音乐教师格言座右铭 65句
1. 我的座右铭：每天运动一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
2. 九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。
3. 让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
4. 选择这个职业，无怨无悔。
5. 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
6. 星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
7. 带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
8. 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
9. 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
10. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
11. 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
12. 让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
13. 3)不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
14. 祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。
15. 爱校爱生是我们职责
16. 好人有好报，即使没好报，也要做好人。
17. 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?师德师风名言警句20条
18. 教师的职责就在于使学生健康快乐的成长。
19. 意识是成功教育的基矗
20. 千里之行，始于足下。
21. 倾听别人是提高自己的一种战略手段。
22. 兢兢业业，勤勤恳恳，争做良师益友。
23. 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
24. 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
25. 庄正权,1996年7月参加工作，现任松江区九亭第五小学工会主席。
26. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
27. 真心付出一定会有丰厚的回报。
28. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
29. 有所尝试，就有所作为。
30. 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
31. 行为比语言更有说服力。
32. 沈扬，毕业于上海师范大学，现任九亭五小语文学科教研组长。工作踏实进取，乐于奉献。
33. 课堂内容简介：通过畅谈理想，让学生明白从小要立下志向，严格自律，坚持不懈，博学多才，心怀大爱，健全心理的发展，才能塑就更好的自己。
34. 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
35. 当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。
36. 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
37. 内存一个爱，外显一个笑
38. 音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。
39. 在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
40. 人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
41. 本次授课主题为小学二年级部编版《道德与法治》第十课《我们不乱扔》本课由生活中乱扔的现象，激发学生爱护环境的意识，由垃圾归类的活动，培养学生养成文明的行为习惯。
42. 教海无涯，探航有路。
43. 学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
44. 成功的教育是快乐的教育，成功就是快乐的积累。
45. 一个不掌握数学、不会解应用题的人，仍可以生活下去并获得幸福;然而，如果不会阅读，则不能生活，也不会获得幸福。谁没有掌握阅读的技巧，谁就是一个没有受过教育的人，一个不懂道德的人。
46. 教书育人，快乐人生。
47. 你不能控制他们，但你可以掌握自已。
48. 我最期盼的是学生的点滴进步
49. 三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
50. 努力把自己当成一个孩子。
51. (以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。)
52. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。
53. 差生身上应更多体现着老师的爱。
54. 教师要融于师生的相互理解中。
55. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
56. 含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
57. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
58. 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。——(英国)罗·勃朗宁
59. 新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
60. 蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!
61. 有志者事竟成。
62. 不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
63. 尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。
64. 如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
65. 老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
音乐教师格言座右铭 82句
1. 除了创造外，别无快乐。只有那些从事创造的人才活着，其余的一切不过是徘徊在大地上的阴影，是生活的陌生人。——(法国)罗曼·罗兰
2. 踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
3. 爱心是成功教育的原动力。
4. 徐小娟，高新技术产业开发区长胜小学教学副校长，中小学一级教师，英语教育与汉语言文学双本科学历，市基础教育质量监测专家库成员，市质量监测先进个人。从事教育教学工作18年，初心不忘、工作扎实、业务过硬、成绩突出，多次被区教育局及学校评为优秀教师、教学能手、先进工作者等称号，多次参加市、区英语教学竞赛荣获一等奖，多堂录像课荣获全国二等奖。多次指导学生参加国家级省级及市级英语比赛斩获硕果。作为核心成员，先后参与国家级英语课题《移动互联网环境下学情分析促进英语教学的研究》和省级语文课题《以教学故事促一年级学生识字教学的研究》并顺利结题。讲座主题：小学生生涯规划与英语教学的融合。
5. 用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
6. 享受梦想，享受过程，享受人生的精彩。
7. 父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
8. 我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人
9. 天荒地老，教师的童心不泯。
10. 待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
11. 我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
12. 赵英，上海市松江区九亭第五小学副校长，^v^党员，小学数学一级教师，松江区先进德育工作者，曾获区第四届教坛新秀、奥数贰级教练员称号。两次曾参加区中青年课堂教学评比获三等奖，曾赴都江堰送教。
13. 春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
14. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
15. 夏港实验小学语文教师。自踏上工作岗位以来，她时刻以一名优秀教师的标准要求自己，以出色的行动履行了一个教师的职责，以工作实绩赢得了每一位学生和家长的信任。她深知，教师以教书育人为天职，除了坚守好课堂这个主阵地，她还积极学习，将实践与理论结合，撰写论文并多次获奖。为了更好地走进孩子们，她积极学习且获得了心理咨询师的资格，担任学校的心理老师，并被评为2019年度“江阴市优秀班主任”。陪伴一个个懵懂的面孔慢慢成长，她觉得这是一件幸福的事。
16. 各位领导、朋友们大家好！我是水师营满族镇水师营村村民崔文睿，很高兴在这里做发言与大家分享我的家庭，我是一名农民，我家世代也是务农为生，土地给了我们生产生活以外，更是我热爱的净土。我们家是三口之家，有默默支持我工作的妻子和努力学习孝顺的儿子。他们是我在外打拼的动力，也是我愿意为之努力奋斗的源泉。
17. 好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
18. 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
19. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
20. 平凡的事业，却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
21. 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
22. 最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
23. 每天努力多一点，成功就离你近一点。
24. 要知世事奥秘多，须要长期作学徒。
25. 太阳下最光辉的职业–教师。
26. 普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
27. 爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
28. 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
29. 人以信立世，师以德育人。
30. 谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
31. 爱就是教育，没有爱便没有教育。
32. 用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
33. 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
34. 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
35. 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
36. 业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵没有付出，没有爱心，就没有教育。
37. 我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
38. 一切为了孩子，为了孩子一切。
39. 慈父+慈母=教师
40. 要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
41. 一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
42. 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
43. 用一颗宽容的心，看待身边的一切。
44. 每一个学生都是好学生。
45. 音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。马丁。路德
46. 你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。
47. 你坐过的沙发宽了，你爱的音乐停了，那天的我等你等成了摆设...
48. 肢体训练的同时还注重语言的训练。小魏自从叫了两声“姥姥”开始就结束了发音，无论怎么教都不会说，于是我想到了汉语拼音，用字母对着口型和舌位耐心的教着，一个月过去了，孩子一点成效都没有，见此情形我很快就想到了专业的培智机构，带着满满的希望四处询问，最终还是以失望告终。我坚信“只有想不到的没有做不到的”：于是我和孩子一起学起了英语，从英文字母开始学，每天不厌其烦的上百遍、上千遍、上万遍的一个口型一个舌位，用他的小手摸着我的喉咙感受气流的方向，有时甚至用尺子压住他的舌头去发音，很多时候，孩子一次次的呕让我的心一次次的在撕裂。在无数遍的苦练中，5岁的儿子会说妈妈啦…从一个字母到简单的单词再到简短的句子，5年的付出终有回报：孩子能用一个字一个词来表达自己的想法，11岁时能流畅的说整句话。
49. 业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
50. (打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。)
51. 教育是从黑暗大光明的运动。
52. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
53. 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
54. 一个好的教师，是一个懂得
55. (没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。)
56. 教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
57. 给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。
58. 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
59. 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
60. 唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
61. 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
62. 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
63. 人不可以瞧不起自己。
64. 一切尽力就好，活得开心就好。
65. 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
66. 文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
67. 博观而约取，厚积而薄发。
68. 天才不能使人不必事情，不能取代劳动。要成长天才，必需长时间地进修和高度告急地事情。人越有天才，他面对的任务也就越巨大，越重要。 —— 阿·斯米尔诺夫
69. 书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
70. 堂堂正正做人，兢兢业业工作。
71. 关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
72. 66教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
73. 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
74. 教师就是要敬业爱生。
75. 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。
76. 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
77. 我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
78. 古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
79. 85用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
80. 生命的意义在于不断探索与进取。
81. 用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
82. 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
音乐教师格言座右铭 92句
1. 爱心决心专心耐心恒心信心 努力 坚强
2. 把一切知识教给一切人。
3. 有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
4. (用勤勉耕耘每一寸土地，用爱心浇灌每一棵幼苗，用智慧播撒每一缕阳光。尽吾所能，培育吾生。)
5. 我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
6. 师的人格就是教育工作中的一切
7. 用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
8. 54以前是知、思、悟、行；现在是知、悟、思、行
9. 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
10. 此刻打盹，你将做梦;此刻学习，你将圆梦。
11. 想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
12. 失败者根源上都败于不自知，没发现自身的长处优点。
13. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
14. 真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
15. 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
16. 播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
17. 书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
18. 播下欢乐的种子，让花朵在大自然的音乐中绽放。
19. 32课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
20. 以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
21. (希望是人生的需要，人如果没有希望，何异江河干涸了流水？)
22. 教的最优化必须落实到学的最优化。
23. 音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。——贝多芬
24. 唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
25. 人生的目的在于服务，而不在享受。
26. 如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿。
27. 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
28. 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
29. 82宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。
30. 爱己之心爱人， 律人之心律己。
31. 一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
32. 1(为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。)
33. 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
34. 64人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。乔义特
35. 爱生如己，教生如子，待生如友。
36. 用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
37. 11)凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
38. (要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。)
39. 双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
40. 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
41. 打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
42. 师爱是德育之魂，育人之本。
43. 教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
44. 我成功因为我志在成功!
45. 发现问题研究问题解决问题是最好的教育。
46. 学者，国之本也。
47. 教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
48. 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
49. 只有你尊重学生，学生才会尊重你。
50. 没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
51. 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
52. 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
53. 爱生如爱己，教生如教子。
54. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
55. 75智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
56. 以人为本，是一切教育的出发点。
57. 养不教，父之过；教不严，师之惰。
58. 志于道，据于德，依于仁，游于艺。
59. 水滴石穿。
60. 1(掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。)
61. 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
62. 不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
63. 播种希望，收获明天!
64. 让教育自然无痕。
65. 独物之教风，以尽匹夫之责。
66. 外国语是人生战斗的一件武器。
67. 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
68. 不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
69. 用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
70. (困难是欺软怕硬的。你越畏惧它，它愈威吓你。你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺。宣永光)
71. 1(路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。)
72. 拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。
73. 以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
74. 为学生的一切，一切为学生。
75. 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
76. 宽容别人等于祝福自己。
77. 让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
78. 不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
79. 人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
80. 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
81. 教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
82. 用心做事，用爱育人。
83. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
84. 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
85. 教师的春风，日日沐我心。
86. 千教万教教人求真，千学万学学做真人。
87. 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
88. 守不住的教训，是父亲的过错；粗心的老师是懒惰的老师。
89. 108是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
90. (信仰是伟大的情感，一种创造力量。高尔基)
91. 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
92. 不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
音乐教师格言座右铭 47句
1. 14人生像一个字，只有写完，才知道生活的乐趣
2. 讲座主题：《播下“生涯归划”的种子》，在语文教学中渗透生涯归划教育，培养有理想、有目标的新时代好少年。
3. 智者乐水，仁者乐山
4. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
5. 感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
6. 燃烧自己，照亮别人。
7. 愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
8. 保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基
9. 在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。
10. 教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
11. 堂堂正正做人，认认真真做事。
12. 书到用时方恨少，事非经过不知难。
13. 愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。
14. 期望在咱们心中，未来是靠双手去创造。
15. 以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
16. 循循善诱，诲人不倦的是老师。
17. 把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
18. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
19. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。
20. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
21. 为人要正直，做事重责任。
22. 爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
23. 202017年，执教的《送给奶奶的阳光》和《趣识汉字》在“一师一优课”活动中获市级奖励
24. 一步实际行动比一打纲领更重要。任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到自己知识贫乏。一马克思
25. 享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
26. 重要的不是思想，而是思想的深度。
27. 寓乐于教，寓教于乐。
28. 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
29. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
30. 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
31. 我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
32. 尝试是铸造成功人生的前奏。
33. 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
34. 魏俊儒，我可爱的宝贝，2002年6月4日呱呱坠地，我幸福的当上了妈妈，但随着时间的推移发现孩子舌头外伸，发育迟缓，我就带着孩子到处看病，直到2007年来到北京中日友好医院等待命运的最终宣判：唐氏综合症。瞬间，晴天霹雳般的巨雷在头顶炸响，我的天塌了，整日以泪洗面，暗无天日，怨恨过这个世界的不公……但无济于事，后来转念一想为了孩子只有擦干眼泪面对现实，17年来我查阅了无数有关这种疾病的资料，针对孩子某一时期的现状制定了许多训练计划。工作之余每天争分夺秒的训练，每年最喜欢寒暑假了，这样一天24小时所有的精力都在他身上，成长起来会更快些。因为儿子的点滴进步都是要用年来计算的。
35. 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
36. 身教重于言教。
37. 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
38. 为人要正直，做事重责任
39. 言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思
40. 1(孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天，今天赏识孩子，孩子今天就成功。)
41. 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
42. 全心全意为学生服务。
43. 生以求知为乐，师以从教为荣。
44. 关心政治，把教育与民族的命运联系在一齐;关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
45. 我努力，我快乐。
46. 师爱比天容万物，师德为地育群芳。
47. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
