程指导教师用书》的课程定位、课程理念、课程架构、课程实施为导向,以保活动区活动为幼儿园园本课程的重要组成部分为目的,以本园的实际情况、发展背景为基准,充分挖掘课程载体,从全园脉络出发,整合共生课程,进行了幼儿园区域活动的常态化开展。很荣幸进行了此次活动的规划、后续制作、录音等部分的工作,为了顺利完成此次展评视频的制作,我加班加点,不辞辛苦地进行每一步的规划,最终终于在大家的齐心合力之下,完成了这个艰巨的任务。

而此次全区域活动,我们因地制宜,推陈出新划分区域;整合共生,实现区域活动的常态化开展借助新园综合活动室的优势,幼儿园将整个区域实行动静分离的模式,以确保以课程为载体,实现课程的整合与共生,常态化开展。静态的活动区设置在各个班级的活动室内,包括阅读区、益智区、美工区、生活操作区。北面的大走廊整个区名为岁月艺术走廊,整个区域的窗饰创设的是具有传统文化气息的24节气,加之北墙上幼儿各个年龄段的特色照片相呼应,这既具有时间流淌的气息又能体现传统文化的幼儿园特色。并且走廊内的南墙上,每个班有俩个区域,一个区域是用来贴示幼儿的活动作品,一个区域是用来进行墙壁艺术的。例如:小班的拓印、中班的滚滚乐、大班的编织和墙壁涂鸦。其次,走廊的东西和保健室还分别设置了娃娃家、小银行和小医院的角色游戏区域。东部的走廊名为华夏智慧长廊,借助于走廊不经常使用的因故,这个走廊设置为科学区,是全园不同年龄段共用的区域。除了材料投放的丰富之外,整个走廊的东墙墙面结合课程资源进行了课程资料的张贴。从而让孩子在耳濡目染中感受科学的存在。动态的活动区全部放在综合活动室内,包括表演区、音乐区、建构区。在以上所有常规区域开展的同时幼儿园还根据园本特色在综合活动室内开展了适时的中国风文化区。材料投放,激发幼儿内在活动动机区域活动材料是教育目标的物化与体验,是影响幼儿区域游戏质量的关键因素。幼儿的区域活动中很大程度上是在与材料的相互作用的中获得发展。而教师通过对材料的合理投放实现幼儿在区域中的隐性指导。突出以下几点:

(1)结合主题,实现区域活动和课程的有机集合。(2)体现支持,为幼儿主动探索提供支持。区域活动是幼儿主动探索学习的主阵地。(3)注重趣味,引发幼儿的兴趣,同一材料体现不同的活动价值。(4)互动合作,环境创设和材料凑集的过程很重要。(5)持续关注,材料进行2次更改。(6)适时事宜介入,有效促进幼儿发展。

从而幼儿区域活动的开展为幼儿提供了自由选择、自主展开、自发交流的活动过程,从中幼儿的自主体验更为强烈,专注敢于探究尝试的愿望更加明显,创造力体现更充分,幼儿的合作交往更显主动积极,体现了幼儿自主活动的本质特征。

七、安全卫生,家园共育

安全永远是幼儿园工作中的重中之重,因此在安全卫生方面,这一年来我们配合园方及保健老师做好流感、春季传染病的防治工作,确保幼儿的健康。值班时做好晨检工作,把好晨检的第二道关。做到经常开窗通风,保持教室空气流通。继续对幼儿加强安全教育,提高幼儿的自我保护能力和意识。晨间接待时,注意幼儿的健康状况,稳定幼儿情绪,特别是个别要往外跑的小朋友,要注意不让他们往门外跑,不让他们离开自己的视线。晨间谈话或教育活动时,教育幼儿不动与电、水、火有关的物品及消毒物品,不将手指放在门、窗处,以防夹伤;入厕时不推不挤;来园要与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时必须与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园;识别特殊号码的用途(如110、119、120);遇到危险时,教育幼儿学会躲避;多做力所能及的事,学会自理;在带班时,每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞。注意带刺带骨食物安全;教育幼儿不要边吃边说话,或边吃边笑,以防食物呛入气管。午睡时要巡视幼儿是否蒙头睡觉,有否在玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等物品),要注意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物。户外活动时,教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人;稳定幼儿情绪,不让幼儿太激动,以免乱奔乱跑,发生意外;注意大型器械玩具的转弯拐角处,以免幼儿碰撞;活动时教师一定要在旁边看着,不让一个幼儿离开自己的视线范围;排队集合时,不让幼儿拥挤,在转弯抹角的地方不能跑,防止碰撞等。

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。我们在加强家园联系途径,提高教育合力的同时,分别创建了家园qq群,让家长及时了解幼儿园工作,并能够密切配合,使家园工作得到进一步改进。并且我们还利用电话、面谈等形式与家长多沟通、交流,以取得家长在工作上的支持。对于较特殊的孩子给予特别观察照顾,根据他的特殊性加强和家长随时联系,共同进行配合教育,使其健康自信得参与活动,快乐的在我们班级里生活。对于一些体弱幼儿给予更多关爱,增加抵抗力,使其能减少缺勤天数。

本年度我们共进行了3次家园活动,上半年的庆六一联欢活动,下半年的家园开放日活动,这些活动均宣传了幼儿园的先进教育理念,让家长认可幼儿园教师的工作。宣传了指南精神,有效地预防家长小学化的观念。让农村家长认可幼儿园的区域活动,认识到幼儿个别化学习的重要性。增进了幼儿与家长之间的亲子联系,通过一系列的活动让家长和幼儿互动起来。在玩玩乐乐中感受幼儿园教育的潜移默化,增进亲子情感。使家长在参与幼儿的庆祝活动中,获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈,从而更了解和支持幼儿园的工作。并通过向家长展示幼儿的活动,进一步塑造本园的良好形象。

八、认真培训,充电学习。

为了提升自己的专业素养,不断更新学前教育理念并能内化为自己实际教育教学手段,本人上半年先后参加了一系列专业培训。从幼儿园一日活动标准化细则的学习,到区域环境创设的指导性培训,期间还经历了去东营学习读书活动,还有全市组织的教学比赛听课活动,去烟台的听课活动,以及学期中去教师进修学校的师德培训活动,学期末的远程研修培训活动。通过这一系列的活动,感觉受益匪浅,感触很多。在不断认真学习的同时,自己的专业素养也得到了相应的提高。

幼师培训总结个人总结范文 第4篇

幼儿园大班的孩子毕竟小,家长对他们的认知水平要求整体不高,家长对孩子的教育特别重视保育方面,但缺乏系统的科学的教育。除此之外,对孩子其他方面的要求有点稀奇古怪。

比如像李-的家长知道孩子特别皮,她妈妈唯一的要求是孩子在园的一年中受过两次伤,都在嘴唇上,特别提出不能再让孩子受伤。而张--的妈妈和奶奶提出两点:首先是孩子得过胃痉挛,尽量别吃凉的食物。其次孩子比较内向,不敢把自己的想法告诉老师,家长希望老师跟他多交流,多跟他一起玩,多接触他。

程-和肖-的家人强调孩子不好好吃饭,注意饮食。

杨--妈妈也说闺女皮,对他的要求也不高,唯一强调别让她离电视太近,还有控制看电视的时间。

李-的姨对我提出意见,说他上车的时候总是哭,对此,我已经成功解决了这个问题,我对李-说的很明白,明天上学他要是不哭我就表扬他并发给他一张大奖状,就只发给他自己。果然这个方法很有用,没有人反映李-上车的时候还哭。在此不一一列举了。

自己的心得体会:觉着这一次的家访真是很必要,这个时间安排也比较好。我们对孩子有了解,又是学期初,利于对孩子的全面了解和家园合作。另外有两位家长提出午休时间过长,我就告诉他们,天气转凉睡眠时间最近会做出调整,确保制出最适合孩子的作息时间表,促进孩子身心健康发展。

我和有些家长认为过一段时间后早饭在园里吃比较好,下午饭可以回到家后吃。

最后祝我们园红红火火,越来越好!

幼师培训总结个人总结范文 第5篇

在x年8月到x年7月,我参加了新教师的培训。通过将近一年时间的培训,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。各前辈的经验之谈也为我将来的工作初步地指明了方向,使我明白教师这个职业的沉重份量,对我日后的教育工作有很大的意义.在培训期间,让我深深地知道作为一名教师,一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的,在某种年龄阶段,教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以,教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德,这一点非常重要。

我觉得教师的职业道德,集中体现在教育责任感,关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展,关系着祖国建设的明天,是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的,只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化,为学生树立好的榜样,改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态,又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。

光有责任感还是不够的,教师不应只成为学生的导师和帮手,更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德,是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重,以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生,不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外,还应关注他们的心理健康,引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为,还应了解他们课堂以外的生活,以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。

还记得那位为我们进行班主任工作讲座的老师向我们介绍了很多宝贵的经验。从她的讲述中,让我感受到班主任是班级的领航人,是学生的好帮手。不仅要有责任感,更要有一颗全心全意为学生服务的心。好的班主任懂得培养一支优秀的班干部队伍,善于从一个班级中发现和栽培适合协助管理班级的班干部。又要有过硬的专业本领,善于以角色转换的方式考虑问题,能站在学生的角度理解他们,教育他们。班主任是学生的良师益友,而不是他们的独裁者,因此在指导他们学习和进步的同时,也要讲究一个民主性原则。在评价班内学生时,要善于发掘他们的优点,而不能以不同的态度对待优秀生与后进生。这对于新教师而言非常重要,因为要做好一名教师,首先要学会用公正、客观的态度评价自己的学生,不该把喜欢好学生,忽视其他学生的情绪带到工作中。班主任作为一个班级的领导者,比任课老师更要多奉献自己的关爱,要全面地关心班中每个学生的各方面发展。

作为一名新教师,在日后工作中要学习的东西有很多很多,碰到意外的困难是在所难免的。只有通过反复地研究和领悟,才能真正成长为一名合格的人民教师。选择了教师这个职业,就要怀着一颗为学生无私奉献的心,带着对学生全部的爱走上讲台。这一信念不仅是促进新教师成长的内在动力,更是作为一名教师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。

幼师培训总结个人总结范文 第6篇

时光如梭,在校领导和同事们的热心支持和帮助下,我顺利的完成了试用期的工作,积极完成学校布置的各项任务。回顾过去的工作,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将试用期的工作做一个总结,总结过去,希望明天工作得更好。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的学习积极性,创造良好的课堂气氛,克服了只顾自己讲而忽视学生主体地位的毛病,课堂尽可能多提问,精心设问让更多的学生处于积极思考问题的状态中。鼓励学生用所学知识和思维方式解决新问题,积极参加各种活动,激发了学生学习的积极性和主动性。

认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况和思想状况,对学习中存在的问题及时处理,我相信,只要我和学生共同努力,每天进步一点点,最终一定会取得不错的成绩的。我真诚的与学生交往,做学生的良师益友,用爱心的火焰点燃学生的心灵之光,在学生的心中树立感情真挚的朋友形象,主动与学生家长联系,加强学校教育与家庭教育之间的联系,向家长反映学生在校的情况,争取家长的支持与配合。

经过试用期的工作与学习,不断的探索,我自感收获颇丰但还有很多不足之处,不足的地方也挣等待着我去提高。在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,用“生命不息,奋斗不止。”不断勉励自己。越做越好,全面而不失风格。

幼师培训总结个人总结范文 第7篇

在教育局的精心组织安排下,在单位领导的带领下,我参加了8月份的培训。为期几天的培训过程中,我聆听了专家学者的报告,收获颇丰。

这一次培训,首先聆听了副院长所做的《对学前儿童美术教育若干问题的思考》专题报告,她告诉我们,幼儿美术活动重结果更重过程,教师应给幼儿创设宽松愉快的氛围,开展具有游戏倾向的美术活动,这样才能调动幼儿的积极性。活动中一句“谁正被造就,陶工还是陶壶”,让我印象深刻,我的理解是:老师和幼儿都在被造就,老师通过给幼儿上课,各方面都有所提高,反过来,幼儿在活动中也学到了各种技能,形成了各种习惯的养成。

虽然只有短短几天的时间,我却收获了许多。在美术方面,要多给幼儿欣赏作品,无论是幼儿、老师或是大师的好的作品;在绘画过程中更注重幼儿的绘画时的兴趣,将游戏融入到其中,给幼儿创设宽松愉快的氛围,我想这样的过程产生的结果一定是预想不到的。在美术的教学方法中,我也可以借鉴薛老师的借形想象,让幼儿在想象中创作出不同的作品。

在音乐方面,回顾原来的教授方法,有很多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简单,不知道怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难,幼儿根本完成不了。回顾许卓雅给我们的培训,我深刻的理解了音乐游戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过的情况下,才进行新的难度挑战;并且在各种音乐教学活动中,如果教师能够经常有效地创设情境,让幼儿能够被合理的教学目标所激发,通过自己的努力,在各不同种学习情境中都能够不断获得新的成就,那么,在不断获取新的自我实现高峰体验需求的驱动下,全身心投入学习自然就会成为他们自己主动追求的事情!同时,老师也培养了幼儿们的各种学习品质,如注意力,观察力,思维力,原有经验应用能力,自我管理能力……在培训中,看了县幼儿园的音乐课,她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐,去理解音乐,幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美能力,同时也满足了幼儿的求知、求成的需要,通过成功的学习经验又增强了幼儿的学习自信心和自我效能感。

通过这次培训,我理解了如何通过艺术教育的有效教学活动,更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯,在“热爱学习”和“善于学习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中,我本着这个目标,努力尝试培养幼儿的学习品质,更好的激发幼儿的好奇心,发挥幼儿的好奇心,让幼儿更好的在学中玩,玩中学。

幼师培训总结个人总结范文 第8篇

各位领导,各位代表:

下午好!

教育培训学校是经教育局批准,具有独立法人资格的专业培训学校。学校实施模式化管理,配备标准的教育设施,师资力量雄厚,确保教学质量。

20__年,我校在教育局领导下,全面贯彻落实科学发展观,认真落实上级领导制定的工作计划精神,不断创新管理机制,加强教育教学的研究,深化教学改革,加强卫生防疫工作,不断推进素质教育的新途径,确立了三学年的工作思路:第一学年重平稳,第二学年求发展,第三学年出成绩。20__年是提升教育品牌的关键时期,也是我校实现跨越式发展的一年,我们始终想着以德为先,[莲~山课件]以学为主,整体培育,和谐发展这一方向稳步前进。

一、教育教学质量的保证

(一)教学工作

对于培训学校而言,教学的质量是至关重要的指标。如何保证教学质量培训学校的全体工作人员和教师都花了超多的时间和心血思考和实践。我们主要从以下几个方面去保证教学质量:

1.有针对性地进行课程设计。

2.聘有丰富专业知识、实践经验和有敬业心的高校老师作为授课教师。

3.有完善的教学评估制度;让学生及学校管理人员填写评估表,及时反馈教师教学质量。

4.采取课堂授课、课堂实习相结合形式,以巩固学员的掌握程度;另外还采用互动式的教学方法,使学员能够更好地理解和掌握教师教授的资料。

5.充分听取广大学员的反馈的意见,以改善教学效果。我们在每一期培训班结业前均发放学员意见反馈表,并在有的班级组织学员进行座谈,开展家长会,及时了解培训的效果,获取第一手的资料以指导我们,发扬优点、改善不足之处。

(二)教研工作

在教学教研上,应持续现有的教师教研会议的教务管理,提前对教学工作进行规划安排,是教务教研工作更加标准化、系统化。语文、数学等科目分类开展教研交流。学校部分教师不能及时参加教研会议,在课间休息时间、午休时间抽空进行交流,甚至进行电话会议。

(三)教务管理

在完成繁忙的培训教学工作外,培训学校建立了一套科学的教学管理规章制度。如教学管理制度,教室管理制度,教学资料管理制度等。这些制度的建立和实行,对于规范培训学校的教学运作起到了很好的指导作用。

二、管理工作

(一)规范学校的管理工作,提高管理潜力和办学水平。

1、建立并完善学校工作机制,促进学校规范化管理。使得学校的管理制度朝着定性和定量相结合的方向健康地发展,为学校今后其他政策制定和实施带给了宝贵的经验积累。

2、逐步完善学校人事管理制度。新教师的聘任严格把好师德和教学效果的关。学校工作人员的聘用资格上调,管理老师均有大学以上文凭,有3年以上一线教育教学的工作经验,确保教学管理的优化。

3、管理人员深入一线,听课、代课、维护学校正常秩序。针对个别学生出现的问题进行个别调整和解决,对学生学习状态、授课教师教学、家长思想变化及时了解和调整,帮忙他们解决问题和困难,让学生和老师无后顾之忧。

4、开展学校内部学习交流活动、提高招生咨询质量、为学校发展出谋划策。

5、加强对财务工作的管理,合理规划开支,用心筹集办学资金。财务会计每周对账、每月报表,保证学校工作顺利进行。

(二)学校每周固定开展例会制度。

学校的管理模式是董事会领导下的校长负责制,及从决策层到管理层,从管理层到教师层和工作人员层,有利于决策思路的传达和执行。学校每周五下午2:00召开全校教职工例会,及时交流下周工作安排、每周工作小结,沟通思想,是学校管理工作剩下一盘棋,推动学校工作高效、快捷、高质量的进行奠定基础。

(三)开展学校对外交流工作,提高学校知名度。

1、与其他培训学校开展合作,互相交流,取长补短。

2、课堂对家长开放、展示,及时开展家长会,拓展办学空间。

3、每年进行户外展示活动,宣传学校。

(四)管理工作存在的不足

1、在对外宣传和交流工作中,虽然能策划出具体的方案,但有事不能灵活处理现场出现的变化,这说明具体的工作没有做好预算,缺乏实践缺乏应变措施。我们今后要全面思考问题,制定多套方案,以便变化之余。在未来工作中,我们要把招生宣传做为重中之重,应当加强广告的宣传力度,进一步提高学校知名度。

2、在人事管理方面,严格执行聘用制度。聘请老师不仅仅要求高标的教学潜力及教学效果,而且更就应看重教师师德水平。聘用的管理人员应严格执行学校管理制度,建设一支有凝聚力高素质的团队。

三、后勤工作

后勤工作室教学工作运作的基本保障,后勤工作主要体现如下:

1、为师生带给良好的硬件设施和学习环境。准备书籍教材,配备教具,印发讲义。只要有利于教学的服务设备、资料,学校都及时采购。宽大、光线充足的教室,冬夏两季课前半小时调好空调,保障教师简单教学、学生快速进入学习状态。学校备好饮水,以备师生之需。

2、良好卫生条件的保障。我校平时放学之余及时做好教室卫生、整理好教学设备;每周五进行搬家式大扫除,小到桌椅、卫生间擦洗,大到清理墙壁灰迹,每个角落做好消毒工作,职责细化到个人。

3、维护、保障学校帮偶教学设备能正常使用,确保学校教学工作的正常运行。

4、良好的安全保障。学校不论寒暑白天黑夜上课前放学后都备有男老师巡逻,晚间放学管理人员会话查询确认学生已安全到家。

5、建立良好的家校联通体系。校长时常跟家长联系,为下面的工作人员建立了模范作用。我校在学生上课时,带给了空教室给家长休息座谈,事无巨细,全体工作人员参与座谈,及时了解家长反馈的信息,为后期工作做好准备。

6、节约成本,走可持续发展道路。我们将弃旧的办公学习用品回收,修整利用,开创一条合理利用资源的道路。

四、取得的成效

我校学员曾多次在走进数学王国、期望杯数学竞赛中获得一等奖二等奖。我培训班每年近60%的学生有望被重点中学提前录取或成为签约生。

总之,在过去的一年中,教育培训学校在教育局指导下不断发展壮大,在各位领导的支持下取得卓越的成绩,感谢给位领导,感谢各位同仁。在心的一年里我校致力于以下几项工作,请局领导继续予以大力支持、指导和监督。

1、建设新校区的学员文化建设。

2、加强学校宣传力度,扩大学校声誉和知名度。

3、继续聘请优秀的教师执教,确保教学质量稳步提升。

4、强化学校对教职工的培训和管理,保证我校教育的服务质量。

20__年是提升品牌的一年,应对竞争激烈的教育市场,我们将开发新的思路,利用我们现有的资源,大力宣传学校,抓好教学质量,提高自身的管理水平,力争在原有的基础上好上加好。

雄关漫漫真如铁,而今迈步从头越。我校愿倾注全体人员的智慧和心血,其他学校共同努力打造品牌教育!同时,我真诚地期望,在以后的办学过程中,能得到在座的各位领导?各位代表的帮忙。谢谢!

幼师培训总结个人总结范文 第9篇

本学期初我们三位教师深入分析了幼儿的基本情况,本班有36名幼儿,22名男孩,14名女孩。因为男孩多女孩少的缘故,平时气氛较活跃,并结合《纲要》精神和我园提出的“快乐与发展”课程,我们制定了详细的班级计划,实施的过程中在注重尊重幼儿的年龄特点及个体差异的基本上,并且经过一学期的努力已经和幼儿建立了伙伴式的信任关系,现把本学期的情况总结如下:

保育方面:

通过上学期主题‘我的小手真能干’活动,加强了幼儿养成教育的培养,本学期100%的幼儿已经能够自己的事情自己做,没有等待的现象了,常规工作也已经步入了正轨,只有个别的幼儿如:李开元需要教师的监督,午睡情况也没有了咬被子的现象。做到了生活自立,户外活动自如,在天气较热的情况下,幼儿也会主动的告诉老师:“我要脱了衣服。”根据幼儿不同的特点,引导幼儿学会自己照顾自己的基本能力。

教育教学情况:

我们根据小班幼儿注意力时间短的特点,在本学期开设了〈眼睛〉〈耳朵〉〈小蚂蚁〉《气球》〈蝌蚪〉等一些短小的主题活动来对幼儿语言、动手、表达和主动意识进行培养而且有了较好的成效。

在《眼睛》的主题中,我们开展了‘望远镜’‘我们一起去郊游’‘保护眼睛’等一些游戏活动,幼儿在观察、制作望远镜的过程中,发现了望远镜和墨镜的不同、通过制作望远镜使幼儿正确分析出长方形的不同卷法,长短、粗细的比较、排序,激发了幼儿动手操作的主动性,好多的幼儿回家后要求家长和自己共同的制作,他们带来的和家长一起制作的作品不下10多种。‘我们一起去郊游’激发了幼儿大胆表达的积极性,通过观察、表达、讨论,‘教师和幼儿共同尝试仿编儿歌“春天来了”,根据自己的感受体验创作的儿歌,幼儿非常喜欢,符合幼儿具体形象的思维的特点,只有‘我经历了,我看到了,我才知道’。就连不爱说话的董庭溪都告诉我:“老师,我和卖鱼的爷爷聊天”。‘保护眼睛’的活动是通过捉迷藏、看盲人录象、请医生(家长)讲保护眼睛的方法来实现的。在开展《眼睛》主题的活动中,开设了动手制作区、展示区、观察区(玩望远镜、墨镜)娃娃家、建筑区来为幼儿创设需要的环境。根据幼儿对望远镜制作的兴趣,我们在《耳朵》的主题活动中,不仅让幼儿在‘我听到的声音’中搜集、模仿各种声音还在原来的基础上制作喇叭,通过卷不同的喇叭,他们发现用厚的、大的纸卷出的喇叭声音大。幼儿的需要,让我们开设了‘小舞台’我来唱,他们有的带来了笛子,葫芦司。我们又为幼儿制作了钢琴与之配合。在敲击,吹打中体验着音乐的魅力。主题活动〈小蚂蚁〉,幼儿在寻找各种各样的蚂蚁的过程中,学会了搜集,寻找的能力。用泥捏‘我的蚂蚁朋友’培养了幼儿团圆,搓条的能力,加强了小肌肉动作的培养。六一活动,幼儿和家长共同制作头饰‘小蚂蚁’玩蚂蚁搬豆的游戏,活动激发了幼儿参与游戏的兴趣,活动中的气球激发了幼儿吹、玩的积极性。开展了〈气球〉的小主题,小朋友们在吹气球、画气球、户外玩气球的活动中发现了气球的软硬与飞的高度的不同,他们还提出“气球怎么炸了”“气球为什么瘪了”“气球灌水变沉了”“气球粘墙上了”等等一些他们感兴趣的话题都出来了,在表达中学习分析,在给气球涂色的过程中,发现了颜色的变化,玩色、玩水活动让他们在玩耍中探究,给了幼儿自由的空间,让幼儿在环境中发展。

保健工作:

积极配合园内的体能测试工作,达到测试率100%,通过各种教师自创的游戏了达到锻炼大肌肉群的目的。如:教师自创的游戏‘兔子过河’就是锻炼幼儿立定跳远的能力。幼儿体检率98%,并及时与家长沟通、分析个别幼儿的情况,王明泽的肥胖控制较好,没有在继续发展,控制在了原有的水平上。

经过一个学期的教育实践,我班在各方面都取得了一定的进步,幼儿但也存在着一些不足。例如幼儿的发展不够全面;关注幼儿的个别差异有所欠缺;家长工作不够细致等等。在下学期中,我们将针对不足,予以改正,争取取得更大的进步。

幼师培训总结个人总结范文 第10篇

时间飞逝,转眼一学期已经过去了。在这一年中,通过我们班全体幼儿与老师的努力,形成了以团结协作、共同努力的良好风气,以下是我对本学年工作的总结:

一、班级情况

我班幼儿大多数都是刚入园的新生,在幼儿入园前我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查,使幼儿还没来园,我们就对他们的情况有了一个了解,为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。

幼儿入园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分离焦虑,我们班三位老师齐心协力,和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏:我是小司机、大家都是好朋友等活动,引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中,指导家长做好幼儿的入园的各项工作,使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑,通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。正由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神,半年来,我班的孩子快乐茁壮地成长着。

二、教育教学工作

1、本学期,我主要负责数学和健康的教学工作。开学初根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的教育教学计划。

幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,在教育教学活动中,我和其他两位老师紧密结合、互相沟通,针对我班幼儿的情况,在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育,使幼儿形成了良好的行为习惯。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步,家长们也都很满意。

2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点,老师们选择了一些有特点的装饰布置,同时为节省纸张,还利用一些废旧物品。在布置中,我们让孩子们参与到其中,让他们动手去制作。

三、卫生保健及常规教育

1、卫生保健让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园,所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如:晨检时注意观察幼儿脸色,幼儿有不舒服现象及时通知家长,因小班幼儿还不能及时的表达需要,日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。在幼儿喝水方面,家长们也比较关注,我们开展了_给汽车加油_的活动,每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。

2、常规教育我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育,培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如:入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行。此外,我们还教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我们三位老师统一要求、统一管理,我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。

四、教科研工作

1、积极参加政治、业务学习,认真做好笔记,发现问题及时整改。

2、开学初认真制定计划,日常结合结合对本班幼儿进行试验、观察、研究,期末认真分析。

3、积极参加并主动承担教学科研活动,通过学习、交流、观察活动,不断提高自己的业务水平好教科研水平。

五、家长工作

在幼儿教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合,更离不开家长们的大力支持。为此,我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式,让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中,及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中,把家长们最关心的问题及时解答。

幼师培训总结个人总结范文 第11篇

十五天的学习时间如弹指一挥,转眼即逝,而在这短短的学习时间中,我所学得的教学理念和知识,我相信我一定会受益终生。

首先,专家们的讲座让我改变了陈旧的教学观念.我从事学前教育的时间不长,之前都在中小学任教.头脑中觉得幼儿教育和中小学教育大同小异,不就是教师教学生学吗而听了专家们的讲座以后,我才恍然大悟,原来这种_填鸭式_的教学完全是错误的,这种教育方式无形当中扼杀了孩子们的想象力、创造力。无论是哪种教学,都不能抹杀孩子们主动探索的天性,否则都是一种失败的教育。我以后要改变这种“小学化”的教学模式,创造有利于让他们主动探索的学习环境,让学生能够在探索中学习,在交往中学习。

其次,各个专家的现场教学给了我很多启发。夏俐蕴老师的绘画课让我受益匪浅。它告诉我,绘画课不是教学生“依葫芦画瓢”,每个幼儿都是一个独特的艺术家。只有让他们根据自己的观察、自己的想象画出来的东西才是最纯真最美好的,老师只是一个引导者,而不是主宰者,否则只能是抹杀幼儿的创造力。来自南京的陈静奋老师也给我们带来了一节全新的音乐课。以前一直以为音乐课不就是教学生学谱唱歌吗?以前我们的音乐老师就是这样教我们的,而听了陈老师的课,我才知道音乐课也可以有故事、有动作、有创编、有互动......原来学习完全可以变成游戏,原来学习也可以这么轻松愉快。来自上海的张皓老师给我们上的体育课更让我耳目一新。他让我明白了体育课不只是锻炼学生的身体,它里面也可以包含语言、社会、科学、艺术等各方面的知识,孩子们从中获得的是身心的愉悦,是思维的开启,是能力的提升。

第三,去幼儿园的跟班学习,让我更直观的明白了什么叫“学前教育改革”。走进师大实验幼儿园,映入眼帘的是宽敞美丽的操场,活泼可爱的孩子们跟着老师欢快地做早操。老师们亲切和蔼、多才多艺,把教室的各个区域布置得美丽精致。“宝宝超市”、“建构区”、“装扮区”、“医院”、“银行”......每个角落都装扮得惟妙惟俏。而这里的大多东西都是老师们自己变废为宝,把平时我们认为不起眼的垃圾做出来的,比如一次性纸杯、旧报纸、矿泉水瓶......孩子们玩得忘乎所以。在玩耍中,他们学会了认字、学会了画画、学会了剪纸、学会了交往、学会了合作......这比单一的集体式的教学效果不知道要好多少倍。

当然,这次的学习也让我看到了自己学校与这些学校的差距,要改变现状,面对的困难是巨大的,比如家长观念传统、班级人数过多、校园环境狭窄、师资队伍不够专业等等,但任何的改革都是一个漫长而又艰巨的过程,它的成功需要我们所有人的不断努力。同时我也看到了自己与一个优秀老师的差距,作为一个优秀的老师应该有高尚的情操、渊博的知识、无限的人格魅力,而这些都是我所缺乏的。“学无止境”,只要我有虚怀若谷的心态、积极进取的精神、孜孜不倦的追求,我相信自己一定会进步的!同时我也一定会把我这次的学习所得与同事们一同分享,争取共同进步!

幼师培训总结个人总结范文 第12篇

时光飞逝,很快这个季度又即将过去,回顾这季度的点点滴滴,真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们慢慢的成长的越来越好,我觉得自己的付出并没有白费。现将这季度的工作总结如下:

一、思想方面

作为一名优秀的幼儿园教师,只有不断的,努力学习,才能更加进步。在这一个学期里,为了让自己的思想更上加进取,我们老师一起学习了。并应用在实际的教学中:根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法,做到因材施教。坚持正面引导,提倡以鼓励赞扬的方式去带领幼儿。提高依法从教的水平,并认真履行岗位职责,关爱每一位幼儿,严格遵守幼儿园的规章制度。

二、保教工作

在工作中,我虚心向有经验的老师学习,观摩其他教师上课。了解和观察现在的幼儿他们的喜好以及幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。

通过一季度的活动,许多小朋友在上课时都能集中注意力了,孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力,想象力、创造力也大大提高了。但在与其他人的合作、分享的方面还需加强。很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动,而且人数比较多,在合作中常常有摩擦,出现一些不和谐的声音。因此,在每一次的活中,我们都尽量设计一些活动让幼实践的活动,让他们明白合作的重要性

让他们凡事自己尝试动手,在行动中体验动手的快乐,改变他们的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情,完成任务。

三、家园工作

家长工作也是我们教育的一个重要部分。我们和每个孩子的家长都成为了朋友,为了让家长更明白我们的工作,我们采取多渠道形式来与他们保持联系:家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。让家长了解幼儿在园的生活、学习情况,主动和家长们沟通,耐心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题,与家长一道探讨符合幼儿特点的教育方式,一起为孩子的成长做努力。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园学习,生活。

当然在我们的工作中还存在着很多不足,幼儿在实践活动中,创造力和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂,学会改善自己的教学方法,提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的学期里继续多学,多思、多试,努力把工作做得更好。

幼师培训总结个人总结范文 第13篇

伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又要过去,小二班的孩子们也将要变成中二班的孩子,看着他们一点一滴的成长,我做为老师倍感欣慰,我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认真做好各项工作,对每一件事情认真负责,回顾一学期的工作,现总结

一、思想品德

本人热爱祖国,坚持四项基本原则,拥护中国*的领导,能遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新,以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作,积极参加园内各项活动及教研活动,爱岗敬业,并做到用耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

二、工作方面

教育教学

在教学中,我知道要提高教学质量,关键是要上好每一节课,我认真备好每节课,自己动手制作教学用图和教学用具,激发幼儿兴趣,使幼儿产生愉快心情,创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿,注重个别幼儿教育,使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教育理念,不断为教学内容注入新的活力。

1、在教学活动中认真备课,做好课前的准备工作,课后认真总结经验,填写教学反思,每月撰写教育随笔,以提高自身业务能力与写作能力。

2、在教育教学活动中,为幼儿创设良好条件,提供充足的材料。在一日活动中,注重教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

3、认真的领会新《纲要》精神,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习。因材施教,因人施教,并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。

4、根据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证幼儿每天的游戏及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。

幼师培训总结个人总结范文 第14篇

本学期,我园根据上级部门关于加强师资队伍建设的要求,以《纲要》和《3——6岁儿童学习与发展指南》精神为指导,根据本园实际,加强了理论与实践的引领,加强了“教”与“学”的研究,对本园教师进行了自身修养、教学水平、业务研究、教科研水平和新的教育教学理念等各方面培训工作,取得了良好的培训效果,现总结如下:

一、抓师资队伍建设,提高保教质量

(一)以师德建设为先导,不断规范师德师风。

狠抓师德师风建设工作,切实把“学高为师,身正为范”落实到保教日常工作中,树立良好的师德形象。

1、组织教师学习《幼儿园教师日常行为规范》、《十五不准》、《教师职业道德规范》,认真贯彻落实上级部门的有关要求,明确教师工作职责与行为规范。

2、认真落实了《区铜川一幼师德师风考核细则》,将师德师风纳入教师月考核重点内容,要求教师以师德为先,严格遵守幼儿园教师行为规范。

3、组织开展了“视频回放,自我反思活动”,让老师们通过“照镜子”来“正衣冠”。

4、组织教师开展了“幸福教师”演讲活动,提高幸福指数。

(二)立足自培,加强外训,不断强化教师专业水平。

1、通过园本培训、进班指导、观摩课、教研等形式提升教师队伍水平。合理利用业务学习,根据教师的不同层次与需求组织开展内容丰富、形式多样的园本培训活动,让教师在不断学习中探索职业内涵,提高专业水平。其中重点落实如下:一是扎实开展集体备课活动;二是落实部分教师技能培训工作(教师风采大赛)。通过培训促使教师在原有基础上有显著提升,同时参加了区级青年教师基本功大赛活动;三是加大进班指导力度,从而了解各班教学常规、教师的课程驾驭能力、环境创设方面进行针对性的指导和帮助。

2、鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍,不断获取新的教育信息和其他方面的一些信息,把所学的理论与教学实践相结合,并于4月份组织教师读书分享活动,每位老师结合自己的工作与生活,畅谈自己的读书感悟,收获颇多,让我们把读书学习作为人生的必修课。

3、邀请了有关专家、区教研员走进幼儿园,为我园课程建设、课题研究、教研做专题指导,共促教科研发展。具体有:师德培训、亿童体能、二次培训、摄影培训、音乐游戏、鄂尔多斯市园长能力提升班二次培训等。

4、为教师提供外出观摩和理论学习的机会,有计划的组织教师参加本地区的培训活动,教师认真学习,吸取他人先进经验,了解新的教育策略、方法,通过学习、交流,让教师在学习活动中进步和成长,具体培训:参加上海南京名师游戏化教学成果博览会、幼儿园区域个别化学习专题研讨、区一幼幼儿个别化区域观摩、国培、鄂尔多斯市园长挂职交流学习等。

5、教师课堂。继续开展了教师舞蹈、美术、弹唱、体育教师课堂,本学期,老师们在教师课堂中认真学习,舞蹈方面,学习蒙古舞组合;美术方面,体验不同材料制作的乐趣,并掌握相应的技法,而且利用美术教师课堂活动,更换了2号楼环廊创设;体育方面,通过玩各种游戏:生命旅途、星球大战、攻守到、快乐传递,为老师们建立相互信任的平台,并在工作忙碌之余放松心情,提高了老师们的幸福指数;弹唱方面,提供新的儿歌曲目,老师们先轻唱儿歌,然后由教师边谈边唱,最后进行考核。

6、师徒结对活动。在全园范围内继续开展了青年教师拜师结对活动,要求区级优秀骨干教师5名徒弟;区级骨干教师3名徒弟;园级骨干、成熟教师1名徒弟,结合结对计划,开展了带教指导活动,师徒共同成长。培养目标主要以师傅指导徒弟教学活动、家长工作、听评课、观察幼儿为主,让徒弟在原有的水平基础上有所提高。

二、加强教研力度,提高教学质量

1、抓好集体备课,发挥团队作用。

每个年级组隔周一次集中备课,鼓励老师们分析教材,挖掘教材,针对不明确的,有异议的地方,互相探讨、相互指导,改变教学策略;根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式。有效地解决一些实际问题,教育教学水平有了一定的提高。

2、一课三研,促成长。

落实了课堂三部曲“备课、上课和活动反思”。根据教材内容,老师们发挥群策群力的功效,通过反复的磨课,研讨,逐步完善教学设计与组织,老师们也在不断的观摩、反思与实践中提高自己,同时也营造了一种积极向上的教学研讨氛围。

3、深入区域游戏,跟进问题反思研究。

A主题教学和区域活动的相互融合。

每个主题活动实施前一周,教研组长组织教师对本主题活动课程进行了讨论、分析与调整,进行及时研讨,制定出适合本班幼儿实际的主题计划。本学期我们的主题背景下区域材料的投放也通过每次集体备课活动产生,实现了区域主题与教学主题相融合的目标。同时通过教科研我们鼓励教师不断学习,掌握新的教育教学方法,练就扎实的基本功,整合各科教学的能力。

B营造研讨氛围,加强区域研究。

为了提高教师的教研能力促进教师成长,也为了更好的尊重孩子的自主性学习,本学期,我们进行了区域教研的系列活动:首先,各班创设了信息区,在分园老师的指导和培训下,老师们了解了信息区的作用和创设方法,在创设的过程中,以孩子为主参与其中,逐步解决了在教学活动中的一些困惑:例如,幼儿前期经验的储备,材料的收集等,使教学质量逐步提高,也尊重了孩子自主学习的方式;其次,优秀的研究来源于优秀的问题,在收集到老师们的困惑后我们通过集体教研的形式逐个击破,逐步解决教师在日常工作、教学活动、家长工作中遇到的困惑;最后,在区域材料投放中老师们结合《3—6岁儿童学习与发展指南》,寻找并投放适合孩子年龄特点的材料。对区域的观察我们以“拍视频回头看”、讲故事的形式,来呈现视频内容,在“回头看”的过程中,老师们找出材料的核心经验、观察材料投放是否合适、教师如何介入、尝试分析幼儿行为背后的原因,这只是我们区域观察方法的一个开始,相信在今后的落实中越做月细。系列教研活动展现了老师们优秀的教研能力也体现了集体智慧的强大,我们一定会不忘初心,为了孩子继续努力前行。

4、优化课堂教学,提高教学质量。

为加快我园师资队伍建设,促进教师专业成长,促进我园教师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高,6月份我们进行了全园教师教学观摩活动。老师们在课堂中注重激发幼儿的主动性、创造性,尽可能地提供各种材料、教具,让幼儿看、摸、想、做中获得经验,获得丰富的感性认识。这次观摩活动老师们展示出了老师们的教学水平,对于课堂的各个环节的把握越来越有条不紊,切实提升了老师们课堂的驾驭能力。

三、不断反思,促进成长

虽然我园的培训工作卓有成效,但也存在不足,如规划与计划之间还存在着一定的矛盾;各类培训内容的衔接落实上还有待于我们进一步思考,在课程实施中,大部分教师的水平处于实践操作层面,研究、总结的能力相对薄弱;教师在进行教学活动实践之后,反思的能力欠缺。

教师培训是个系统工程,需要我们不断努力,勇于探索,让终身学习的观念深植每位教职工的心中。在下学期的工作中,我们更应加强学习指导与督促管理,激励教师不断学习进取,提高综合综合素质,进一步丰富培训形式和内容,促进培训实效性,促进幼儿园教师培训和管理工作更是一个台阶。

幼师培训总结个人总结范文 第15篇

今年以来,本人在我们班老师的指导下,认真学习,任劳任怨、埋头苦干,不断总结经验,始终以“一切为了孩子”为宗旨,认真做好我的本职工作,全心全意为幼儿服务,努力让每位幼儿都能感受到生活在整洁、优美,舒适温磬的环境中,让他们健康地成长。现就本学期工作作以下总结:

一、关心孩子,热心工作

“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,我们必须用行动诠释着“爱”,在爱的行动中同时也能感受到孩子们的天真可爱。在这些至真至纯的工作环境里,让我也分享到孩子们的快乐。

加深了我和孩子们的感情,更增强了工作责任心,同时也把他们像自己孩子一样对待,用诚心、耐心、热心关心着我们班每一个孩子。

通过这段时间的工作,我认为:自己所干的事情,只有热爱了,才会有追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。

二、手脚勤快、经常反思

要做好保育工作,我深知勤能补拙,平时除了向有经验的老师请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。

三、密切联系,增进家长与幼儿园互动

在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。平时,我和老师们能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。通过与家长的交流,耐心认真听取家长建议。让家长也能了解孩子的一日生活方面的内容,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系。

时间在孩子的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育知识,都是我要努力学习的目标。

我一定要把好现有的优点保持下去,不足的地方要努力像别人学习,在今后的工作中,努力为我们幼儿园做出更多的贡献!

幼师培训总结个人总结范文 第16篇

吃早饭的时候,不知怎样回事还没吃几口佳乐就吐了,说胃里难受,为了安全起见,让家长接了回去。

刚上第一节课,天豪就跑到我的跟前说难受发烧了,一看他的样貌,我就明白肯定又在撒谎,看到佳乐生病回家了,他也想找个理由回家,这是天豪一贯耍的小聪明,要不肚子疼,要不牙疼,这下居然试出自我发烧了。

看到那里我没有揭穿他,拿出体温计给他还有周围几个小朋友都试了一下,告诉他:“没事小朋友的体_你的还高呢,其他小朋友都没事,你也没事啊。”这下他心服口服的安稳了。

幼师培训总结个人总结范文 第17篇

在20xx年5月9—12日,我有幸在合肥八中参加了合肥市中小学舞蹈活动指导教师培训,充实又愉悦着。整个培训下来,我学到了许多书本上学不到的知识,让我茅塞顿开,受益匪浅,既开阔了我的视野,又提高了我的自身素质。开班典礼上合肥市教育局和时代出版传媒的领导亲切光临,让我深深的感受到她们对艺术教育的重视,尤其是刘主任和徐主任的讲话寄托着对我们培训学员的关注和期望。

舞蹈作为一门艺术,它为我们提供了丰富的想象空间,而这次舞蹈培训更是为我们提供了一个感受美、追求美的一个广阔的天地。在舞蹈学习中,它的美更激发了我热爱舞蹈的热情,同时,我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。

颜老师和李老师给了我许多启发。在他们的讲授之中,我略略了解到他们原本都不是舞蹈专业的,而他们在舞蹈领域里可以说是独树一帜的,他们勤于钻研,努力工作,培养了一大批艺术人才。在颜老师的讲课中,时时体现了他所带领的团队的那种集体精神,他们训练的过程很艰苦,在这种艰苦的条件下,学生们表现出来的那种扎实的舞蹈技巧,更是令我折服。通过学习,我感触很深,也更坚定了要把自己所带的团队教出一定的特色来的决心。陈老师用半天的时间,指导我们校园舞蹈的编排,结合我们几个小组(小学组“稻草人”、中学组“快乐的小保姆”高中组“回家”)舞蹈的即兴表演,娓娓道来,即肯定了优点又指出不足,同时也向我们传授了宝贵经验,指出今后校园舞的发展趋势,尤其是编舞技巧:

1、音乐的剪截要注意统一性。

2、主题要有创意,符合学生年龄特点。

3、动作过于陈旧,不能将舞蹈等同哑剧,要充分体现舞蹈长于抒情的特点。

4、舞台调度要根据主题,避免单一。

经过这次的培训学习,我对舞蹈以及其他的很多方面都有很许多新的感悟,获取了许多的经验。

幼师培训总结个人总结范文 第18篇

紧张愉快的一学年工作结束了,本学期我园认真贯彻了“一切为了孩子”的办园宗旨;以“幼儿发展为本”为幼儿园办园理念;以尊重的教育,关注幼儿的个体差异,促进每个幼儿富有个性的、主动的人格发展,为其一生的发展打好基础为教育理念。一年来在各领导的关心、支持及全园教职工的共同努力下,坚持以幼儿教育工作为重点,全面贯彻落实新纲精神,以素质教育为目标。幼儿教育工作取得一些成绩。但也存在不足,为使我园的工作在此基础上有所提高,现将本学期的工作总结如下:

一、 加强学习,提高教师的思想素质

我园教师的思想积极要求进步,加强思想政治职业道德学习,认真学习二六大精神,更新观念,提高认识的同时还学习《教师职业道德规范》、《教育法》。不断提高自身修养和政治素质,树立良好的师德形象,增强了教师的事业心和责任感。

二、工作方面

教师能认真遵守工作时间,工作中认真执行各项规章制度,对待本职工作尽职尽责,以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度投身于幼教工作中,使家长满意、放心。

三、教学方面

1.教师能认真执行教学计划和教学进度授课。掌握各学科的教法和技能。采取恰当的方法组织幼儿活动,使幼儿在愉快的活动中学到知识,达到寓教寓乐的目的。

2.课堂教学上教师能以直观教学为主,教学过程以学生为主体,教师为主导,使幼儿在玩中学、学中玩,对幼儿进行多鼓励,少批评,保护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信,有了自信才能自强。

四、加强管理 改善办学环境

1.对园内物品落实责任,对桌椅破损及时修补。努力为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。

2.帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。积极与家长进行交流与沟通,动态了解孩子的成长,从多方面了解孩子的需要,并给以积极正确的引导,切实做好因材施教的教育工作。

五、安全方面

我园把安全工作放在各项工作之首,要求教师定期或随时向幼儿进行安全教育。并在教室中配备了监控系统,时刻防止意外事故的发生,切实保护幼儿的人身安全。

存在的不足和改进措施:

1、教师专业水平有待提高,在今后的工作中继续开展练功活动,不断提高教师专业水平。

2、 办园条件有待更新完善。

3、多开展一些幼儿活动。

新的一年我园将更加努力工作,锐意进取,勇于创新,使家长能安心工作,为幼儿一生的学习和发展奠定良好的基础,把我园建设成家长放心学校而努力奋斗!

x年幼儿园工作计划

“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们也将迎来新的学期。在新的学期里,我们将一如既往地认真开展工作,并针对这一学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。

幼师培训总结个人总结范文 第19篇

参加工作一年来,作为园里唯一的男教师,回顾一下,真是有许多话需要记住,有许多事值得思考。一年以来在园领导和各位老师的帮助及自己的努力下,使我在思想、幼儿一日活动和家长工作等方面的认识有了很大的改变。首先,在思想上。心态是我参加工作以来对我影响最大的一个方面。自从来园第一天,院长就对我说:“作为一个男教师,你面对的压力更大一些,自己首先要从心理上接受。”当时自己认为学了五年幼师,心理上感觉没有什么压力,可是真正的投入到工作中了,才明白自己并没有做好完全的心理准备,出现了很大的浮动。尤其是一开始的几个星期,心里很郁闷,工作没动力。还好这一段时间园长和各位教师经常鼓励我,和我带班的王老师和刘老师也一直给我指导和帮助,自己感觉领导和各位老师都那么关心自己,自己也要尽快的从心理上去适应。于是我慢慢的调整自己的心态,工作也有了动力和目标。对幼儿教育的理解也更深入了。虽然现在自己的心态有时也会出现小波动,但是我都能很好很快的调整过来。我的心态好了,我就有更大的信心去做好我的工作了。其次,在幼儿一日活动上。在生活方面,我有一个很深的感触,就是第一次看孩子睡觉,当时离起床还有半个多小时,有一个孩子要去尿尿,我当时就说去吧,可是没想到的是这个孩子刚去,又有一个孩子说老师我也要尿尿,接连有十几个孩子都要去,最后到起床很多孩子都没睡着。事后我才想到其实前两个孩子可能是真想去,后来的孩子就可能有“模仿性”心理了。那时我感到幼儿教师并不好当。后来刘老师和王老师不断地将她们的心得讲给我以及自己慢慢的总结,使自己对于孩子在园的一日活动有了更多的认识和了解。教学是幼儿园一日活动的主要方面,我开始的教学活动并不是很理想,对于孩子的心理特

点还不能很好地把握,活动设计也比较单调,后来通过刘老师和王老师的指导及自己的不断总结,使我在教学上有了很大的提高,比如说:准备下一节教学活动时,我心理上很“发怵”,担心准备不好,但是后来我就没有这种心理了。一年中幼儿园对我们新教师的业务培训及老教师外出学习汇报给我的感触很大,她们那种精神给我一种启迪,使我知道了幼儿教育是一个很大的天空,需要我更加细心认真地去学习去思考。尤其是思考作为一个男教师如何在幼儿教育这个领域展现自己的特色,我知道走一条自己的路不容易,但是我会去努力尝试。再次,在家长工作方面,我真诚对待每位家长,加强与他们的沟通。我认为:教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,教师要与家长协力解决教育问题,提高对幼儿的关心,共同承担教育责任。总之,在平时的工作中,真诚地对待每一位家长,如实的和他们交流孩子当日在园的表现,以及对家长提出的教育孩子方面的疑问给予积极的解答。我明白孩子幸福快乐的成长,是对我工作的鼓励;家长的微笑,是对我工作的肯定。当我知道班中有的孩子转学时,我的心里不断地在反问自己:我哪个方面没有做好?我下一步要改善的地方在哪儿?

我知道我还有很多不足,但是我一直在努力的思考努力的改善。

幼师培训总结个人总结范文 第20篇

通过这次学习,我懂得了好多东西,仿佛忽然一下长大了感觉,在此之前,园长也常说:“做人要常常怀着感恩之心”那时的我还不太理解,对我好的人,我感恩于他这没有错,对我不好的人我干嘛要对他好,干嘛要恩于他,以前也常常抱怨干活多了,工资不高了,上级太严厉了,抱怨自己的文才无人欣赏,为什么我活的这么累,为什么我付出这么多却没有得到我想要的回报!那时的我不懂得得知与感恩,而现在我知道知足与感恩,就算真的生活的很累,我也不会去抱怨生活,因为我明白,有失必有得,一想到自己得到这么多锻炼的机会,我还能去抱怨吗?

我感恩身边的每一个人,感恩我的父母,是他们给了我生命,是他们养育了我,但是我知道这份恩情,我没办法完全报答,能做的就是好好孝敬他们,好好照顾他们,也要好好照顾自己,不让他们太过操心,感恩我们的园长,感谢她给了我一方土地,可以让我自由奔驰。刚到幼儿园时,我还是一个不太懂的年轻老师,孤芳自赏的心态造就了我一意孤行的做事,正是有了这个大家庭,正是有了园长的正确领导和这么多老师对我的帮助,才使我对这份工作投入了的热情和信心。

而我能做的就是好好工作,争取做到让园长放心、家长安心、孩子开心。希望通过我的劳动,用心、责任心来回报幼儿园给我的这次工作,感谢园长,感谢我的'姐妹们,是你们对我的帮助,才让我慢慢的成长起来,感恩那些曾施予恩泽的人,是他们让我感受到人与人之间的真情,感恩那些鼓励过我的人,是你们让我看到了新的希望,感恩对我不满的人,是他们的不满才让我自己意识到自己的不足之处,从而可以朝着正确的方向前进,我感恩曾经嘲笑我的人,是他们给了我前进的动力,让我的越来越坚定,从而一步一步走向成功,我感恩很多很多人。

幼师培训总结个人总结范文 第21篇

律回春晖渐,万象始更新。我们告别成绩斐然的20__,迎来了充满希望的20__。回顾即将过去的这一年,昨天工作的情景还历历在目,现将20__年的工作做如下简要回顾和总结:

一、定计划,立目标,明确工作方向

古人云:“凡事预则立,不预则废”。学期初,我们制订了三种计划:教研计划、科研计划、美术课题计划。有了计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,增强了工作的主动性,减少盲目性,使教学教研工作有条不紊地进行。

二、重质量,求特色,做好保教工作

我们始终坚持以素质教育为中心,以培养幼儿的创新意识和实践能力为教育重点,以情感体验为根本,使幼儿成为“会生活、会学习、会做人、会交往、会竞争”的一代新人。

1、加强一日活动各环节的管理。本学期我园对照《幼儿园一日活动常规》的要求,通过对半日活动的跟踪,和每个领导对各环节组织的检查督促,消除了孩子的等待现象,我们努力为幼儿创设一个健康、和谐、安全、丰富、新颖的生活和活动环境,充分尊重幼儿的人格和权利,合理安排幼儿的一日活动。及时挖掘生活常规的教育功能,通过常规的培养将道德教育同幼儿生活实际紧密结合起来,使幼儿形成良好的学习、生活习惯,发展他们的自理自律能力。

2、优化校园环境创设孩子的世界。新《纲要》明确指出:“幼儿园应该是为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要。”我们创设了富有教育意义的环境,园所的走廊、教室里,都有幼儿参与设计并自制的作品,幼儿在参与过程中获得身心发展的体验。各班设置的区域以美术活动为主,有涂鸦墙、玩色区、创意区、美劳区、巧巧手、七彩世界等,都是教师和幼儿一起收集材料,幼儿自由绘画、自由创造,自由装饰的,幼儿的日常活动变得丰富多彩,同时也尝到了成功的甜蜜。这样既调动了幼儿的多种感官,促进了全体幼儿的全面、和谐、主动的发展,又能从孩子的角度出发,满足了幼儿的喜好、需要和情趣,从而让幼儿享受一种美的熏陶,提高幼儿的审美能力。

3、搞好安全卫生保证健康成长。我们分别成立了安全工作领导小组和卫生工作领导小组,由焦雅丽和陈建华两位主任具体负责。“每天检查,每周考核,每月汇总”是我园的安全卫生考核办法。本学期,我们层层签订了《安全责任书》,严格执行各项安全制度和检查制度,安全教育进课堂,进行了多次突发事件的演练,始终把安全工作放在首位,维护了幼儿园的安全稳定。开学初,我们制订了卫生管理及责任分工网络图,从园长到教职工,每人都有固定的卫生区域,无论刮风下雨,还是严寒酷暑,上班之前先清理卫生已成习惯,如今,卫生工作的坚持性、规范性,已成为我园的一项特色。因此,无论何时走进幼儿园,清新的感觉总会扑面而来。另外,我们还坚持着每天的晨跑和户外活动的习惯,增强了幼儿的体质,保证了幼儿的健康成长。

三、抓活动,提素质,优化教研工作

教育教学质量的高低和教师的自身素质是决定幼儿园发展的重要因素。教科研活动是搞好教学,提高教育教学质量的基础,是提高教师素质的重要手段。

1、本学期,我们继续加强了教育教学理论的学习。教研室为此想方设法为教师服务,广泛收集资料,提供信息,保证教师的理论学习有内容可学,有方法可借鉴。每周进行一次以教研组为单位的集中业务学习,本学期还加强备课组、课题组的业务学习。这种小单位的学习,集中容易,选材适用,效果显著。此外,还大力提倡教师业余自学,养成良好的读书学习习惯,不断提高个人业务理论水平。

2、我园每学期都要开展一次全园性的教学观摩活动,由教研组长牵头,运用观摩、评析、反思等形式,针对某一领域或学科开展教研。10月份,我们开展了全园大听课活动,此次活动主要以美术活动进行,每位教师根据本班当月的实际教学目标,自定教学内容,突显本班特色,突出自己的教学风格。___的《花的海洋》、___的《__》、___的《花瓶里的花》、___的《蜗牛的家》、___的《漂亮的蝴蝶》这些活动都受到了老师们得的一致好评。在议课中,大家把握“假如我来教,会……”的思路从教学效果、教学方式各方面去积极反思,大家各抒己见,在互相学习每个活动中的教学亮点的同时也提出了需要改进完善的意见,大大提高了教研工作的实效。

3、教师节活动。今年是第27个教师节,根据教研计划安排,我园在9月2日至7日为活动周,以班为单位进行了“教师节主题活动”。活动中,老师们积极主动,首先根据本班幼儿年龄特点制订了详实的教育活动计划。其次,教研组分别参与观摩了各班的教育活动。老师们自然亲切的讲述,让孩子们了解了教师节的意义;老师和孩子温和、深情的拥抱表达了师幼间浓浓的爱;孩子们送给老师的一句句祝福和一个个手工小礼品,表达了孩子对老师的喜爱与感谢。通过这次活动,孩子们更加了解了老师的辛苦,懂得要尊敬老师,感恩老师。

4、重阳节活动。在金秋送爽,丹桂飘香,硕果累累的时节,9月30日,我园的老师和孩子们来到陈庄敬老院与老人们欢聚一堂、共庆重阳。本次活动主题是“九九话重阳感恩在我心”。活动中,气氛热烈,孩子们稚嫩的童声、优美的舞蹈和老师们诚挚的祝福感动着每一位老人;老人和孩子们还共同制作了国旗,为祖国六十二岁生日献上自己的心意。温馨贯穿着每一个活动环节,尊老敬老爱老之情洋溢着院内每一个角落。老人们精神矍铄,幸福的花儿在他们脸上绽放。通过本次主题活动,孩子们更加认识到尊老、敬老、爱老是我们中华民族的传统美德,要从小事做起。

5、幼儿故事赛。20__年12月,宏乐北园举行了“阿笨猫杯”幼儿故事大赛,这次比赛得到了广大家长的支持,大赛分为初赛,复赛和决赛三个步骤,先以班级为单位进行初赛,在各班教师的精心组织下,在家长们公开公正的评选下,产生了复赛选手。12月15日,正式进行了激烈的复赛和决赛。在比赛过程中,小选手们充满童真、稚趣的表现常常让在场的观众们开怀大笑。通过这次初赛,我们发现孩子们无论在记忆力、故事叙述能力、表现力和自信心方面都有很大提高。“阿笨猫杯”幼儿故事大赛给孩子们提供了一个展现自我的平台,相信他们在宏乐幼儿园这个开心乐园里一定会健康快乐的成长。

6、元旦活动。12月31日下午,我们幼儿园举行了庆元旦、迎新年联欢活动,为了让孩子们过一个难忘的节日,我们提前就利用业余时间排练节目,节目类型主要是:大合唱、舞蹈和小型歌舞剧。前期准备工作是繁琐的,需要制定节目的方案、内容,准备道具,音乐的选择和截选,动作的设计等等,每位老师都花费了心思、付出了艰辛。下午2:30所有小朋友及家长齐聚活动室,家园联欢活动在孩子们的祝福声中,正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语,使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦!每个节目,家长们都给予热烈的掌声和激励的目光,孩子们充分体验到了成功的骄傲、感受着节日带来的快乐。

幼师培训总结个人总结范文 第22篇

通过这次培训,使我对我的工作有了更进一步的了解,对工作有了很大的提高,我觉得这次培训的内容很切合实际。

通过司老师对孩子性格分析的几点,让我知道了如何应对一些生活中常见但又处理不好的问题。知道面对不同性格的孩子要采取不同的方法,让孩子尽快适应新的环境,从而爱上幼儿园,爱上这个温暖的大家庭。为了帮助幼儿尽快适应新的环境,老师要多与孩子沟通,提醒家长送孩子时应注意的问题,适当给孩子奖励。

通过培训中途看到其他老师的才艺展示,我意识到自己还有很多的东西要学,在工作过程中要虚心向他人求教,不断地完善自己。

关于如何抓班级常规,我学到了:

1、要在日常生活中做起,让幼儿养成良好的习惯。

2、老师要不厌其烦地去说、去做、去引导幼儿。

3、老师要给幼儿做示范,只有老师做的合格,幼儿才会有意识的规范动作。

4、老师要勤与家长沟通交流,从而完善幼儿日常生活规范。

通过培训,让我对弟子规有了新的认识,这门课程主要讲的是在家、出外求学、待人、接物等日常行为规范,也知道了弟子规的讲课流程。

本次培训对我影响很大,让我意识到自己工作中的不足以及工作上一下新的知识学习。知道在日常生活中药虚心向他人学习,弥补自己工作中的不足,工作要耐心、细心。我会不断地努力学习,虚心求教,争取把自己的工作做好,每天都有进步,做一名合格的幼儿教师。

幼师培训总结个人总结范文 第23篇

教育要上去,师资是关键,师资队伍是教育事业发展的根本。在当今深化教育改革,实施素质教育的过程中,我们更深刻地体会到:教育的改革与发展,关键在于建设一支高素质现代化的教师队伍,因此师资队伍建设是我们永恒的主题。

本期我们师资队伍建设以《幼儿园指导纲要》精神为指导,坚持“以幼儿园教育质量为本,以教师和幼儿发展为本”的思想,以建设一支的师讲师德、钻业务、愿奉献的高素质的教师队伍为目标。从我园实际情况出发,充分发挥教研工作职能,开展多向互动研究,扎实有效地深入贯彻《纲要》。坚持把提高保教质量放在第一位,通过各种教研活动的开展,积极地促进幼教事业向前发展,培养一支有较强专业化能力的教师队伍,让保育教育质量更上一个新的台阶。

一、利用园本教研组活动,促进教师的专业化成长面对今天我园教师队伍的现状,我们利用园本教研组活动、园本培训等各种活动的开展,促进教师的专业化成长。通过各种培训活动,许多教职工明白了幼儿园的工作需要团结协助精神,需要强烈的责任心,工作中合作意识增强了,大家互相尊重,而不斤斤计较。大家在思想上达成了共识,进一步体会到:人无远虑,必有近忧。如果没有忧患意识,满足已有的成绩,只能走向失败,所以教师们都以积极的态度去面对一切,以乐观的心态迎接挑战。

二、利用帮带活动,提高教师专业成长的速度为了建设一支有奉献精神、高素质的骨干队伍,实现“抓骨干,骨干带整体”的奋目标斗。我们加强了对骨干教师和后备骨干教师的培养和使用,坚持搞好我园的帮带活动,发扬老师们各自的优点,在互帮互助_同提高,以缩短老师们专业成长的路程。不仅骨干教师起到了较好的模范作用,使新教师在思想、业务等各方面迅速成长,更增进了幼儿园人与人之间的友好协作与交往。为了进一步促进教师的专业化成长,我们提供机会让她们参加各级各类的公开教学活动、竞赛,使她们在教学活动中经历锤炼,迅速成长,成为充满创造力,富有开拓进取精神的一支队伍。

三、重视教职工的思想素质的提高

面对今天我园幼儿教师队伍的现状,师德培训是我们培训教师的重要内容之一,通过学习,许多教职工都明白了,干工作不能马虎了事,不能为完成任务而干事。在工作中关注幼儿园的每个孩子,不因个人的喜好去对待孩子,而是用心去爱每一个孩子,并让孩子和家长感受到了我们浓浓的爱意,用行动让我们的工作得到了家长的信任。

四、搞好教师和保育员两条线的常规工作,规范优化一日保教常规

本学期的教学常规制度和常规检查制度仍按照学期初制定的实行。首先,我们利用业务学习时间对教师或保育员进行相关的理论学习,明确教师职责与保育员职责,使大家做到分工明确而又相互配合。开展现场研讨,思考怎样做才是优良的一日保教常规。第二,每位教师将常规制度融入到幼儿园的保教工作中,研读《纲要》上所讲的各领域的教学目标、要求与指导要点,同时注重幼儿一日活动各环节的具体内容、要求,根据幼儿生长发育规律、年龄特点来安排活动,做到动静交替,并以游戏为主。对幼儿的要求做到细致、具体,督促幼儿,规范幼儿的行为。教师和保育员在工作中注重保教并重,共同配合,协调组织好幼儿的一日学习、生活。计划的制定是执行常规的一个重点,本学期,大家认真及时制定各种计划,并按时上交或贴于规定的地方。各班的班长重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合,重视本班保教的衔接工作,教师与教师之间的交接工作,对幼儿的情况三位教师经常沟通交流,注重教育的一致性。

五、抓好园本培训工作园本培训是教师专业成长的途径之一,本学期,园本培训按照计划认真组织教师学习,同时,我们在园本培训的基础上增加培训内容,由支教的两名教师组织学习,充分发挥支教教师的专业引领作用,使大家接触更多的幼教信息,有机会得到更进一步的成长。

六、存在的不足经过大家的努力,我们在教师教育工作方面取得了一些成绩,但还有许多工作有待改进和提高。

1、教师的专业水平和教师的思想素质有待进一步提高。

2、常规管理制度在实效性上还有待进一步研究,还应该使其更具可操作性,并更好地注重在管理中的人文性与制度性相结合,使老师们能做到自己管理自己,使教学常规检查达到其真正的目的:优化一日活动,促进幼儿发展。

在各级主管部门的领导下,老师们积极努力地工作,取得了一些成绩,但还存在着一些不足,我们清醒地认识到:要使办园水平真正适应新形势发展的需要,能够在激烈的竞争中站稳脚跟,必须不断努力,我们将进一步“以人为本,科学管理”,努力形成自身的办园特色,将幼儿园建成家长放心、孩子喜欢、社会信赖的和谐乐园!

幼师培训总结个人总结范文 第24篇

时间飞逝,转眼一个月的培训学习机会在弹指一挥间就落下了圆满成功的帷幕,在这一个月中我收获太多太多,既有与其它幼儿园的同僚们的友谊,又有各位知名园长教授老师们的指教,最大的收获还是我们在专业知识上有一个更大步伐的进步,各位园长给我们的东西指教对我们受用终生,需要我们在幼儿教育这个行业终生去实践去体会。这次培训对我个人而言是无法用金钱来衡量,即在专业道路上为我指明了成长目标又在职业理想上指明了奋斗方向。

新教师培训的课程设置可以说为我们新教师的幼教从教道路打下了坚实的基础,全方位的知识覆盖面,囊括了幼儿教育中的环境设置,卫生保健预防,幼儿园安全与法律纠纷,课程设置等,家园有效沟通,幼儿心理发展等等。可以说我们幼儿教育道路中的所有知识又有所涉及,各位园长现身说法指点迷津。

经过一个月的培训,在所学所思后我将所收获的东西运用到实践当中,在实践中将学习心得总结如以下几点,也算是对理论的升华又算是培训学习的心得总结。

一、针对幼儿之间的矛盾,如抢玩具发生矛盾该如何解决呢?

容闳幼稚园刘晓花老师在介绍高瞻课程时介绍过此问题的处理方法,本人在经过反思总结运用于实践当中后说一下我在对待此问题的方法。幼儿矛盾多发生在小班和中班上学期,如引导的适法的话,到中班下学期和大班是绝少发生的,因为他们已懂得分享和已有能力自己想办法解决问题。小中班由于幼儿心理特征的关系自我意识占主导也就是自我、本我、朝我中的本我阶段,这个阶段他们分不清你我,所有的意识都只有自己。处于这个阶段幼儿在玩玩具时因抢玩具发生矛盾是很正常的事。那么我们应该如何去处理这个问题,更好更正确的引导让他们顺利度过这个阶段呢。

首先,教师应火眼金睛及时发现潜在矛盾及现有矛盾,当矛盾出现时,教师要迅速的温柔的接近,迅速是为了减少和避免幼儿受伤。

然后,问清原因让每个幼儿都去表达一下为什么会出现这个情况。

最后让他们自己想办法协商去解决问题。如果他们的办法不能达成一致意见,教师可以适当引导抛出几个办法让他们去选择。这样不但会让幼儿更好的走出自我意识中心阶段,而且也培养了他们的解决问题的能力。

二、如何解决孩子在幼儿园不肯吃饭的问题?

大部分幼儿园的个别班级都会出现个别孩子不肯吃饭,愁坏了家长,烦恼着老师。在新教师培训中在卫生保健一课中所学的知识加上个人的实践感想总结如下。首先,父母应带孩子到正规医院做微量元素检查,看孩子是不是身体里缺少一些微量元素,缺锌等微量元素会影响孩子的食欲并且严重的会影响孩子的智力发展,所以当孩子长期厌食食欲不振时,家长千万不可掉以轻心。

其次,如果不是因为缺少微量元素,还要看孩子是不是一天正常的三顿餐是不是都食欲不振,厌食。如果是早晨,那就要和家长沟通,看是不是早晨在家已经用过餐了,有些家长,尤其是老一辈的,怕孩子在幼儿园吃不饱,少了营养。其实,这个大可不必担心。每所正规的幼儿园都会配备专业的营养师,每日的食物营养的均衡,食物的种类都会有科学的搭配。荤素搭配,颜色搭配,都是科学合理的,还有就是正规的幼儿园都会有牛奶下午茶之类的补充营养。所以,家长对营养方面的担心大可不必。

正常餐点出现问题,个别幼儿长期养成的习惯,本身长得就比其他幼儿娇小,这样的幼儿食欲不振、厌食或者说根本不可吃饭。对待这样的幼儿教师就要讲究方法了。第一、在一些幼儿园,由于老师的专业素质及耐心方面的原因,老师会采用比较粗暴的方式。比如,暴力威胁、恐吓或者强行喂食。这样孩子有可能会完成任务,但可成想过长期这样会对孩子心理造成伤害。吃饭本是一种享受,是一件快乐的事,可由于教师的非正确方法而造成心理阴影,吃饭却成为了孩子最害怕的事。第二,教师要考虑一个问题,这样的孩子由于长期吃饭较少,所以胃已经长期处于收缩状态,也就是说它的容积已经很小,吃一点就会有饱了的感觉,因此食量小。这就要求教师循序渐进,慢慢增加其食量。第三、教师要采取激励鼓励的方式,开始每餐少分些,当孩子完成小任务时,教师要抓住时机鼓励。让孩子有成就感,变吃饭为快乐的事,让他享受吃饭的乐趣,主动去完成。寻去渐进再慢慢增加其食量,教师还应将自己的方法与家长分享,获得家长的配合,这样的幼儿也是家长最担心的,所以老师提出方法,相信家长会极力配合的。

三、请相信幼儿教师对一个孩子的影响非常大,为什么这么说呢?

我深有体会,我现在是一个幼儿男教师,当我刚接触到这个工作时真有种手足无措的感觉,不知道怎么来和他们交流,怎么去解决他们之间为了一块饼干就大打出手的矛盾。这是才感觉到自己的专业知识也这个行业的实践行为根本无法接轨。专业知识是基础,经验才是最重要的。正向在新教师培训中机关一幼的吴园长所的幼儿园老师要不断加强专业知识的学习,不断培养自己的专业技能。在工作之后深有体会,于是我对实践经验知识产生了无穷的渴求,于是我没到下班就钻进图书馆,如雨后的种子一样饥渴的吸收着雨露。经过一段时间的学习,借鉴前人经验,现在有了自己对幼儿教育的独特理解,对待幼儿和他们交往有自己的见解,现在每天都生活在成功的喜悦与快乐当中,我深深地爱上了这个工作。但迎接而来的养家和生儿育女问题摆在眼前。

张雅明说过“请相信幼儿教师对一个孩子的影响非常大”他说过这样一个例子:一个小班下学期的小男孩,其他老师都说这个男孩有暴力倾向,而张雅明说只有不好的教育引导方法,没有不好的孩子,孩子是张白纸,只要方法得当,加以正确的引导每个幼儿都会非常优秀,后天不纯在问题孩子。他到这个班也面对这个孩子,开始也像其他老师说的很暴力,无缘无故或为了玩具、凳子等就对自己的好伙伴大打出手。张雅明开始讲道理无果,后来假装凶去批评,这个幼儿用仇视的可怕的眼神对着他,不但无果而且适得其反,变本加厉暴力倾向更加严重。当该男孩再有暴力倾向时,张雅明他不批评他也不说道理了,让幼儿自己想一下自己的行为对吗?并表扬他说你昨天放学时没有打小朋友,非常好,我奖励你一个小贴纸。如果明天上午你没有打任何小朋友我就再奖励你一个贴纸,等你攒10个小的可以到我这里换个大的,用两个大的可以换一个纸飞机。第二天上午幼儿这个幼儿依然和其他两个小朋友发生矛盾,但他没有对其他幼儿大打出手,中午如愿以偿的获得了一个小贴纸。当发小贴纸是他又说,如果下午做得好就再获得一个。下午有矛盾但依然没有暴力,如愿的得到了小贴纸。他又说如果明天你做的好就可以得三个,无事,日复一日,随着这个男孩贴纸的增多,暴力行为从多到少再到没有。张雅明只用了3个纸飞机就获得了班级的安宁,获得了全班家长的信任、获得了一个孩子的好习惯。改变了一个孩子,现在这个幼儿性格非常温和,上课能安稳坐下来,游戏收有很多好伙伴,每天最愿意做的事就是来幼儿园,每天都会对张雅明说lucky老师我最喜欢你了。

所以我们对待幼儿要用心,要相信老师对一个孩子的影响终其一生,老师的力量是无穷的。没有有问题的孩子,只有有问题的教育。

以上就是我在经过新教师培训的的部分收获,及在收获之后的点滴心得体会,同时也是对新教师培训学习心得的反映。

幼师培训总结个人总结范文 第25篇

20xx年6月22日——20xx年7月20日很荣幸的参加了市教育局组织的骨干教师培训。经过教育局短短的几天培训。我想我们每位教师都有不同的收获和感悟。对于我个人而言,我认为此次培训班举办的非常有意义,非常有必要。因为它不仅让我充实了更多的理论知识,更让我开阔了视野、解放了思想、打动了内心。无论是哪位园长讲课,都是精心准备的。每一堂课,每一个领域的内容,都让我有所感动和收获。许多感受是不能用言语表达的。总的来说,每位教师以朴实无华语言为我们授课解惑,对我们来说,是一次难得的学习机会。

在教育局学习的每一天,我都被浓烈的学习氛围包围着,吸引着。老师们高度集中的人格魅力和敬业精神深深地打动着我,感染着我。我为我能来参加此次培训感动到庆幸,我为我能在培训班学习各大园长的优点和教学经验感到庆幸。所以我用眼睛关注着他们,我用笔记录着他们,我用心采撷着他们。其实人生好比马拉松,而不是百米冲刺。考验的是人的耐力和毅力。所以面对幼儿我们应具备的教育观是全面性,整体性。,课程要生活化,游戏化。同时要重视幼儿的学习品质和兴趣。尊重幼儿的个体差异,切记不用一把尺子衡量所有孩子。重视家园共育的同时要把幼儿教育作为终身教育。各大幼儿园应严格按照《纲要》和指南中对幼儿学习发展要求实施教学活动。

为了迎接六一儿童节的开放活动,我们单位要举办大型的画展,这就要求每个孩子都有一幅参展的作品。但是在绘画课中孩子们的作品是拿不出手的,既然是画展,就要给家长展示我们最好的成绩,我们商议单独的辅导孩子,这样即可以让孩子们绘画水平得到提高,又可以拿出好的作品,于是我们利用平时的教学和中午的午休时间,辅导孩子们绘画,最终我们班的孩子们都用自己的巧手画出了一幅色彩艳丽,构图合理、画面丰满的画。

通过此次培训,我懂得了在任何的时候也不要急于给幼儿打不及格的分数,因为,成功的欢乐是一种巨大的能量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你无论如何不要使这种内在的力量消失。每位教师要明确的一点是学习成绩成功使幼儿感到快乐,产生继续学习的动力。让优秀成为你的习惯,这是我在培训期间最触动我的一句话。因为之前我没有那个概念,根本就想像不到优秀会成为我的习惯。但是今天我懂得了静心品书,贵在日常积累,给孩子一杯水,自己就要有一桶水。这些话每时每课都触动着我,鞭策着我。让我不断的充实,自己的理论知识。提高自己的教学水平。把更多的爱奉献于幼教事业当中。我时常在思考,为什么有些教师的课堂总是那么丰富多彩,为什么他们的见解总是那么深邃,为什么他们的角度总是那么恰到好处,通过此次学习,使我深受启发。但我一直坚信一点,别人没有的我有,别人有的我精。这样,就能做到最好。

一、不用一把尺子衡量所有孩子幼儿在个体上存在一定的差异,但在智商上绝对没有差异的,每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘,所以我们应该学会观察,发现孩子的美。

二、让幼儿当家做主,积极的动脑思考、动手操作,充分体现了学生的主导作业用。使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。

三、因材施教,不放弃任何一个学生,每位孩子都有学习能力,作为教师要给孩子充分的学习空间和学习条件。同时针对幼儿的个体差异,提出有效的方法,也可以提出“一帮一政策从整个班级的进步为出发点。

四、材料低成本,教育大价值,在教学活动的实施当中,每位教师应当充分利用”,道身边的资源不断的运用到教学活动当中。这样才能变废为宝。把世间的废品发挥它更大的价值和作用。

五、关注幼儿的心理发展,是我们义不容辞的责任,教师应关爱每一位幼儿的心理发展,尊重每位幼儿存在的个体差异。不能以偏见,片面的态度对待幼儿。不能以罚站、打骂和眼神威胁幼儿。更不能冷处理每一位幼儿。

六、重视家园共育,教育不仅仅是教师的责任,教育也不单单是幼儿园、学校的事,所以,教育无处不在。0—6岁幼儿在家里的教育也是至关重要的。所以要时刻教育和提醒家长和我们的教育理念一体化。不落队,不掉队。我觉得教师的职业道德,集中体现在教育的责任感和关爱幼儿及工作的效率上。教育事业关系着下一代的身心发展,关系着祖国建设的明天,是中国举足轻重的一部分。

在这次培训的开学典礼上,学校领导做了热情洋溢的讲话,对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎,也介绍了学校未来的美好蓝图,并且勉励我们努力学习,认真工作,完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心,也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。

幼师培训总结个人总结范文 第26篇

在不知不觉中,20xx年第一个紧张而又充实的学期就要过去了,回顾这一学期,忙碌而又愉快。我们三个老师在共同的努力配合下积极的完成了园领导布置的各项工作:

一、教育教学活动:

1、在庆祝“三八妇女节”时我们以“妈妈的爱”为主题进行了情感教育,我们班小朋友自己动手做了花送给妈妈;我们妈妈看到宝宝的花很是感动。

2、在四月中旬进行了_大自然情景教学_ ,我们师生共同观赏了屈原公园的’郁金香展',小朋友们很开心。

3、我们把五月共同称为“黑色的”,在这个月里,我们师生共同排练六一的节目,今年又刚好赶上了我们建园十五周年,所以今年六一我们是格外隆重,节目质量要求同样也很高,所以在这月里,我们老师的嗓子几乎没有几天是正常的,孩子们同样为了演出也流了不少的汗水;但在六一儿童节演出后我们看到各个家长与领导脸上的笑容,听到那拍不完的掌声,我们感觉付出是值得的。

4、进入到六月后,我们重点抓教学与常规;小朋友们在边玩边学中收获了不少知识。

二、保育,安全工作:

俗语说:“没有规矩,难成方圆”。本学期,我们根据班级中的几个弱点,我在班主任的领导下,在进行任何活动的时候都进一步加大力度,把安全工作放首位,并在日常生活中我们还进行了相关安全教育,时刻提高幼儿的安全意识,使幼儿顺利度过最后学期。

在保育工作上,我们做到每日严格地执行消毒制度;坚持督促幼儿饭前便后注意洗手;及时的给幼儿更换汗湿的衣服;提醒幼儿多喝水,照顾体弱的幼儿,保证幼儿的进食量,使我班幼儿每餐饭都能按量吃完,没有剩饭的现象。现在,孩子们的身体也长了不少,家长也感到很满意。

三、家长工作:

本学期,我们同样利用了多种形式(面谈,电话与家长作业)与家长进行交流,及时反馈幼儿的发展情况。

社会在发展,时代在前进,幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化,在以后的工作中 我会更加刻苦,积极向有经验的老师学习,使我能取得更大的进步。

幼师培训总结个人总结范文 第27篇

幼儿教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易,但是要当一名好幼儿教师却是不易的,通过海西专题培训,我有以下几点体会。

一、教师必须具备创新观念与创新思想。

教育的本质是培养人的社会属性,教育的价值在于促进人的发展和社会统一,这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括:转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观,形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围,营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规,激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性,善于发现和保护学生的创新意识,使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系,尊重学生人格,以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践,打破封闭式教学。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。

要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去,改变封闭的教学形式,让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界,从而激发其好奇心和求知欲,使其在实践过程中发现问题、解决问题。

二、教师必须具备较高的业务素质。

要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质:(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐。

三、力求成功教育。

成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能,都有成功的愿望和需要。通过教育,每个学生都可以在原有的基础上获得成功,取得发展。成功教育强调,通过教育的改善,促使学生获得多方面的成功,激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制,自我开发潜能,成为学习的成功者,从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。

成功教育既有改革教育目标的意义,又有改革教育方法的意义。改革教育目标的意义在于:教育的本职任务、教师的本职任务原本就应该为社会培养成功者,使每一个学生在各个方面都能得到主动发展。成功教育把激发、形成学生的内部学习动力机制作为培养目标,强调为学生修身发展的长远需要服务。改革教育方法的意义在于:改变传统的外压式的强制教育,通过教师创造成功机会,学生主动参与的活动方式,使学生产生成功体验,改变消极的自我概念,主动内化教育要求,自我开发内在潜能,主动发展个性。

四、教师要有敬业精神。

能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来,不代办根草去”精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培养教师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己,会使每个人通过自我的修养,约束本我的不正当欲念,达到超我的境界。

倘若不抓住教师敬业精神的培养,素质教育就可能是空中楼阁,只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此,欲兴事,先兴人,铸造爱岗敬业的高尚形象,并努力提供一切所必需的条件,使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础,教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位,跟上时代的步伐,他们才会自觉地站到素质教育的前列,成为合格教师。

区岗培班的学习和自主在教育信息网上的学习让我对幼儿教育工作有了更深一层的认识和了解,对于我个人业务的提高上也有很大的帮助!班上师傅也对我说过幼儿园的每一个活动环节对于我们刚工作的老师来说都需要仔细的不断研究、总结、反思。从一日生活常规这个方面来说,班里共有32名幼儿,我们班是小班,经过这一年,这些幼儿基本上顺利的度过入园焦虑期,对园内的一日活动组织也比较熟悉了班里的出勤率很高,这很让我们欣慰,这说明孩子喜欢幼儿园这个大环境、喜欢我们小班,我们的工作是得到了肯定的。在生活自立能力方面,像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够自己独立进行。午睡质量很好,小朋友们都会自己穿脱衣服、鞋袜,而且吃饭时基本不用老师喂。看到孩子一点一滴的进步,我也由衷的欣慰。

幼师培训总结个人总结范文 第28篇

“爆竹声声辞旧岁,梅花点点迎新春。”在全国人们欢庆新春佳节的日子里,我们圆满地结束了20xx年的工作。回顾这一年,我们一幼的老师为了一个共同的梦——省一级三等示范园,努力着,辛勤耕耘着,于本年的十一月十三日通过了上级部门的检查与认定。现将本人在这一年的工作总结如下:

这一年,我担任过大一班及小一班的保教工作兼教研组长工作。工作中,我以“三个代表”的重要思想为指导,以“一切为了孩子,托起明天的太阳”为宗旨,团结同志,忠于职守,积极参加学校举行的各种政治学习和业务培训,服从领导的分工,认真完成各项任务,爱护尊重幼儿,和蔼地与之交谈,让爱与尊重在幼儿园里生根发芽。

美国心里学家布鲁姆曾说过幼儿时期是孩子智力发展的重要时期,为了使我班孩子的智力得到更好的发展,我常利用休息时间引导幼儿玩各种益智游戏,如走迷宫、找异同、脑筋急转弯等。学校的区角活动室留下了我们多少匆忙的脚步,留下了孩子们的多少欢声笑语。

工作期间全全负责起幼儿的安全与卫生,发现他们的手脸脏了,就不怕累,不嫌脏为之洗干净,每天早晨都早早地来到幼儿园打扫室内外卫生,努力为孩子们创造一个舒适卫生的环境,让他们健康和谐的成长。

平时认真观察孩子,记下他们的喜怒哀乐,积极地与家长交流,了解幼儿在家的情况,通过各种形式(家访、家园桥、召开家长会、接送时交流等)和家长一起探讨教育孩子的最佳方法。让家园教育同步起来,更好地利于幼儿的发展。

总之,在这一年的工作中,我除了认真干好保教工作外,还利用休息时间查阅书本,找资料,带领本组的老师搞教学研讨工作,组织本组老师学习了《蚕豆》(小班的)和《空气》(大班的)的说课稿,在全园教工业务培训上,带领老师们学习讨论了《大班艺术活动乐器秀》的教学及《幼儿园教育案例分析》等。得到了领导及老师们的好评,期末被学校评为优秀的“组织讲解”者。六月的体赛中,我班排练的“皮筋操”获得了一等奖,十月的玩教具比赛中,我和王老师制作的玩教具“玩玩乐乐”也获得了一等奖,十一月我承担的公开课“能干的小狗”获得了检查评审专家们的好评,同时还根据自己在教学中的体会,写出反思,积极地向各刊物投稿,本年有十二篇幼教文章及活动设计在中国第一范文网及中国幼儿教师网上刊发。回顾过去,成绩是喜人的,但我知道以后的路还很长,在今后的工作中,我将一如既往,再接再厉,再创辉煌。

幼师培训总结个人总结范文 第29篇

一、在思想上,重新认识了幼儿教育

在踏入竹园幼儿园之前,我脑海里的幼儿园就是老师带着小朋友一起做游戏、学习简单知识的场所,甚至于在之前参加的保育实习过程中,我也没有将自己定位为一个幼儿园老师,而一直是以一个学生、学习者的身份自居。但这次,当我真正踏入这项工作当中参与实践时,将自己定位为一个老师的角色时,我开始对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段。幼儿园的工作是:实施保育与教育相结合原则,对幼儿实施体智德美诸方面教育,促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同目标,大大丰富和满足了幼儿身心需要,真正使幼儿在生活中得到快乐、得到发展。因此,住院的孩子都是活泼的、向上的、精神抖擞的!

二、在过程中,热爱幼教这一职业

在见习过程中,每天面对一群嘴里总有讲不完话的可爱孩子们,使我爱上了幼师这个职业。不仅仅是因为孩子们的可爱,更因为在竹园我感受到了一股浓浓的人情味儿。有一天早晨,我们班的孩子们排着队走出教室去活动,我走在最后一个。因为天很冷,所以我一直在搓手哈气,忽然走在最后一个的女孩子(蒋尹杰)停下了脚步转身握着我的手说:瞿老师,我帮你捂捂就不冷咯~这是我妈妈告诉我的!在临走前的一天,我们带班的金老师对班里孩子说下周瞿老师她们就不来了,你们有没有什么话想对她们说的呀?结果一大堆孩子跑上来叽叽喳喳的说个不停:老师要来看我们哦~你要是来的话我就给你吃糖这一件件与孩子们一起发生的小事儿都让我深深地感受到了一股浓浓的人情味儿,让我明白在关心别人的同时也在被关心着,这是何等的幸福啊!我有什么理由不去热爱这一份职业呢?

三、在实践中,成长了许多

见习第一周的前三天,金园长为我们安排了观看大中小各年龄段班的孩子上课,这让我们更多的了解到不同年龄段孩子们的特点,之后便进入了指定的班级加入其一日活动。第二周我被安排到两节课的任务,这对于我一个新手而言,是一次巨大的考验,因此心里不免有些紧张。于是开始认真详细地备课,并询问了多方意见,尽一切努力把课上好。上完课后心里不禁松了一口气,并没有想象中的糟糕,我的课得到了老师的肯定,但同时老师也负责地给我指出了许多细节方面的问题,我对此进行了反思总结,因此在第二次上课时,效果明显好很多。我就是在一次次活动中,慢慢发现问题、总结问题、反思问题,不断克服困难、总结经验。就是这样在实践中,我成长着!

四、在细节里,学会了感恩

两周的时间真的不长,但却很难忘!被孩子当老师、姐姐般尊敬着,被园长、老师、阿姨们当晚辈一样照顾着,我很幸运也很幸福!在此,我要感谢我的指导老师(金老师和陆老师),从她们身上我学到了许多书本上学不到的东西:耐心、爱心、热心;感谢保育员阿姨对我们的照顾:在下雨天把自己的伞借给我们;在闲暇时间提醒我们多喝水预防感冒;同时也要感谢金园长给我们提供了如此优秀的实践基地;最后我还要感谢我们班这群可爱的孩子们的陪伴,谢谢你们让我两周的见习生活如此绚丽多彩!

在这里再次向你们道声:谢谢!在以后的日子里,我会更加努力学习、工作,争取早日成为一名合格、优秀的幼儿园教师!

幼师培训总结个人总结范文 第30篇

眼见学期尾声,又是一个时间段的告别。这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、 政治思想

平时关注关心国家时事新闻,利用网络,每天会浏览国内外新闻,与时俱进,严格履行和提高做一名中国人的荣誉感。除了自己是一名中国人,我还是一名开幼儿一员,本着个人利益服从集体利益,勇于奉献的准则,本学年在怀孕和哺乳期间克服身体上的不适,在复评六星级期间常加班到五六点。而在现在的哺乳期,经常为了幼儿园和班级的事务,舍弃1小时的喂奶时间。虽然在自己的工作岗位上忙碌的耕种,但还是深感只有创新不断才能适应当代需要,所以要不断自我完善,充实自己。

二、教育教学

作为教师,每天与孩子“玩”在一起,教育教学为重的一日工作,必须合理科学安排。

1.不断开拓活动领域,努力打造主题教学。

2.结合主题课题,开展了丰富多彩的区域活动,努力做到“静与动”的结合。

3.细化生活活动,形成管理小智囊。如洗手七步骤,穿衣脱裤儿歌法,进餐量弹性化、睡觉静悄悄。

4.各项重要和不足技能重点练习,比如运动方面的投掷、双脚跳等,艺术方面的绘画、折纸、玩色。

5.保教并重,小班幼儿良好的生活和卫生习惯更为重要。生活中,多提醒多防范多防范。如天气人,提醒孩子多喝水,及时补充水分。天冷时,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。

三、家园合作

本学年,班级教师有调动,家长工作受到园领导的重视。小班的一学年,工作受到家长的信任,这与平日点滴工作分不开。在与家长的交流中,做到:勤反馈,用QQ群和成长册等资源及时反馈当天的活动内容,便于家长指导。换位思考,每次活动,我要想到,家长与老师的想法会有不同,每个家长的想法又会不同。所以针对家长的想法,我根据大家的实际情况,在理解的基础上,耐心解释和交流,使家长们接受各种活动安排和我们的教学理念。

本学年,自己继续与年轻教师搭班,在教学和班级工作中,我细心指导,点明方向。在短短的几个月中,与我搭班的张琴梅老师,虚心好学,进步较大。另外自己参加幼儿园的幼儿科幻画比赛,最终获得市二等奖的成绩。

幼师培训总结个人总结范文 第31篇

以前在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。工作以来,我一向不断努力,用心思考如何做好幼儿教师工作,期望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师,也一向朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下:

一、思想方面

能够用心参加园里组织的政治学习,认真记笔记,数量足,资料丰富。用心参加园里组织的各项活动。热爱群众、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。用心参与园内各项活动。

二、工作方面

在日常的工作中,我能认真的完成各项工作计划,记录,认真对待每一天的活动,有准备的组织丰富搞笑的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。

上个学期,班内幼儿不举手,随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手,对有改善的幼儿给予及时的表扬。透过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手,而且声音响亮。

透过一学期的教学活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手潜力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习,尽量以别人的长处来补自己的短处。为此,我透过各种途径及手段,自身素质得到了很大的提高,为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。

三、家长工作方面

我深知,幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的。所以,这就需要我们在教育好幼儿的同时,做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往,我对每一位家长或多或少总是比较了解了,家长们对我的工作也比较支持。

我班的许多家长十分重视教育,也明白从何下手,来配合教师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作,我们透过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况,让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习,生活。当然在我们的工作中还存在着不足,所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好。

四、德育工作方面

很多人都说,你们好辛苦呀,务必要有耐心才能够,否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的,我们还有细心,更重要的是要有一颗爱心,这颗爱心要平等的对待每一个孩子,这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱,只有这样你不但能赢得孩子们的心,还能够赢得家长和朋友们的心。

爱孩子不是说在嘴上,而是要放在心里,爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友,利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈,了解孩子们在家的表现,身体状况和当时的情绪,以便我更好的在一日生活中观察孩子,并有针对性的进行个别教育。

五、卫生保健方面

以培养幼儿各项生活习惯为重点,抓好幼儿在园生活习惯,照顾好幼儿的身体健康,我们的生活习惯培养包括了:培养饭前便后洗手,饭后擦嘴、等良好卫生习惯,督促幼儿多喝水,对大、小便需要帮忙的幼儿给予照顾,对出汗过多的幼儿,及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿给予个性照顾。教师每一天都能认真地做好消毒和打扫工作,加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿常见疾病的工作,减少细菌滋生。

六、自身的进步

在大家的帮忙和努力下,我们取得了必须的成绩,但前面的路还很长,因此,我们有必要在继续前进之前,来发现问题,找到更好的前进目标:

1、班级内的孩子不够大方,做事情没有胆识,在陌生人前比较拘谨,因此,在下学期,要让孩子们有更多表现的机会,并让家长密切配合,增强孩子们的自信心。

2、思维不开阔,导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期,我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看,多了解一下新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识。

有了前行的目标,再加上大家的努力,在今后的工作中,我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业,为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围,让每个孩子都能够健康快乐的成长!相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光!

幼师培训总结个人总结范文 第32篇

我是刚来学校不久的一名新老师,在这辛苦而又忙碌的半一年里,使我自己成长了很多,在和同学们的相处中,让我感受到了学校的温暖和同学们的热情和拥戴,我感到非常的荣幸。

20XX年,对我而言是一个新的开始和一个新的起点,而对同学们来说,从学习上,是一个大的转折和磨砺。作为一名中二的幼儿教育学老师,再加上我又是一名新老师,曾经有一定的迷茫感,但同时这也是一件好事,促使我用更多的时间去学习研究新的课题,探索新的幼儿市场发展的变化,以便能够更好的.来传授学生。

回首自己在中二这半年来的教学工作,在老教师的指导和帮助下,在与其他教师的交流和讨论中,教学还是比较成功的,对学生的指导及训练起到了很明显的作用,本学期即将结束,现在我对本学期的教学工作做以下总结:

一、认真备课:不但备教材备教法而且备学生,根据内容及学生的实际,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如;了解学生原有的知识的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施;解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。

二、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主导作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合,布置好课后作业,作业少而精,减轻学生的负担。

做好课后工作。认真批改作业,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有放有失。

三、平时在教学上,有疑必问,在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法。积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,并邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。培养多种兴趣爱好,到图书馆或上网博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

四、积极推进素质教育。幼儿教育学是一门专业的

幼师理论课程。为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。平时还培养学生的自由表达能力,在本学期期末考试之后要求根据本课程写一篇关于幼儿心得体会的感言。

五、存在的问题。《幼儿教育学》课是为当一名合格的幼儿教师而专设的一门课程,在学生方面还没有到幼儿园实习的经验;我是一名新老师,知识结构还不是很完整;还需要对本书的知识点进行彻底的分析,把自己幼儿园的实际经验与它们结合起来,这些都有待以后更好的来改进。

在接下来的教学和工作中,我会更加努力,更加勤奋,以一个全新的面貌来迎接下学期的教学工作。

幼师培训总结个人总结范文 第33篇

从事幼教的行业已经有六年了,六来的点点滴滴都是细致而美好的,这个学期我又接手了新的一届小班幼儿,我将成为很多幼儿的第一个学习阶段的老师,有自豪也有压力,好的老师对孩子一生的成长有着非比寻常的作用,那就需要我们有扎实的专业基本功,而每一位教师的专业化发展又尤如基石。自我发展的过程是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展专业知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我也清醒认识到自己的长处和弱点。现针对自己的特点制定本学年个人成长计划如下:

一、自身思想素质的提高。

教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、永无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给孩子、奉献给我热爱的幼儿教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。

二、自身专业水平的提高。

(1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我。

认真阅读《新纲要》《教学用书》等有关资料,钻研教材、研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。

积极参加幼儿园组织的“读书沙龙”活动,争取做到每月读一本有关教育的书籍,及时作好读书笔记,写好读书心得,丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志,如:《幼儿教育》、《学前教育》等,了解更多着名教育专家、有经验同行的观点,了解当前的教改动态,为今后的教育教学工作做准备。

(2)专业素质的提高,在课题研究中充实自我。

本学年我负责研究了一个平湖市的立项课题《教师教学行为影响幼儿心理健康发展的策略研究》,虽然之前我已经负责过二个课题,一个上半学期还被评为平湖市课题成果三等奖,但前二个都只是园级课题,因此立足本学年的课题研究工作,我一定要加强与课题组成员的合作,把每月安排的课题活动落实到位,通过课题开展使全体课题组成员在共同探索中达到共同进步,从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。

2、日常教学常规的扎实与提升。

精心备课,把幼儿的作品勤于展出,让家长发现自己孩子在幼儿园的学习和进步。上课时多做幼儿各方面能力的记录,了解幼儿成长和比较有目的性的进行个别指导。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要关注特殊幼儿的发展,采用“多给幼儿鼓励”的方式提高对幼儿教育教学质量和良好习惯的养成。

3、勤于反思,完善自我。

在反思中提升教学研究水平。及时撰写课后反思,把自己在教学实践中的困难及相关资料的收集和反思,发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行相应的记录,通过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思,不断更新教育观念,直面改革中出现的新问题、新挑战,改善教育行为,提升教学水平,同时,形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。在总结经验中完善自我。积极撰写教育博客,把教育教学中一些事情记录下来,作为自己教师生涯美好的回忆!我认为在自己的带班过程中总会出现不同的大大小小的问题,我应该及时进行记录和思考,让自己在以后的工作更加出色。

希望自己能像大自然怀抱里的花草树木一样,舒展自己的心灵,挖掘自己的潜能,张扬自己的个性,让自己的生命之树蓬勃向上,葱茏繁茂,结出丰硕的果实,绽放出美丽的花。

幼师培训总结个人总结范文 第34篇

尊敬的幼儿园领导:

您好!

正如您所看到的标题,我要辞职了,我知道我恐怕要辜负园领导的培养了,很抱歉我决定选择离开,感谢这么长时间以来园里给我的帮助和培养。

我知道我选择离开可能对园里来说会造成一定的困扰,毕竟每个班都有固定的老师,没有很么替补人员,但是我会在找到合适的人手之后再离开,这点请园里放心。

之前以为喜欢小孩子最初选择了幼师这个职业,也选择了我们园作为进入社会后的第一个工作单位,一开始进行工作,看见那么多可爱的小朋友,自己每天都很开心,觉得小朋友们就像小天使一样围绕在我的身边,我喜欢带给他们知识也喜欢他们带给我的欢乐。可是,我发现做一名合格的幼师不仅需要一颗喜欢小朋友的心,更多的是一份责任心,家长将孩子交给我们园,我们园又将孩子托付给我照顾,这十多个孩子对我们来说就是十多个责任。毕竟,我自己未婚,没有带小朋友的经验,虽然经过园里的培训了解学习到不少教育小朋友的经验,但是,毕竟自己还年轻,责任心不够大,还是会出现疏于照料的情况,导致小朋友磕着碰着,孩子家长也找过学校。本人深感自责,虽然一心想照顾好这么多小朋友,但是心有余而力不足,我想,做为一名优秀的幼师,我还是远远不够资格的。

这段时间,家里在搬迁。新家附近有一家公司愿意给我一个销售的机会进行实习,我想借这个机会锻炼自己的能力,同时也可以将现在这个幼师的岗位让给更优秀更适合这个岗位的人。一直以来,园里给我很大的支持和鼓励,带我进入到一个不同的环境,在这个环境里,大家共同为幼儿园而奋斗努力,在园里,我经历从学生到成人的蜕变洗礼,园成为我踏入社会的第一个台阶,我也为我曾是园的人而骄傲。但是,我还年轻,需要多方面的锤炼和磨砺,所以我选择最具挑战力的销售来锻炼我自己,相信园领导能够支持理解我这个决定。

最后祝愿全园的师生事事顺心,幼儿园发展规模日益壮大。

辞职申请人:

20__年月日

幼师培训总结个人总结范文 第35篇

在忙忙碌碌中又走过了一个轮回。在这一年时间里,由于工作调任,工作环境发生了变化,但我始终如一践行着在平凡岗位上做实事,体验着苦与乐。今天借此机会,剖析自己工作得失,希望今后能与各位同仁同舟共济、携手并进。

一、注重理论学习,提升自身素质

1、深入学习政治理论。能认真学习精神,了解政治时事,把握党在教育领域的路线、方针、政策,并注重总结学习心得,不断提升自身的政治素养。

2、认真学习教育教学理论。随着教改的不断深入,我深感自己内存不足,因此我不放过任何一个学习的机会,阅读幼教杂志,了解最新动向,外出学习聆听专家的讲座,深刻领会<指南>精神,感受新的教育理念,不断提高自身的理论水平。本年度我完成了北师大学前教育本科的全部课程,积极参加网上<无锡市中小学校长远程培训>,赶赴上海、南京等地参加专业培训,在时间紧,任务重的情况下,我能处理好学校、家庭和学习三者之间的关系,有序安排工作,全部利用自己的业余时间认真完成各项作业和论文。此外,我能主动把自己阅读的各类书籍和幼教杂志的最新理念或信息介绍给老师,常常以ppt的形式跟大家一起学习、分享,并积极深入班级进行理论和实践指导,与教师一起解决日常教育教学中遇到的问题,力求老师与我共成长。

二、加强园本培训,促进教师成长

我园教师专业水平参差不齐,为提高教师专业素质,我采取多种培训方式,立足园本,注重自培,以加快教师的专业成长步伐。首先,采取蓝青培带式对新手层教师进行每月听课和有侧重的技能练习指导,力求通过课堂实践和每月考核提高新手层教师的教学能力和专业基本功;其次,采取骨干教师引领式促进成长型教师的成长与成熟。请骨干教师一展所长,以自己的领域特长为其他教师引领示范,并组织观摩者与之积极对话与互动,使骨干教师的先进教育理念与教师们的教育实践相结合,帮助教师掌握各领域活动的开展方法,提高教育实践能力,同时骨干教师也实现了自我能力的发展与提升。再次,采取全园专题式培训。我根据教师的实践需求,选择有价值的专题进行研讨如:“主题背景下的活动环境创设研讨”“区角游戏材料的动态性投放”等,这些活动的开展促使教师更深入地了解幼儿的发展水平,更加关注实践中的思考,进一步提高了课程实施和开展游戏活动的能力。此外,我还组织园内教师开展各种业务练兵活动,为她们搭建学习、锻炼、展示的平台,如:青年教师基本功大赛、数学活动展评、教师“区角游戏材料”演示讲解大比拼等。通过各种培训活动,老师们得到了很多收获,不仅转变了教育理念,而且提高了教学实践和反思能力。

三、加强课题研究,促进特色发展

上半年,我带领康桥丽景幼儿园全体教师深入开展了课题<幼儿园生活中学科学>实践研究,重点从科学特色环境创设、科学特长教师培养、特色主题活动开展等方面入手,做了大量的研究工作,特别在科学特长教师培养方面,我注重理论与实践相结合,教学与科研相融,组织教师进行理论学习、课例研讨、各类竞赛等活动,不断提高教师的科学素养和教育教学能力。五月份,我带领全园教师成功举办幼儿园第八届科技文化节,开展了幼儿科学小常识、科学想象画、亲子环保时装秀、亲子制作等比赛,活动丰富多彩,家长幼儿参与率高,电视台七彩栏目专题播出,展现了幼儿园科学特色,增强了社会影响力。六月份,我园向全区进行了“生活中学科学”主题活动资源包的设计和运用教科研活动展示,得到了科研协作单位课题负责人的高度评价,称赞我园课题研究扎实有效,成果初显成效。

下半年,我调动来到了仁和幼儿园。开学初期,我认真学习了本园六月份进行的礼仪课题中期汇报的视频,对课题前期实施状况进行摸底和了解,并深刻领会专家来园指导的意见,找准课题实施的方向。接着,我带领全体课题组成员重温专家的指导,并根据专家的建议进行了系列调整工作:礼仪教育活动内容的重新整合与梳理、子课题计划按新要求、新格式制定、环境创设隐含礼仪内涵等;在课题实施过程中,我们将幼儿礼仪内容改变了以往主题活动开展形式,变成了潜移默化地渗透在一日活动中。此外,我们还通过开展“文明礼仪岗”“国旗下的讲话”“bobo乐园”特色活动以及“环保亲子文明行”实践活动等,让幼儿投入“现实 生活”,充分给予操练机会,提高礼仪教育的有效性。由于我园课题具有较高的实践研究价值,11月被省陈研会推荐参加中国学前教育研究会“”滚动课题,12月去南京进行并通过了开题论证。

辛勤耕耘,终有收获。在本年度,我认真参加网络<无锡市中小学校长远程培训>,成绩优异。我的两篇论文<践行生活教育思想,探索科学教育策略><教师的专业成长是幼儿园发展的动力源泉>分别获无锡陶研论文和无锡市教育学会评比一等奖,一篇活动设计<中班音乐:蔬菜音乐会>获全国优秀教育活动评比三等奖。此外,在9月的区优秀教育资源评比中,我园有三篇活动教育资源获二个一等奖,一个二等奖,其中钱老师的“我要搭车”多媒体课件获市一等奖;在11月的区幼儿园主题活动环境设计评比中,我园大、中、小年龄段三个主题环境,二个获区二等奖,一个获一等奖,并被推送至市参加比赛;在12月区教师健身操和徒手操评比中,我园分别获两个一等奖。

四、廉洁自律方面

在工作中,我能以身作则,无私奉献,发挥党员模范作用,以求真务实的态度对待每一件事;能做到勤政廉洁,自觉执行各项廉政制度和规定。

五、寻找不足、再上台阶

回顾一年来取得的成绩,这都来自于大家共同努力的结果。我深深体会到,作为一名管理者,观念的落后,是最大的落后,唯有不断学习,不断努力,才能不断前进。在20xx年我将不断加强自身的理论学习,更新知识,转变理念,思考并实践以有序有效的园本研训活动促进教师的专业化快速发展,探索和研究以“”课题为抓手,将教科研有机融合,不断提升幼儿园教育教学质量,促进我园的可持续发展。

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