研学活动总结词 第1篇

今天学校组织了去中国地质大学参观的活动，对于此次活动有许多收获。不仅是知识上的收获，更是精神上的收获。

首先我们参观了学校的攀岩馆，中国地质大学以攀岩为主。他们的“七加二”计划是十分著名的，所谓“七加二”即攀登七大洲的各自高峰以及北极点和南极点。在这段过程中的艰难是难以想象的，然而中国地质大学的攀登热爱者不畏艰险，勇往直前地完成了这个目标。后来，当年成功登上珠穆朗玛峰的四人之一，也是唯一的女性攀登者——陈晨也给我们分享了一些攀登故事。

她先给我们简单讲解了一下攀登的工具与基本方式，也给我们分享了她攀登至7990米时与氧气瓶的小故事，即使她现在平静地讲出这个小故事，但是当时那种背部冒冷汗，猛然地在夜中惊醒救助与同伴，那种生死一线的感觉真的很难以想象。此外，她还表示她并不是女英雄的代表，而是整个攀登团队的代表。她说在她攀登上峰顶时，那是因为背后有坚强的后盾在支持着她。最后她还教育我们的人生也是在攀登，是的啊，在这人生途中，就像在攀登，我们的背后总有人在支持着我们，我们有时会幸运的被机会选中，但最终还是要靠自己去走出路来。

后来我们参观了逸夫博物馆。很喜欢馆长的'解说，既让我们领悟了知识，又十分的有趣。将地理与历史事件，文化习俗结合在了一起，通俗易懂又富有趣味。讲解主要是地球的诞生与发展。当我们进入博物馆，第一眼看到的便是一个一百平方米的幕墙，看起来平淡无奇，只是一堵白墙罢了，但是馆长的详细介绍让我们知道了幕墙描绘的是中生代“龙”的足迹，旁边的文字也对“龙”进行了解说，让我们进一步了解了幕墙，感受到了其壮观。于是我们开始了正式的参观。首先就是介绍了我们的地球，然后讲到地球的发展史，首先便是困扰科学家们许久的未解之谜——生命大爆发，并主要介绍了我国的澄江生物群。后来随时间推移又分别介绍了植物登陆，脊椎动物登陆以及恐龙时代。最后还介绍了博物馆的一个保存较完整的海百合化石。

对于这次的参观真的受益匪浅，很感谢地大的知识提供与精神传播。

研学活动总结词 第2篇

关键词:国债;旅游基础设施;投资;经济效应;CGE模型

一、研究背景及意义

与发达国家发展旅游最大的不同是:中国发展旅游业是在经济尚处于欠发达的背景下,期望通过旅游的经济效应来带动社会经济的发展。然而基础设施的明显滞后,成为制约中国旅游业进一步加快发展的“瓶颈”。为此,从2000年开始,国家首次将旅游基础设施建设纳入国债投资计划,以完善旅游业发展的硬件条件,为建设旅游经济强国打好基础。至2005年末,全国共向30个省(区、市)和5个计划单列市的617个旅游基础设施项目安排国债资金亿元,项目总投资额累计达亿元;累计修建旅游公路约11 000公里,游步道4 000多公里,用于旅游交通基础设施的建设资金约占国债旅游项目总投资的80%以上。国家利用大量国债资金支持旅游基础设施建设,对旅游业的发展进而对整个社会经济的影响如何?这是政府和学术界都极为关心的重大现实问题。对这一问题开展研究,对于未来国家旅游产业发展政策的制定、基础设施投资项目的合理安排利用具有重要的现实意义。

二、文献回顾

关于基础设施与经济发展关系的研究始于20世纪40年代中后期。英国发展经济学家罗森斯坦―罗丹(Rosenstein-Rodem,1998)将基础设施视为一种“社会先行资本”,认为政府应当大规模地投资于基础设施,才能冲破发展过程中最为常见的基础设施瓶颈,推动整个社会生产力的进步。罗斯托(Rostow,2001)则将基础设施看做是社会变革、生产力发展、经济成长的前提条件,认为任何国家的经济起飞没有基础设施的大规模集中发展和积累都将不可能成功。经过半个多世纪的探索和争论,目前经济学者们对于基础设施与经济发展的作用基本持一致的积极态度。Nijkamp(1986)将基础设施对区域发展的促进作用总结为四个方面:(1)基础设施服务作为生产的中间投入,可减少投入成本导致生产获利;(2)基础设施可提高其他生产要素的生产力;(3)基础设施的存在可以吸引区域外的额外资源,如私人资本的涌入,降低要素成本和交易成本;(4)家庭对基础设施服务消费也有助于提高福利和真实收入,提高生活质量、节约时间。世界银行(World Bank)在1994 年的年度发展报告中指出:“基础设施如果不是经济发展的引擎,那也是经济活动的车轮。”

关于基础设施与经济增长关系的实证研究则集中出现于20世纪80年代末期。特别是自Aschauer(_)利用生产函数研究公共资本的边际产出之后,关于基础设施与经济增长关系的定量研究和争论越来越多。相关研究内容也主要集中在两个方面:一是基础设施投资与经济增长的相关性分析以及基础设施的相对贡献分析;二是测定基础设施投资存量对于经济增长的拉动作用。对于相关性的实证分析,国内外研究中主要使用生产函数法、成本函数和利润函数以及向量自回归YAR法等方法:而关于基础设施投资存量对于经济增长的拉动作用则主要是运用投入产出模型。

在中国,钱家骏、毛立本(1981)最早提出应将基础设施作为一个独立研究对象进行研究的问题(刘伦武,2003)。20世纪80年代末至90年代,由于中国基础设施的滞后对经济增长的“瓶颈”制约日益严重,樊纲(1990)、马树才(2001)等经济学者对基础设施“瓶颈”产生的原因和对策以及基础设施与经济增长之间的关系进行了分析。进入21世纪之后,越来越多的国内学者关注于基础设施投资与经济增长的关系,先后从理论上进行了系统分析并进行了实证研究,如娄洪(2002)、高峰(2005)等的研究。而对于国债投资效应的研究则主要集中于国债投资对货币需求的影响、挤出效应、财政风险以及乘数效应等方面,大部分研究以理论研究和定性分析为主,只有少量学者对国债与经济增长的关系进行了实证分析。如李子奈等(2001)运用投入产出投资乘数模型和投资矩阵对国债对GDP增长的拉动,对当年相关产业的拉动进行了分析。

经济学者们分别对基础设施投资和国债投资的经济效应问题开展了大量研究,但是未能将两者结合起来进行考察:研究基础设施的学者很少考虑投资的性质和来源,而研究国债问题的学者很少关心国债资金的投向,从而使国债基础设施投资的效应问题成为双方研究中的一个空白点。并且,这两方面的实证研究均局限于经济增长相关关系问题,很少关注投资流量对于经济增长的短期效应,也不能全面反映出国债投资或基础设施投资作为存量在推动全社会消费、就业等方面的具体作用。另一方面,就本文的研究对象而言,由于国债旅游基础设施投资去向是旅游业。旅游生产分散化的特点与工业品的生产模式截然不同,因而传统的基于工业生产模式建立的生产函数模型不能直接套用于旅游业,必须根据旅游的生产消费特性进行相应的修改和调整。这使得本文所研究的问题更加复杂,必须另外寻求适当的方法进行研究。

三、研究方法与数据

本文将利用CGE模型综合测量国债旅游基础设施投资对于旅游业以及全社会经济增长所产生的短期效应问题。CGE模型由于其严格的理论基础、灵活的模型框架、对现实经济多方面的综合描述以及价格内生等方面的优势,目前已经成为经济政策模拟和分析的标准工具之一(郑玉歆、樊明太,1999)。但本文的目的不在于发展CGE模型建模技术,而是在于将现有的CGE模型技术拓展应用于国债旅游基础设施投资的经济效应问题研究,重点考虑旅游与工业经济在生产和消费方面的特殊属性,并根据本研究的目的对模型方程进行适当调整。

1.旅游生产函数的构建。将CGE模型应用于旅游研究,首要的问题是怎样将在各类统计资料中没有专门界定的“旅游业”作为一个单独的活动部门列入模型中。在这一方面,国外的旅游经济研究者和旅游CGE模型研究者都没有进行探索,而是直接沿用各国产业分类法,将旅游业分解为不同的原子部门,如住宿、餐饮等,无法反映出旅游消费(生产)的“综合”特色。本研究对旅游业的界定和划分没有采用“分解”的方法,而是借鉴了贝克尔的“家庭生产”思想,将旅游者视为旅游产品的生产者;将旅游者活动过程中直接消费的各类物品和服务及其提供者如交通、住宿、娱乐等分别作为旅游产品的中间投入品和中间投入品供应商;由于旅行社并不为旅游活动提供任何具体消费对象,它并非中间投入品生产者,而是扮演着促进旅游产品及其中间投入品生产、交换和流通的角色,可以将其视为一种生产“技术”(左冰,2008)。由于每一种旅游中间投入品仍然需要使用最基本的资源,如土地、资本、劳动力等生产要素进行生产,因此,旅游生产函数的形式将呈现出三重嵌套形式(如图1)。

第一层嵌套,反映的是旅游者作为生产者将各类中间投入品相结合用于生产旅游产品的生产方式,即旅游者作为最终旅游产品的生产者;第二层与第三层嵌套,反映的是旅游中间投入品生产商生产其产品所需要的全部稀缺资源和组合这些资源的方式,与一般工业产品的生产相同。假设旅游产品生产函数形式为广泛使用的Cobb-Douglas函数,同时考虑到中国旅游业年均技术进步速度较低(左冰、保继刚,2008),则包含旅行社技术进步在内的旅游生产函数形式为:

Z=Aeλt・xα11・xα22…xαnn

pixi=I (1)

其中, xi、I 分别是生产(消费)单位旅游产品Z 需要投入的中间产品向量与总生产成本(总旅游消费支出)。A是效率系数; λ代表旅行社技术进步速度; pi是每单位中间投入品xi 的价格; αi是中间投入品xi的产出弹性。根据中国标准产业分类及其指标解释,可以将游客消费项目与投入产出表中的产业部门xi进行一一对应组合(共12项),根据公式(1),收集相关数据资料。即可拟合得到旅游生产函数。

2.对旅游市场的划分。在一个既定国家里,由于游客来源地与旅游目的地的差异,存在着国内旅游(含一日游游客与过夜游客)、入境旅游、出境旅游三种旅游形式。其中,入境旅游将被视为“出口”,而出境旅游则作为“进口”加以对待。

3.投资的动态化问题。模型将采用递推动态的形式模拟分期实现的基础设施投资所形成的资本,以实现模型的动态性。

4.其他产出部门中旅游产值的剥离。游客所消费的住宿、餐饮、游览、娱乐、购物、交通等中间产品将作为其他产业部门的最终产品从其产值中扣除。

CGE模型的参数来自以下四个方面。一是社会收支矩阵(SAM)的校准数据。二是模型中的替代弹性、资本存量的计算直接引用了前人的研究结果或方法。三是关于旅游业的参数的测算通过收集相关数据采用计量经济学方法计算而得。四是模型中的转换参数、分配参数以及比率参数通过对基期SAM数据进行校准的方法反推求得,而关税、进口商品税等部分参数直接使用了前人的研究成果。

四、研究结果及分析

1.仿真情景假设

研究在利用CGE模型进行仿真模拟分析国债基础投资的经济效应时,暂不考虑国债的利息因素。假设从2000年开始,在保持政府各项消费支出不变的条件下,政府通过向国内居民借贷投资于旅游基础设施建设。研究将情景分为两类。情景A是对现实投资状况的真实模拟;情景B假设全部国债资金在2000年一次性投入到旅游基础设施建设中,可作为情景A的参照,以便于进行对照研究(见表1),分析期为2006年。

模型仿真结果及分析

(1)国债旅游基础设施投资对价格的影响。国债旅游基础设施投资对生产者价格、资本品价格以及增加值价格都产生了不同程度的影响。在生产价格方面,国债旅游基础设施投资降低了生产价格,对于生产率的提高从而对社会总产出的增加产生着积极影响;在资本品价格变化方面,国债旅游基础设施投资直接导致了旅游业以及建筑业资本价格的上涨,由于资本市场收益存在扭曲以及不同行业之间前后向产业关联强度存在较大差异,这种价格上涨压力因行业差异而有所不同,如表2所示。在增加值价格方面,由于国债旅游基础设施投资的投资量相对于整个经济的投资总量来说非常小,所引起的增加值价格上涨幅度几乎可以忽略不计。在这一投资总量下,政府不需要考虑价格增长压力方面的财政政策和财政平衡问题。

(2)国债旅游基础设施投资对于社会总产出的影响。从总的效应来看,亿元的国债旅游基础设施投资对于国内总产出和GDP增长起到了一定的促进作用。国内总产出与GDP在基期的基础上分别增长了1 和亿元,增长率为,年均增长率(见表3)。

从结构上看,虽然国债旅游基础设施投资的去向是旅游业,但这一投资对于产出促进作用最大的并非旅游业,而是特别有助于提高第三产业的产出增长,并且对于农业生产具有轻微的负面影响。这说明,基础设施投资可以在诱导地区经济结构由农业经济向工业经济和服务业经济的转换中发挥很大作用,特别是对于那些进入性很差和以农业经济为主的区域。

图2是A、B两种情景下旅游业总产出的年度增长率。图中可见,在模拟期末(2006年),情景A与B导致的产出增长额以及增长率虽然相差不大。但从发展的路径上看,一次性大规模地投资进行基础设施建设可以获得更大的经济效应。图中,情景B 的发展路径OBB*与基准线(benchmark)OC所构成的面积OBB*C是情景A的发展路径OA与基准线OC所构成的面积OAC的倍。这正是罗森斯坦―罗丹(Rosenstein -rodan,1943)在“大推进”理论中所提出的基本思想。即发展中国家或地区应当对相互补充的产业部门同时进行大规模投资,才能冲破发展中国家工业化过程中最为常见的基础设施“瓶颈”,推动整个国民经济的高速增长和全面发展。

(3)国债旅游基础设施投资对居民收入水平的影响。国债旅游投资带动的经济增长直接提高了居民的收入水平。图3反映了国债旅游投资所带动的产出增加值(GDP)在劳动者、资本与政府之间以及劳动者报酬在各产业之间的初次分配情况:在全社会增加的亿元GDP中,劳动者获得了亿元的劳动报酬,资本获得利润亿元,政府获得间接税收入亿元。GDP在劳动者、资本与政府之间的初次分配比例为53 ∶ 32 ∶ 15,劳动者报酬占有较大比重。

在总量为亿元的劳动者报酬中,第三产业和第二产业劳动者报酬占有特别大的份额,这是由于国债旅游投资对第三产业和第二产业的生产促进作用最大,农业劳动者收入因为农业生产的整体下降而受到了负面影响。但是,农业劳动者这部分下降的收入通过农业劳动力的转移,从第三产业和第二产业收入的增长中得到了弥补。表4反映出无论是农村居民还是城市居民,都从国债旅游投资所带来的经济增长中获得了更多的收入。

在国债旅游投资新增的亿元国民收入中,农村居民收入与基期收入相比,增长了亿元,增长率为;城镇居民收入增长了亿元,增长率为。城镇居民收入增长额是农村居民收入增长额的倍;城镇居民收入增长率也略高于农村居民收入增长率。这说明,通过国债旅游投资新增的国民收入在分配上更加有利于城镇居民。对于旅游业而言,若能在一定程度上改变单一的大众旅游发展模式,积极鼓励自助旅游的发展,将在很大程度上克服这种消极影响。

(4)国债旅游基础设施投资对社会总需求的影响。国债旅游基础设施投资在短期对于社会需求总量具有一定的正向激励作用。国内居民总消费与政府消费分别在基期的水平上增长了亿元和亿元,增长率分别为和,略低于社会总产出增长率。由于旅游需求和其他服务需求的收入弹性较大,因而需求增长(相对比例)最为明显的是旅游业本身以及第三产业的诸多服务部门,其次是制造业;农业部门由于需求收入弹性较小的缘故,消费增长相对较小(见表5)。

(5)国债旅游基础设施投资对于就业的影响。国债旅游基础设施投资不但促进了全社会总产出和总需求的增加,还带来了世界各国政府都极为关注的就业机会。2000―2005年六年共计亿元的国债旅游投资促进了135万农村劳动力由农业向第三产业和第二产业转移,提供了87万个新的就业机会(见表6);平均每增加一个就业机会需投资7 元。这也许是基础设施建设发挥减贫作用和推动经济结构转换的最主要和最直接的途径。由于模型并未对农村劳动力与城镇劳动力进行区分,即假设劳动力完全同质并可以自由流动,因而在分析结果中出现了农业部门新增就业机会较大的负增长。在现实中,由于农村劳动力缺乏知识与技能,劳动力的转移并没有模型所假设的那样可以在不同部门间自由流动,因而实际转移人数应低于这一理想数值。

(6)国债旅游基础设施投资对私人部门生产性投资的影响。通过国内举债的方式进行基础设施投资对于私人部门投资不但没有产生挤出效应,反而刺激增加了亿元的私人生产性投资,占全社会生产性投资总量的,略高于社会总产出的增长率(见表6)。如果将国债旅游基础设施投资本身视为一种存量资本的积累,那么其激发的生产性资本投入可作为第二重(存量)资本积累。两次资本积累总额是国债旅游投资额的倍,且一次性大规模地投入所产生的效应也优于长时期分批小规模投资所产生的效应。

五、结论与政策建议

本文在对旅游消费与生产行为的特殊性进行充分描述的基础上,尝试将CGE模型拓展应用于国债旅游基础设施投资宏观经济效应的研究,得出了以下研究结论:(1)国债旅游基础设施投资对于旅游业的发展产生了良好的宏观经济效应。2000―2005年累计亿元的国债旅游投资推动旅游业总产出和旅游GDP分别增长亿元和亿元;提供旅游业就业机会21万个;带动旅游生产性投资亿元;促进居民旅游消费增加亿元,基本上实现了政策目标。(2)国债旅游基础设施投资具有较强的非旅游经济外部性,其非旅游经济影响约4～8倍于对旅游业自身的影响,在促进社会总产出和GDP增长、提高居民福利水平等方面都具有积极的影响,而且特别有助于推动产业结构转换、增加就业机会和促进农村劳动力转移。(3)国债旅游基础设施投资可能会加剧农村―城市经济的不平衡发展。由于城市“规模报酬递增”的作用和中国经济结构中存在部门间要素收益扭曲,国债旅游基础设施投资将更多地支持以第二和第三产业为主的城市经济的增长,新增国民收入在分配上也更加有利于城镇居民。(4)国债旅游基础设施投资虽然在一定程度上带动了居民旅游消费需求增长,但其效果不太明显。其原因在于国债旅游基础设施投资项目普遍较小,所建道路等级低,很难推动大规模的大众旅游的发展。(5)国债旅游基础设施投资极大地助推了旅游资本积累进程,为中国旅游业的进一步发展奠定了物质基础。国债旅游基础设施投资对于私人部门投资不但没有产生挤出效应,反而促进旅游生产性投资增长了亿元,旅游业累计新增存量资本亿元(未包含折旧),必将对于未来旅游业的发展产生积极的推动作用。(6)在投资总额不变情况下,对旅游基础设施进行一次性大规模地投入所产生的效应优于长时期分批小规模投资所产生的效应。在今后的旅游基础设施建设中,应当改变小项目小投入的方式,集中性地安排资金用于一些重点项目建设,如此,可进一步提高旅游基础设施投资的实际经济效果。

致谢:国家发展与改革委员会社会司生活质量处原处长饶权同志为本研究提供了详细的资料,特此致谢!

参考文献:

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CGE models for policy analysis[J].The North American Journal of Economics and Finance,1999,(10):5-18.

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[7]P.罗森斯坦―罗丹.东欧与东南欧的工业化诸问题[M].北京:中国财政经济出版社,1998.

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[13]郑玉歆,樊明太.中国CGE模型及政策分析[M].北京:社会科学文献出版社,1999.

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[17]左冰.旅游国债基础设施投资效应研究[D].广州:中山大学博士学位论文,2008.

Assessing the Economic Effects of National Debts Invested in Tourism Infrastructures:

A Study Based on the CGE Model

ZUO Bing1, BAO Ji-gang2

(1. School of Tourism, Yunnan University of Finance and Economics,Kunming, 650221, China;

2. Center of Tourism Planning and Research, Sun Yet-Sen University, Guangzhou, 510275, China)

研学活动总结词 第3篇

人生就像一场旅行，不必在乎目的地，只需在乎行走的每一个脚步。人生由无法预知的大大小小的旅行组成，而今天的我也在其中。

我在这一场德国之旅中一步一个脚印，从风光宜人的莱茵河、美因茨德国角、罗马广场、令人向往的浪漫之都海德堡、老城与广场、新天鹅堡，这些地方，留下了我们的足迹，每一处风景都令人流连。

在旅程即将结束之时，我将心中的感慨一一诉诸笔端。

最后一日，我们来到了慕尼黑的玛琳广场，游览了市政厅与双堡圣母教堂。宏伟的`建筑，不同的风格，无不彰显了这个底蕴深厚的国家无法忽视的精神与文化的魅力。各色的街头艺人，不同风格但深深温暖人心的音乐，无不让人感受到这个城市、这个国家的魅力。

再说说奥林匹克公园与宝马展厅。奥林匹克公园，外观造型独特，虽然是很早以前建造的，但依旧成为这一类型建筑中的中流砥柱。虽然并没有进去一饱眼福，但处处无不散发着德国的国力与奥林匹克的精神之深入人心，而宝马展厅亦然如此。

最后不得不说的是慕尼黑王宫和夏宫“宁芬宫”。慕尼黑王宫是德国的王宫，其金碧辉煌程度自然是不言而喻。不同风格的装饰，精美的画作，栩栩如生的雕塑，各色器具，甚至连一个小小的汤勺，都精致无比。而夏宫与之相比，并不是突出，但其占地十分巨大的后花园，让人感到了隐隐透出几分霸气与心灵和视觉的震撼。虽然只是欣赏了慕尼黑王宫和夏宫的一小部分，但给人视觉心灵与文化的冲击并不简单，并且有许多知识文化值得探索与学习。

学习不会一蹴而就，旅行也不会一往无前。旧的旅行结束，新的旅行开始，而我也将开启我新的旅程与学习。

不必在乎身边沿途的风景有多少，只要心在，处处都是风景。

研学活动总结词 第4篇

10月31日，在学校的精心组织和老师的带领下，同学们到清华大学和圆明园开展了一次有意义的研学旅行。

通过此次实践活动大家不仅了解到了清华大学的校园文化、圆明园的历史文化，而且感受到了学校之外的师生之间、同学之间的别样情谊。

到达的第一个地点是清华大学的艺术博物馆。走进国内顶尖学府，品味沧桑历史，体会厚重人文。来到瓷器展馆，映入眼帘的是一个个精美绝伦的瓷盘瓷碗还有瓷瓶，那残留的历史痕迹令人神往，图案不仅优美还有一种清新淡雅的感觉，让人觉得每一件瓷器都是有灵魂的，仿佛在告诉我们发生在它身上的故事，告诉我们这几千年来中国发生的事。

来到书画展馆，那苍劲有力的字，入木三分的技法让人拍手叫绝。小桥流水人家配上一片宁静高远的.天空，人与自然的和谐在画中表现的淋漓尽致。接着是铜镜展馆，其背面雕刻的如海兽、葡萄、鸟雀、蜂蝶、奇花异草等等，内容丰富多彩，值得细细品味。在体验区拿起一面铜镜，仿佛时光倒流回久远的历史，置身于神秘又令人神往的后宫。最后是艺术展区，里面摆放的大多是历代学生的毕业作品，在这里同学们真真切切的感受到了学术气息、大师风范。抽象概念的雕塑图画，先进科技的研发产品，带有深意的创意饰品萦绕于心久久无法忘怀。

参观结束是与领队的学姐学习交流，在楼下同学们围成一圈，学姐给我们讲述她的高考经历与学习方法，强调了效率与专注的重要性，学会区别玩与学习，也鼓励我们说“心中有目标一切都有可能”。另外她还提到了练字与口语的重要性，字如其人，写得一手好字对于人生都是十分重要的。

下一个地点是圆明园，圆明园有“万圆之园”之称。清朝帝王到盛夏就来到这里避暑、听政、处理军政事务，因此也称“夏宫”。同学们由三园之一的绮春园进入，看着一路的断壁残垣，思绪重新回到那段屈辱的历史，英法联军洗劫圆明园，抢掠焚烧，许多文物至今流落异乡下落不明。八国联军之后，又遭到匪盗的侵袭，终变成一片废墟。现存圆明园遗址是永远的国耻纪念地，是世世代代进行爱国主义教育的活教材。想到梁启超曾经说过：“少年兴，则国兴；少年强，则国强；少年富，则国家富。”作为新一代祖国的栋梁，我们应好好学习勿忘国耻用知识改变命运振兴中华！

研学期间在导游的指导下，同学们增长了知识，开拓了眼界，提高了学习的兴趣和热情，真正做到了学有所获，不虚此行。

研学活动总结词 第5篇

深秋的清晨，有那么一点儿冻人。一出门，就与刺骨的寒风撞了个满怀。但这也阻挡不了我们内心对研学旅行的期盼。期待着旅游大巴快点到来!

随着朝阳的升起，大巴车也跟着到来。导游和老师组织大家有秩序的上了车，开启了这一天的旅程——参观革命纪念馆“八路军驻陕办事处”和历史悠久的“秦兵马俑博物馆”。

伴着一路的欢声笑语，历经了长达两个小时的路程，我们已经到达了“八路军办事处”。刚下车，讲解员就带领我们来到了_、_革命伟人生活和工作过的地方。在这些普通简陋的农家小院里，我们的革命领导人衣着朴素，粗茶淡饭，却取得了一次又一次的胜利。一件件珍贵的革命文物，一张张感人的历史照片，一个个震撼人心的历史故事，使我们真切感受到了_、_等老一辈无产阶级革命家和革命先烈为共产主义的远大理想和革命的事业奋斗不息的精神!

通过参观八路军西安办事处，让我感受到革命伟人的艰苦生活，了解革命斗争历史，作为一名小学生，我们要有良好的学风，发扬艰苦奋斗精神，珍惜我们现在的美好生活!

第二站我们要去的地方是世界八大奇迹之一——“秦始皇兵马俑”。进入展厅，映入眼帘的是一座座秦兵马俑和来自世界各地熙熙攘攘的人群。

秦俑，是我国古代人民智慧的结晶。也是世界艺术史上的不朽伟作。它举世无双，是享誉世界历史文物。兵马俑不仅规模宏大，而且个性鲜明，它体现了中华民族的强大力量和劳动人民的智慧。而我，身为中国人，更是倍感自豪!

我印象最深的是二号坑，这里有像真马大小的陶马32匹。陶马4匹一组，拖着木质战车。兵佣们有的身穿战袍，有的身披铠甲，手里拿的青铜兵器，都是实物。组织严密，队伍整肃。几十匹战马昂首嘶鸣，攒蹄欲行。整个军队处于整装待发之势。二号坑灯光灰暗，沧夷满目。秦俑的表情在庄严肃穆中似乎带着悲哀。残手断臂散落一地，再加上昏暗的灯光，似乎有些狰狞。

参观完了俑坑，我们还做了个小游戏“我们是最棒的”，游戏过程可有趣了，而且我们有好多人都跟外国人合照了呢!

时间总是跑得如风，一转眼，太阳便溜到西边去了。我们也该乘车回去了，虽然我们已经离开，我们的内心还停留在研学旅行的那段旅程中，即使那已经成为一段美好的回忆!

研学活动总结词 第6篇

社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于在校大学生来说，在暑假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。在这次暑期我在家电店实践学习，虽然此次实践只有短短一个月时间，我却从中领悟到了很多东西，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间就过了一个月，回首这一个月的实践学习，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨，这些东西将让我终身受用。

工作期间，我目睹了家电下乡政策给老百姓带来的实惠，也充分感受到家电下乡对拉动内需、促进国民消费意义重大。在家电下乡的“以旧换新”政策得到了广大农民的支持和赞赏，从某种程度上讲“以旧换新”不仅仅是一种福利还是一种创新和国家对农村建设，对“和谐社会”的发展也起到了一定的促进作用。农民对国家的这种优惠政策也是赞不绝口。家电下乡政策是贯彻国家工业反哺农业、城市支持农村的方针，逐步缩小城乡发展差距，实现农村经济社会全面发展的具体体现。

这样不仅仅促进了农村发展，改变了农村落后的面貌，最终受惠的是农民，也体现了一人文本为本的思想。

这次的社会实践让我受益匪浅，社会实践加深了与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让我在社会实践中开拓了视野，增长了才干，社会才是学习和受教育的大课堂。 学校学习的一些基础知识是远远不够用的，在这次实践中我明白自己要学习的东西还很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇向前，任何一个岗位，都必须有饱满的热情，付出加倍的努力。尽管在这次暑期实践中取得的经济报酬是微薄的，但是我收获的精神食粮却非常丰富。因为它让我初步领悟到一个人不管学历有多高，能力有多强，在体现自我价值的社会活动中都离不开“扎实、勤奋、虚心”这样的立身之本。

通过这次的实践，我提高了自身的动手能力和分析判断能力，还学习到人际交往和待人处世的技巧，明白了团队之间沟通交流的重要性。在今后我更应该端正学习态度，刻苦学习，在学好本专业的基础上积极实践，切实学习到牢固的知识，努力完善自己的同时不断吸收新知识，新思想，达到思想和经历的共同提高。在日常的学习生活中，严格的要求自己，学习现代科学文化，丰富知识，增强创新能力;学会做人做事，善于批评与自我批评，做一个对社会，对人民有用的人。

研学活动总结词 第7篇

关键词 江西；旅游业；能源消耗；估算

基金项目：教育部人文社科项目《鄱阳湖生态经济区旅游碳减排途径研究》（12YJCZH308）；江西省社会科学规划项目《鄱阳湖生态经济区低碳旅游景区建设研究》？穴13GL13？雪；江西省教育厅高校人文社科项目《鄱阳湖生态经济区旅游生态补偿模式及对策研究》（JJ1301）；抚州市社会科学规划项目《鄱阳湖生态经济区低碳旅游发展对策研究》。

一、引言

气候变暖问题成为全球面临的重大环境问题，为了应对全球气候变化带来的影响，世界各地、各行业都在积极寻求有效的措施。旅游业是当今世界第一产业，对温室气体排放有着不可推卸的责任，如何减少旅游业的能源消耗成为专家、学者和业内人士共同关注的焦点。

二、计算方法

旅游业是综合性产业，涉及到“吃、住、行、游、娱、购”多个产业，对旅游业能源消耗量的测算，一种是将能源消耗总量结合旅游业在其中所占的比例进行，这种方法的关键在于比例值，需要具有相应的统计监测数据来确定。另一种是通过收集基础数据，分别计算旅游六要素所产生的能源消耗量，再加总得之。在中国能源统计年鉴中没有旅游业的能耗数据，中国温室气体排放统计监测体系仍在建立中，因此比较可行的是第二种计算方法，可利用的公式为：

LE=∑Pi·LEi （1）

公式？穴1？雪中，LE为旅游业能源消耗；Pi为旅游业要素i的规模；LEi为旅游业要素i的单位能耗。

其中，旅游交通能源消耗有另外的计算公式：

TE=∑Pi·Di·βi （2）

公式？穴2？雪中，TE为旅游交通能源消耗；Pi为乘坐交通工具i的游客规模；Di为游客乘坐交通工具i出游的距离；βi为乘坐交通工具i的单位能耗。

由于旅游业涉及面广，原始数据在收集上存在一定难度，不能完全匹配计算需要，因此本文只能对江西省旅游业能源消耗进行估算，而无法精确测算。另外，国内外研究显示，旅游交通、旅游住宿和旅游活动是旅游业能源消耗的主要方面，中国旅游交通能源消耗占旅游业能源消耗总量的。因此本文也主要从这三个方面进行计算。

三、江西旅游交通能源消耗估算

（一）旅游交通能源消耗

根据公式？穴2？雪，要估算江西省旅游交通能耗，需要确定江西游客中乘坐不同交通工具出游的人数、出行距离及各交通工具单位能耗。Schafer等研究表明，发展中国家每人每天出行6 km，其中因旅游休闲出行的比例不到10%，即 km。石培华采用7%估算中国居民旅游出行距离，即每天每位居民有 km的出行和旅游休闲有关。据此，2010年中国居民旅游出行距离为1339724852（2010年中国人口）××365（天）=？穴108pkm？雪。2010年全国旅游接待游客亿人次，江西旅游接待游客亿人次，则江西旅游

游客出行距离=× =？穴108pkm？雪。

在游客选择什么交通工具方面，江西游客抽样调查显示，游客乘坐飞机的占，乘坐火车的占，乘坐汽车的？穴包括自驾车？雪占，其它（包括水运）占。根据国外学者的研究，飞机的单位能耗为，火车为 MJ/pkm，汽车为 MJ/pkm，其它为 MJ/pkm3，则江西旅游交通的能源消耗估算结果见表1，2010年江西旅游交通能源消耗为，其中汽车能源消耗最大，占。

四、江西旅游住宿能源消耗量估算

根据公式？穴1？雪，江西省旅游住宿能源消耗量估算需要具备饭店床位出租量及单位能耗数据。由于现有资料仅能查询到江西星级饭店床位数资料，所以本文主要估算江西星级饭店能源消耗，估算值小于实际值。Stefan在估算2001年全球饭店业能耗时取单位能耗130MJ/床晚，石培华在估算2008年中国饭店业能耗时取单位能耗平均值为155MJ/床晚。鉴于时间差异及江西星级饭店中绿色饭店数量较少的事实，本文取单位能耗170MJ/床晚。则2004至2010年江西星级饭店能源消耗量估算结果见表2。其中，床位出租量=床位数（张）×客房出租率×365（天），2010年床位出租量=95805××365=百万床晚。计算结果显示，2010年江西星级饭店能源消耗为，是2004年的2倍。

五、江西旅游活动能源消耗估算

根据公式？穴1？雪，估算旅游活动的能源消耗，需要确定不同旅游活动的单位能耗及游客规模数据。根据中国旅游统计年鉴，旅游活动一般分为观光游览、度假休闲、商务会议、探亲访友、宗教朝拜、文体科技等类型。中国不同旅游活动每名游客每天的能源消耗为观光游览，度假休闲为，商务会议为16 MJ，探亲访友为12 MJ，其它为 MJ1。

根据江西游客抽样调查显示，游客出行目的中，观光游览占，平均停留天；度假休闲占，平均停留天；商务会议占，平均停留天；探亲访友占，平均停留天；其它占，平均停留天2，2010年江西旅游接待游客亿人次，则不同旅游活动的游客规模及相应的能耗见表3。数据显示，2010年江西旅游活动能源消耗为。

六、结论

根据以上对江西旅游交通、旅游住宿和旅游活动能源消耗的估算，可得2010年江西旅游业能源消耗总量为。将江西旅游业和江西省进行对比，2010年江西能源消费总量为万吨标准煤4，折合，则江西旅游业能源消耗占江西省能源消耗总量的。说明旅游业是江西的低能耗产业，在江西发展低碳旅游，是非常必要又切实可行的举措。

另一方面，从结构上看，旅游交通的能源消耗占全产业的比重为，旅游住宿为，旅游活动为，可见，旅游交通是江西旅游业能耗的主要方面，实施低碳旅游应着重对旅游交通实施碳减排措施。

本文对江西旅游业能源消耗的估算能反映大体情况，但受原始资料和研究方法的限制，估算值与实际值存在差距，但这不影响江西旅游业是低碳产业的结论。旅游业所涉及到的行业及部门众多，精确的计算其直接、间接产生的能耗是个难题，对测算方法进行改进及多样化，掌握旅游业能耗在时间和空间的特征及差异，并能有效进行预测工作，是今后有待进一步研究的方向。

研学活动总结词 第8篇

一、日常教学正规化

由于本学期我园新分配来了6名新教师，占一线教师的一半以上，这些刚参加工作不久的小老师们对工作有着极大热情，但缺乏实际工作与教学经验，原在教师因教龄短，教学经验和水平也不是太高，因此本学期的教研工作难度也增大，这就要求教研工作更为细致、实事求是，要求教师在日常工作中做到以下几点：

（一）因本学期各班幼儿人数增多，配班老师均不是科班出生，配课质量不高，为提高教学质量，实行教师全日跟班制（即相互配课）教学，要求教师根据本班幼儿实际情况及水平发展需要进行教学。

（二）了解教材，提高备课的内容与形式质量

1、各班学期初制定本学期教学工作计划及目标。

2、各班制定本月工作目标及下目标分析。

3、教师根据自己的教学内容制定周教学内容及目标。

4、每日提高教育活动必须根据实际情况写出教学反思。

5、每月总结教学经验，写一个教学笔录。

6、每月对各班教学质量进行测查并对达标情况进行分析。

7、每周二、三下午15：00——17：00为教研活动时间，根据开学时制定的教研工作计划组织实施，并根据实际情况做机动调整。

二、要的重大教研活动

20xx年9月，由朱老师主持，组织教师学习了“书写教学经验总结的方法”，使教师在写经验总结时有更明确的指导。

20xx年10月，拟订教学主题，以数学活动和语言活动为主，组织全园教师进行观摩和互评，促使教师之间教学能力的横向及纵向发展。通过这样的教研方式，我园的教师对语言活动中的诗歌教学的方式方法及形式等都有了很大的提高，通过专家的评议，及活动的反复润色，在数学活动的组织过程中，教师们牢牢把握“先操作，后讲解”的新教学模式，为幼儿提供开放宽松的探索环境，使孩子的学习主动性有了明显的提高。

20xx年11月，组织了西山区“园本培训”展示活动，开展“师德”座谈会。

20xx年12月，教学组的张老师分别代表我园、我区参加各类语言教学活动竞赛，并取得优异成绩。

20xx年1月，由张老师主持，组织教师学习语言活动教学经验交流会，教师们对语言教学的理念方法等有了新的了解。

三、其他

1、召开教师学习一些法律知识，学习用法律知识来保护和捍卫自己的教育工作。

2、紧抓幼儿德育工作及安全教育工作。

德育是幼儿园工作的核心，而安全工作是保证每一项工作开展的前提，要求教师在实际教育教学过程中，对幼儿德育教育和安全教育常抓不懈，并渗透到幼儿一日生活各环节中，做到“保中有教、教中有保”，保证幼儿健康活泼的成长。

3、各位教师就本学期教学情况做出总结，为下学期的工作改进明确方向。

四、下学期需改进的工作

1、英语教学要加强复习，教师在工作中增加英语口语使用量。提供的图片上可根据该单词附上相应句式，以便教师复习。

2、教具应根据套材更新置换。

研学活动总结词 第9篇

一、学习活动情况

（一）准备工作充分。为了把活动搞得扎实有效，我们进行了精心准备，成立了*县旅游局学习实践科学发展观领导小组，局长任组长；制定了学习实践方案，明确了主要任务和需要解决的问题；安排了学习培训计划、主题活动方案和调研课题。经过认真准备和周密计划，为学习活动奠定了坚实基础。

（二）深入动员，统一思想。3月27日，在县委实践办的具体指导下，组织全体机关干部进行了深入学习实践科学发展观活动动员大会，对学习实践活动进行部署。局长李文科同志作了深入的动员讲话，讲清了学习的目的、意义、方法和要求，明确了学习实践活动需要解决的问题，要求大家从动员开始，把精力集中到学习活动中来，认真处理好学习与工作的关系，要注重突出实践特色，要把当前工作与学习实践活动结合起来，运用学习成果指导学习，推动各项工作全面发展，收好今年各项工作的尾。

（三）主题活动特色鲜明。为了突出实践特色，注重实践性，充分运用学习成果指导工作，*县旅游局局长李文科，质监所所长李生沙和世博*哈尼梯田旅游开发有限责任公司副总经理保贵昆、市场开发部经理李明翰4人代表红河州旅游局参加由国家旅游局、辽宁省人民政府共同主办，大连市人民政府和辽宁省旅游局承办的中国国内旅游交易会。旅游交易于2009年4月16日至19日在辽宁省大连市大连世界博览广场举办，旅游交易会期间，本次旅游交易会共散发哈尼梯田旅游服务手册、《游红河哈尼梯田、品哈尼风味》、宣传光碟、旅游商品、民族服饰、名片等宣传品7400份；接待客商及公众6500人次；收集买家和参展商名片400份，有关资料2800份；与黑龙江省五常海外旅游公司、辽宁省中国青年旅行社、上海乐聘旅行社有限公司、河南省鹤壁市旅游局4家客商达成意向性协议4份，总金额达70万元。

（四）理论学习认真、扎实。动员大会后，我们组织全体党员干部利用二天时间集中学习，安排5天自学时间，主要学习了_报告、十七届三中全会公报、《_中央关于在全党深入开展学习实践科学发展观的意见》、_在全党深入学习科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话、《关于深入贯彻落实科学发展观的若干重大问题》的讲话。学习中始终带着问题思考和学习，始终坚持联系工作学习，始终注重学习的实际效果，始终注重学习成果的运用，通过学家认为当前开展科学发展观的学习很有必要，是一场及时雨。自学主要围绕《_论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》两本书开展学习，学习中做了学习笔记，每人准备一套学习资料（学习资料和学习笔记本），撰写了学习心得体会。

（五）调研活动紧密联系工作。在学习和主题活动基础上，开展了学习调研活动，给每个局领导规定了调研范围，局领导能根据各自分管的工作和平时工作中遇到的问题深入开展调研，主要围绕调研题目：如何发挥旅游业在国民经济中的主导作用；如何抓好主要矛盾，促进*旅游业发展；制约*旅游发展瓶颈问题有哪些；如何破解*旅游业发展政策；*旅游业发展如何定位；如何借助大企业发展旅游业；如何做大做强旅行社；*旅行社管理现状、问题、对策；*导游员管理现状、问题、对策；*旅游执法存在哪些问题；*旅游行业安全存在哪些问题等。通过深入调研形成了质量比较高的调研材料。

（六）认真查摆,重在落实。加大对科学发展观的学习力度，健全学习制度，更新思想观念，提高旅游管理人员的综合素质。首先完善了学习制度，坚持每周四下午为我单位集中学习日，这是长效机制。同时还结合深入学习实践科学发展观活动的集中学习安排，把学习时间、学习内容，制成表格发放到各个股(所)室，将学习任务落实到股(所)室、落实到领导个人身上，限期完成任务。局班子成员以身作则带头落实，认真备课，认真辅导，认真记学习笔记，认真写心得体会。把学习当作一种责任、一种素质、一种修养、一种觉悟、一种终身提高自己的方式。以此激励同志们努力学习业务知识和相关知识，提高综合素质，成为旅游行业的行家里手。

在开展调研的同时，对照科学发展观认真开展自我批评、开展查摆工作，认真查找存在于旅游局班子集体的问题，发放征求意见表24份，收集到相关意见建议11条，查摆出了存在于班子集体方面的问题，涉及三个方面：一是解放思想的力度不够大，观念需进一步更新，全局党员干部的政治素质和业务水平有待进一步提高，团结协作意识有待进一步树立，尤其是对涉及旅游方面的法律法规没有达到应知应会的程度；二是对景区建设的投资力度不大，行业管理方面还存在有家庭宾馆、饭店的经营，标准不够明确，管理不规范，服务质量不高；三是在对外宣传上力度还不够大。

（七）配合活动有声有色。为了强化活动效果，我们在开展各项活动的同时，特别注重利用配合活动强化学习效果，把每次单位组织党员集中学习培训和开展专题调研的做法和成效方面的信息，及时向两办和县学习活动领导小组办公室报送学习和主题活动信息，在*县电子政务信息公开网站发表活动情况。

总之，在学习调研阶段，通过集中学习、开展主题活动、深入调研和对照查摆工作，使旅游局全体党员在思想深处充分认识到了在新时期解放思想的重要性和必要性。认识到解放思想是科学发展的必然结果的历史规律。同时还认识到自己在思想上所存在的差距和不足，并且在工作中边学边改，力争为今后各项工作的开展打下坚实的思想基础。

二、今后工作展望

（一）保持优势，创新方法。要充分利用此次学习实践活动的成功经验，进一步强化学习活动，推动理论与实践的有机结合，提升理论学习的效果，注重在实践中学，在工作中提升，使学习与工作结合更加紧密，把理论学习推向新高潮。

（二）加强支部建设，提高党建水平。一是坚持制度创新，以精细化管理为主线，形成一批制度性成果，转变不适应和不符合科学发展观的思想观念，构造和完善充满活力、富有效率，更加开放的制度体系，与科学发展观要求相一致。二是工作方法创新。坚持开好民主生活会，广泛征求各方面对*旅游工作的期望意见，解决在工作中急需解决的问题，切实提升工作水平，积极探索和开拓旅游工作发展中的新机制、新方法，为*经济发展创造新的增长点。

研学活动总结词 第10篇

风和日丽，微风不燥，是适合户外活动的好日子！近日，我们带着愉悦的心情出发前往“战地渔村”围头参加研学之旅。

汽车缓缓驶入围头村，同学们在教官的带领下井然有序地列好队形。教官教我们站军姿、立正、稍息等一系列动作。正所谓“看花容易绣花难”，起初大家都不以为然，但经过教官的调教后才明白看似简单的几个动作，都是需要全身多个部位去协调完成。

终于列好队形整装待发啦！同学们怀着对军人的崇敬和向往，前往军营参观，耳濡目染了军人叔叔们严明的纪律和整洁的宿舍，令我们肃然起敬。步行回到基地，我们参观了海防器材，亲身体验了军用望远镜观察基地前方的海域，大家开心地交流着彼此的见闻和感受，现场气氛热火朝天。

吃完午餐之后，我们就前往下一站体验特种兵项目“炮战传奇”。同学们早已摩拳擦掌、跃跃欲试啦！教官认真地和我们讲解规则和注意事项，大家各就各位，每个小组都不甘落后。终于轮到我上场了，我紧张极了，内心忐忑不安，打出的第一炮偏左，第二炮偏右。不过我并不气馁，先放松心情，稳定情绪，仔细地观摩同学们的动作，再听取教官的建议，查看风向后就认真地调整起角度。“砰！”太好了！功夫不负有心人，我终于进了一炮，为我们组加了一分！

这一天既精彩又励志，是我小学生涯中一片绚丽的彩叶，我会好好珍藏。

研学活动总结词 第11篇

关键词 旅游；生命周期评价；旅游生态效率；模型；海南省

旅游与旅行（T&T）过程中化石能源的消耗是一个重要的环境问题，旅游过程必然需要消费一定的自然资源与能源，相应地也会产生温室气体排放问题[1]。旅游碳足迹与旅游能源消耗是一个问题的两个方面，在工业化国家，能源消费碳排放占其碳排放总量的90%以上[2]。许多学者对_门的二氧化碳排放、旅游过程能源消耗问题进行了分析[3-10]。旅游经济增长的同时带来环境压力对于旅游管理是一个“两难困境”，低碳旅游与旅游生态效率研究由此产生。自20世纪90年代以来，可持续性旅游成为旅游研究者和旅游行业的一致理念，时至今日，学术界均认为旅游开发必须遵循可持续发展原则，很明显，为了实现这个目标，旅游业的碳排放和能源消耗必须严格限定在门槛水平之下[11]。应用旅游生态效率理念可以获得双向效应（bieffect），也就是在创造新的市场就业机会的同时，降低成本和减少旅游业环境影响[12]。Gssling等对旅游业的环境影响和经济收益进行交互分析，对美国落基山国家山地公园、荷兰阿姆斯特丹、法国、塞舌尔等国家和地区的旅游生态效率进行了定量化研究，并对不同目的地旅游生态效率进行了比较，认为导致不同客源地市场生态效率差异的原因较多，主要包含旅游者的人均花费、逗留时长、客源地到目的地距离、旅游交通模式、旅游者行为习惯、度假地类型选择偏好等[13]。Susanne以瑞士阿尔卑斯山地区的达沃斯为例，将经济效益、土地利用、就业等指标数据，通过投入产出分析（IOA）模型，对旅游生态效率战略进行评价[14]。Joe Kelly利用离散选择实验（DCE）方法分析了旅游者对于土地利用、交通、休闲、环境管理创新等提高旅游生态效率措施的偏好差异[15]。在低碳旅游、旅游节能减排成为大趋势的背景下，旅游生态效率研究有机整合了旅游环境影响和经济效益两个变量，对旅游可持续发展分析提供了一个新的视角。本文在借鉴相关研究成果并构建旅游生态效率模型的基础上，实证分析了海南省2012年旅游生态效率及特征，对旅游生态效率的理论研究和实践应用，具有一定的价值。

1 研究模型与设计

旅游生态效率的概念

旅游生态效率的概念由生态效率衍生而来，两者具有属性上的继承性。Ayres认为生态效率是一个描述在产品和服务生产过程中如何在降低能源和自然资源消耗的同时，提升产品和服务的价值，并且减少浪费和污染物释放的概念[16]。相应地，旅游生态效率指为实现旅游经济效益最大化和环境影响最小化的“双重目标”，用旅游收益与环境影响的比值核算旅游生态效率值，是评价旅游可持续发展能力的一个指标。虽然生态效率的核心在于“最少投入，最大产出”，但世界上不同组织和机构给出了自己的定义[17]。

生命周期评价（LCA）方法

生命周期评价（Life Cycle Assessment， LCA）也称生命周期分析，最早出现在20世纪60年代末70年代初，起源于当时美国开展的对包装品的分析、评价，即资源与环境状况分析（REPA）。LCA研究的范围、边界和详细程度取决于研究的对象和应用意图。NaeWen Kuo，PeiHun Chen利用生命周期评价（LCA）的方法研究了岛屿型旅游地的能源消耗问题，计算了每个旅游者每次旅行产生的碳足迹和能源消耗均值[18]。其中，旅游生命周期被定义为旅游产品或旅游服务的消费过程系统，系统的边界是整个旅行过程，功能单位是每人每次旅行的环境载荷量，换句话说，旅游产品生命周期起始于去往旅游目的地之时，结束于完成整个旅程回到游客出发地。依据旅游生命周期评价理论，采用“自下而上”的方法，将旅游能源消耗产生的过程简化为旅游交通能耗、旅游住宿能耗、旅游活动能耗。相应地，旅游能耗模型包括旅游交通能耗模型、旅游住宿能耗模型、旅游活动能耗模型，三个模型汇总即得旅游能耗综合模型，进而得出基于LCA的旅游生态效率模型。

基于LCA的旅游能源消耗模型

旅游交通能源消耗模型

毫无疑问，交通是旅游活动重要的组成部分，旅游者到达目的地、返回常住地、在目的地内部运行和移动都需要交通系统的支持。旅游交通因为其能源消耗问题获得日益多的关注，研究显示旅游交通能源消耗占旅游系统能耗总量的大头，有时甚至超过90%[19-22]。旅游交通在旅游碳排放和能耗中显然占据重要地位，同样地，旅游交通节能减排也处于旅游节能减排的中心位置[23]。按照旅游交通能源消耗系数的定义，旅游交通能源消耗模型如下：

数据与资料来源

根据旅游生态效率模型，计算旅游生态效率，需要两类变量值，一是旅游能源消耗，二是旅游收益。旅游能源消耗计算所需数据中旅游三部门能耗系数直接引用国外已有研究成果；所需旅游者客源地空间结构、不同旅游交通方式利用率、旅游者消费结构、旅游者平均停留天数、旅游住宿设施利用率、旅游者活动平均参与频次、旅游活动参与者比例等数据来自2012年10月于海南省进行的市场调研，市场调研共发放问卷1 864份，收回1 842份，剔除无效问卷104份，实际有效问卷为1 738份，问卷有效回收率为，有效问卷数量和比率能够满足研究需要。海南省国际和国内旅游者人数、海南省旅游总体收入、海南省国际旅游者分国别人数等数据，均来自海南省旅游发展委员会的年度统计资料（2002-2012）。另外，旅游者旅行距离采用公共交通信息和GIS软件获取。旅游收益计算主要采用旅游者消费支出比例结构与旅游地综合收入两个指标进行计算，其中，海南省总体旅游收入来自官方统计资料，旅游者消费结构由问卷数据统计得到。旅游交通、旅游住宿、旅游活动三个部门的收入情况根据国际、国内两个市场的旅游总收入与旅游者消费结构进行估算。

旅游收益结构分析

旅游收益和消费的统计是一个复杂的过程，也是一个难以准确计算的结果。本文通过分析旅游者消费结构，确定目的地在旅游交通、旅游住宿和旅游活动中的部门收入，作为旅游经济收益值，计算旅游生态效率值。旅游接待人均收入反映了旅游经济发展水平的高低。2012年海南省人均旅游收入为1 元/人，国内市场人均收入为1 元/人，按照同期汇率换算，海外旅游市场人均收入为2 元/人，旅游总收入为亿元（见表4）。

市场调查统计结果显示，海南省2012年国内旅游者在旅游消费中支出比例为：交通（）、住宿（）、娱乐活动（）、餐饮（）、购物（）、其他（1%）。海外旅游者消费结构中交通、住宿、娱乐活动、餐饮、购物、其他的比例分别为、、、、、。将旅游者消费支出比例应用于海南省旅游收入计算，结果显示，2012年海南省旅游交通、旅游住宿、旅游活动的收入分别为亿元、亿元、亿元（见表5）。

研究结果与分析

旅游交通生态效率

旅游交通是旅游过程最大的能源消耗来源，交通也是旅游消费的重要环节，因此基于能源消耗的旅游生态效率值对旅游环境影响的评价意义最大。海南省2012年旅游能源消耗总量为260 ×106 MJ，人均旅游交通能耗为7 MJ，旅游交通收入为亿元，基于能耗的旅游交通生态效率值为 MJ/￥，也即每创造1元旅游经济收入需要消耗 MJ的能源（见表6）。

旅游住宿生态效率

旅游住宿是重要能源消耗部门，旅游住宿部门在创造经济收入的同时，也产生一定的环境影响。研究显示，海南省2012年住宿接待部门总能耗为14 ×106 MJ，人均能耗为 MJ，旅游住宿部门总体接待收入为亿元。基于能源消耗的旅游住宿生态效率值为 MJ/￥，说明每获得1元的旅游住宿收入，需要消耗 MJ的能源（见表7）。

旅游活动生态效率

旅游活动产生的能耗所占比例不大，但是旅游活动作为旅游地主要吸引物，计算旅游活动生态效率值并进行部门比较十分重要。海南省2012年各类旅游活动能耗总量为3 ×106 MJ，人均能耗为 MJ，旅游娱乐活动服务项目的总收入为亿元，基于旅游能源消耗的旅游活动生态效率值为 MJ/￥，说明旅游活动部门每创造1元旅游经济收入需要消耗大约 MJ的能源或资源（见表8）。

旅游总体生态效率

旅游总体生态效率的高低代表了旅游可持续性能力的大小。分析显示，2012年海南省旅游交通、旅游住宿、旅游活动三大旅游部门能源消耗总量为278 ×106 MJ，人均旅游能耗为8 MJ，旅游总收入为亿元，基于旅游能源消耗的生态效率值为 MJ/￥，也即旅游行业每创造1元旅游经济收益消耗的能源为 MJ（见表9）。

旅游生态效率部门差异

Kian Foh Lee[29]认为生态效率模型的引入为分析旅游业环境影响和可持续发展开创了一条新思路。优化旅游地生态效率水平是旅游可持续发展的一个方向[30-31]。在基于能源消耗的旅游生态效率模型中，提升生态效率水平的途径主要有：经济收益不变，降低能源消耗强度；能源消耗强度不变，提高经济收益；能源消耗强度下降的同时经济收益增大。

2012年海南省旅游活动生态效率值为 MJ/￥，旅游住宿生态效率值为 MJ/￥，旅游交通生态效率值为 MJ/￥，显然旅游活动和旅游住宿的生态效率优于旅游交通，这一方面说明了旅游活动、旅游住宿对旅游地经济的拉动作用更大，中短程的旅游市场更有利于旅游节能减排；另一方面，说明了在旅游外部交通距离既定的情况下，旅游者停留时间越长、人均消费越高、旅游活动参与频次越高，生态效率水平越优，旅游可持续能力越强。另外，从旅游三部门的比较看，生态效率值与人均能耗呈现反向的大小顺序关系，并且相差幅度缩小。

3 结论与讨论

旅游生态效率的研究方兴未艾，部分学者通过实证研究计算了不同旅游地的旅游生态效率值[32-33]。旅游生态效率研究的本质在于通过平衡旅游经济增长与旅游环境影响，促进旅游地获得可持续发展能力[34]。本文在引入生态效率概念的基础上，构建了旅游生态效率模型，将旅游收入作为经济影响变量，旅游能耗作为环境影响变量，以海南省为例，计算了2012年旅游生态效率值，并分析了旅游生态效率的部门差异和特征，实证分析显示：

（1）旅游生态效率本质是一个由旅游环境影响和旅游收入构成的复合变量体系。基于LCA的旅游生态效率模型以旅游能源消耗为环境变量，单位经济收益下能耗值越低说明旅游生态效率水平越优，旅游可持续发展潜力越大。

（2）海南省2012年旅游总体生态效率为 MJ/￥，旅游旅游交通生态效率值为 MJ/￥，旅游住宿生态效率值为 MJ/￥，旅游活动生态效率值为 MJ/￥。与此同时，旅游三部门生态效率值与人均能耗值呈现反向的大小顺序关系。

（3）从旅游生态效率值的部门分布差异看，2012年海南省旅游活动和旅游住宿生态效率水平优于旅游_门，因此，在旅游出行距离既定的情况下，提升旅游地旅游生态效率水平的措施在于：提高人均消费水平、延长平均停留时间、增加平均参与活动频次。也即，对旅游地而言，“短距离、长停留、高消费”的旅游市场结构有利于提升旅游生态效率水平，反之，“长距离、短停留、低消费”的旅游市场结构则拉低了旅游生态效率水平。

（4）由于旅游生态效率受到旅游消费结构、平均出行距离、平均停留时间、旅游交通模式等诸多因素的影响，而且是一个相对比值，旅游部门之间生态效率差距绝对值小于人均能耗差距的绝对值。

参考文献（References）

[1]Becken S. Tourists’ Perception of International Air Travel’s Impact on the Global Climate and Potential Climate Change Policies[J].Journal of Sustainable Tourism， 2007，（15）：351-368.

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研学活动总结词 第12篇

“嘟，嘟，嘟！”大巴车终于来了！和家长告别后，我们排队上了车，开始了一天的白鹿原影视城研学之旅。

“到了，到了，终于到了。”同学们异口同声地喊道。下车后，展现在我们眼前的是三匹正在奔跑的，巨大的银鹿雕像，它们在阳光的照耀下银光闪闪，似乎是在欢迎我们的到来。

呼吸着大山里新鲜的空气，穿过巨大的城门，顺着蜿蜒的台阶向山上走去。在上山的地方有一片湖，阳光下，湖面波光粼粼，显得格外美丽。湖中的小鱼儿、蝌蚪在自由自在地嬉戏着，我们忍不住停下来欣赏。

在帅气导游的催促下，我们继续上山。半山腰处远远就看到了几个醒目的大字——关中巨幕影院，我们瞬间活跃了。走进演播室，出现在我们眼前的银幕，比平时在电影院里看到的银幕大很多很多，我们迫不及待地选好了座位，电影就开始了。影片讲的是三个小孩掉到时空洞穴里，要转动时空转盘才能回到现代，可要找到宝石来启动。他们为了顺利回到现代，穿越了半坡、周朝、秦朝、唐朝等不同的朝代，凭着自己的勇敢、机智、聪明，终于回到了现代。银幕上清晰的画面，逼真的镜头，使我们仿佛身临其境。

走出关中巨幕影院，我们向关中大地震方向走去。来到模拟地震房，一进去我们就分成好几列站在悬着的木板上，中间有栏杆隔着。正当我静静欣赏着房间的一切时，突然窗外有几道闪电，接着竟然下起了倾盆大雨，更不可思议的是，脚下的木板摇了起来，吓得同学们大声尖叫着。我赶紧用手仅仅抓住护栏，这时，洪水又如猛兽般涌来，背面的墙也倒塌了下来，外面晒布的架子在狂风的怒号中散架了，酿酒的坛子着火了，一切都是那般恐怖，惨不忍睹。看着眼前的一切，虽然只是体验地震的瞬间，但我却深深感觉到地震给当时人们带来的灾难。

走出地震体验区，我们经过烈日的炙烤，来到了有名二虎剧场。在影棚下观看了杨虎城和李虎臣两位将军与民众合力，屡次抵挡土匪的进攻，保卫长安城的电影。第一次与演员们面对面，近距离接触，不仅为他们的演技拍手叫好，更为剧中人物的爱国精神骄傲自豪。

快乐的时光总是短暂的，这一次的研学之旅，我不仅感受到了快乐，还了解了关中的风土人情。

研学活动总结词 第13篇

今天，我来到了惠安海丝电影小镇和西畴农场，开展研学活动。

“立正！”教官正向我们发号施令。口令一下，大家精神抖擞，腰背直如松。接着，教官和我们讲了一些规章制度，并交给我们任务。一开始，教官要求我们上台跳舞，我们个个都不愿意，但是当教官一说上去一个加5分时，个个都冲上台去，像只饿狼正找到自己的猎物一般。有几个小队“全军出击”，一窝蜂似地要抢到这次机会。教官见台上的人太多了，比台下的还多，就让各队都派出两名“大将”上台表演。教官教了我们一些动作后，就让我们随着动听的音乐跳了起来。当我们跳得不亦乐乎时，我们小队因为跳得太认真，被教官加了10分，简直就是锦上添花、喜上添喜。

坐了二十几分钟的车后，我们到达了西畴农场。插秧的时候，我的脚踩下田去，冰冰凉凉的，使了很大的劲儿才把脚拔出来，后来，我走着走着就轻松起来了。我们拿着秧苗，把它插到泥土里了。

插完秧，教官评选了两个最优秀的团队，又让每个队员在本队中选出最优秀的营员。我队夺得了优秀团队的称号，我又被选为优秀营员，真是太好了。奖状和奖牌发完后，我们的旅途就结束了。

这次研学，使我懂得了农民的辛苦，让我增长了知识、开阔了眼界、懂得了珍惜，我学到了很多很多……

研学活动总结词 第14篇

调研内容：

鸿通电子厂人力资源社会调研

实践时间：

8月5日―8月29日

实践地点：

惠州市惠阳区淡水镇鸿通电子厂

调研报告：

在一个漫长的暑假，本着努力提升自己的能力、完成学校布置的任务和贯彻落实好学校分团委的要求，我亲自到惠州市惠阳区淡水镇的鸿通电子厂进行了社会调研，主要是对他们的人力资源方面进行了了解。从中既体会到工作方面的困难，也学会了如何去展现自己的优势，怎样去筛选人才。总的来说，既锻炼了自己，也增加了自己对社会的了解，为以后的就业提供了经验，是一次宝贵的经历。

首先，先介绍一下我进行社会调研报告的地方――鸿通电子厂。鸿通有限公司于1992年成立，总部设于香港。同年于中国广东省惠州市惠阳区淡水东门工业区成立惠州市惠阳淡水鸿通电子厂。20__年再注资成立鸿通电子(惠阳)企业有限公司，20__年投资三亿元在惠州大亚湾新建大亚湾鸿通电子有限公司，08年10月份一期工程竣工并投入使用，20__年3月鸿通电子控股有限公司在新加坡交易所成功上市，惠州市惠阳区淡水鸿通电子厂及大亚湾鸿通电子有限公司为其附属公司。

鸿通之营运模式为电子设备制造服务商(Electronics Manufacturing Services, EMS)垂直整合的原设备(OEM) 及原设计(ODM)制造商，提供一站式设计和生产服务。集团投资大量新型及高效率加工及生产设备，包括各类型数控机械、注塑机、金属加工设备、印刷线路板装配设备、芯片直接贴装机械(Wire Bonding / Chip On Board)及高速贴片机(SMT)等。

鸿通惠阳淡水及大亚湾生产基地现由五十多名经验丰富的香港、新加坡、马?砦餮呛椭泄?本地管理团队，带领.5000多名来自中国各地之职工运作。基于管理团队及基层员工之完善营运，公司近5年来持续双位数之业务增长。公司尊崇“踏实、拼搏、责任”的企业精神，并以诚信、共赢、开创经营理念，创造良好的企业环境，以全新的管理模式，完善的技术，周到的服务，卓越的品质为生存根本，我们始终坚持用户至上 用心服务于客户，坚持用自己的服务去打动客户。至于公司的人力资源管理理念，贯彻以人为本的原则，拥有严谨的人事及晋升制度和培训、考核体系以及职业发展计划等，为雇员提供良好的职业生涯(前景)规划和发展空间。

由此可知，如此庞大的一个企业，是很有利于我的社会调研的，为我的能力的提升提供了一个很好的平台。但是在一开始，我为了进入这间公司也费了九牛二虎之力，体会到应聘求职的千辛万苦。我拿着介绍信到鸿通电子厂的人力资源部，说明来历，要到他那里搞社会调研，一开始以不方便为由委婉地拒绝了我。然后我不断向他们经理说了许多好处，比如我能够以我的知识为他们提一些有用的建议，我可以在我的学校为他们公司进行宣传，吸引更多的人才，还比如我能够在他们公司的相应位置工作，当成劳动力。经过我的一再游说，部门经理终于答应我在他那里进行社会调研了。这回我也算经过了一次“应聘求职”和“面试”，体会到，你必须去展现你的能力，并且让对方知道你的能力对于目标公司是有用的，是能够帮助到他们的，这样才让他们有选择你的冲动。在这个环节期间，一定要大胆，一定要自信。

然后我就开始了为期两周的实习，首先进入他们的车间看看他们的工作环境。出乎我的意料，他们的车间环境做得很好，这是我见过最豪华的车间了。(车间环境是我实习那么多天观察到的所有情况中做得最好的一环)整个车间空调全覆盖，光亮的照明系统，每个工人身上都穿着特制的防磨工作衣，还有电脑全自动的工作进度监控系统。可是说这一切的一切都是为了让工人在这里舒服地工作。人力资源部的经理告诉我，几乎全厂的车间设计都是按这个标准设计的，每个车间建设大概投入200万元的费用，一共有15个这样的车间。由此可见这间厂商还是挺注重员工的工作环境的。

接下来我就被安排在了一个生产计算器的岗位上。说是生产，其实我做的只是将计算器装进盒子里的简单步骤而已。工作的确很简单，只需要动动手就可以了，又因为工作环境不错，所以一下子做了8个小时都不觉得累。但是，这样简单的工作真的是挺无聊而且学不到东西的，我干了三天就觉得很浪费时间和难受了，就像一个机器人，上班动手干活，下班吃了就睡，睡好了又该到车间了，如此循环往复。后来向人力资源部的经理了解到，整个厂，车间职工占了百分之九十八，算得上的技术人才还不到20人，这样给生产技艺的革新带来了巨大阻碍。不过，其实我内心是挺理解这种工作模式的，因为毕竟这是电子厂，是劳动密集型产业，较低的技术含量注定他们需要大量的人力来完成生产活动。

这种模式将在一定时期内还大量存在于我们的国家。但从另外一个角度来讲，国家在不断鼓励工业企业进行自主转型，这些企业也有一定的责任去谋求转变生产模式，通过自主开发或者引进等手段来提高科技水平，比如提高生产的效率，以前生产10个一小时，现在生产15个一小时。但是这不是最好的结果，最好的结果是生产商品的环节的改变。例如，现在鸿通电子厂只负责生产点子产品，只负责制造;过多几年后通过技术引进和自主开发，现在已经能够自己设计产品了，推出有自主产权的产品，然后从设计、生产到销售形成一个网络一体化，从一个单一的生产型企业转型到一个复合型的一体化企业。当然这其中不是说说那么简单，首先你要舍得投入你的资金到项目的开发上去，或许会在一定时期内亏本，但这需要远大的目光和勇气，大胆地投资;然后还要转变员工的结构，开始大量地招聘高技术人才，削减车间的工作人员;还要瞄准市场，适时做出调整，比如扩大生产和减小生产规模的时机。

干了五天活后迎来了第一个周末，我被告知可以跟着优秀车间到惠州的西湖游玩。这个优秀车间每季度评一次，然后评上的集体可以免费去一趟旅游，还有另外的一些奖金或者奖品。看来工厂对员工的待遇还是不错的，这是一个厂商能够不断进步的有利条件，所以惠阳当地的民众都很青睐这间工厂，很愿意到这里来工作。

为其两周的社会调研很快过去了，其中有感叹车间工作的无聊与担忧，也有获得不错福利的高兴，但是最重要的是获得了社会实践的经验。懂得了如何去面试，给面试官一个良好的印象;懂得了要去忍受车间里的一些不满，因为天下没有轻松的不劳而获的工作，任何工作都要勤奋付出，只有你是有价值的，所以你才有留下的理由。从整个工厂的大方面来说，体会到一个科技含量低的企业或许当下能够盈利，但是做事要有居安思危的精神，要谋求进步。所以，工厂来说，要高瞻远瞩，舍得投入，才会有更多的产出。科学技术是第一生产力，这是千年不变的真理。

研学活动总结词 第15篇

一、试点工作的指导思想和目标要求

（一）指导思想

全面贯彻党的_精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以_理论和“三个代表”重要思想为指导，组织党员特别是处级以上领导班子和党员领导干部认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，努力改造主观世界，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。以科学发展观统领全体党员干部的思想，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念；以推进改革开放、促进社会和谐为基础，着力解决群众反映强烈的突出问题；以将旅游产业全面融入江西经济社会发展为重点，着力解决影响和制约科学发展的突出问题；以加速旅游产业化整合推动集约发展，实现旅游经济全面繁荣为目标，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于旅游发展的体制机制，促进江西旅游在新的起点上实现新的跨越。

（二）目标要求

试点工作要着力在用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫，努力实现干部受教育、发展上水平、群众得实惠。

1、统一思想认识。深刻领会科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，对事关我省旅游业发展全局和局机关建设的重大问题进一步形成共识，树立符合我省旅游产业实际的科学发展理念，自觉坚持用科学发展观统领我省旅游工作。

2、提高发展能力。切实把科学发展观的要求转化为谋划我省旅游业发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力。着重提高领导班子和领导干部的开拓创新能力，特别是提高准确运用科学理论指导实践、把理论与实践结合起来的本领，提高贯彻党的路线方针政策、结合实际创造性地开展工作的本领，提高灵活运用掌握的知识和经验去分析和解决旅游工作中的突出矛盾和问题的本领，提高善于集中各方面智慧提出新思路、采取新举措、开创新局面的本领。

3、破解发展难题。贯彻宏观经济政策，坚持“五个统筹”，转变旅游发展方式，调整旅游经济结构，提升旅游发展质量，走出一条适合江西实际的旅游发展道路。在改善民生、灾后重建、保护生态、优化发展环境、改进干部作风等方面取得明显进展。

4、创新体制机制。着眼于构建推进科学发展、加快实现旅游又好又快发展的体制机制，进一步建立健全符合科学发展观的旅游发展机制，落实科学发展观的决策指挥、操作执行和管理监督机制，体现科学发展观的旅游发展保障机制，为全面贯彻落实科学发展观提供更加完善的体制机制保证。

5、推动科学发展。把试点工作作为提升旅游业科学发展水平的重要机遇，作为推动各项工作的强大动力。努力实现：在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革开放上实现新突破，在推动科学发展上取得新成就，在促进社会和谐上见到新成效，在加强党的建设上取得新进展，保持和发展旅游业科学发展的好势头、好局面、好氛围。

6、总结积累经验。坚持解放思想，改革创新，从实际出发，认真研究解决试点工作中的相关政策和问题，积极探索和总结开展学习实践活动的经验。

二、试点工作的基本原则

1、正面教育为主。组织广大党员认真学习、深刻领会科学发展观，认真进行自我教育。引导县处级以上领导班子和党员干部在深入学习的基础上，联系思想和工作实际，认真总结经验教训，自觉查找影响和制约科学发展的突出问题。对过去发展过程中存在的问题要历史地、辩证地看待，吸取教训，不纠缠个人责任。

2、突出实践特色。把开展学习实践活动与贯彻落实党的_和省第十二次党代会精神结合起来，与总结改革开放30年来的成功经验结合起来，与推动旅游发展结合起来，与保进改革发展稳定结合起来，与解决党性党风党纪方面存在的突出问题结合起来，把实践特色贯穿活动全过程。

3、坚持群众路线。充分发扬民主，吸收群众参与，认真听取党代会代表、人大代表、政协委员、有关专家学者、基层群众和社会各界的意见和建议，真诚接受群众的评议和监督，把群众满意作为衡量学习实践活动成效的重要标准。

4、解决突出问题。把查找和解决问题贯穿始终，在解决影响和制约科学发展的突出问题上下功夫，在解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题上下功夫，在解决党的建设存在的实际问题上下功夫。解决问题要从实际出发，确保取得实效。

三、试点工作的方法步骤

根据省委的统一部署，试点工作从*8年3月开始，8月下旬基本结束，试点时间半年左右，集中活动时间约3个月。我局的试点工作，在局党组的统一领导下，局机关及所属各单位领导班子、党员领导干部和全体党员都要参加到试点工作中来，重点是县处级以上领导班子和党员领导干部。

（一）准备工作（*8年2月下旬至3月中旬）

1、调查摸底。在认真学习领会中央和省委精神的基础上，组织专题调研组分赴机关各单位，各级旅游管理部门，旅行社、宾馆、景区等旅游企业调查研究，召开各方面的座谈会，听取各方面意见。通过调查摸底，掌握领导班子、领导干部和广大党员的工作情况和思想状况，了解群众对我省旅游工作及开展学习实践科学发展观活动的意见和建议，明确省旅游局试点工作要解决的主要问题和达到的目标要求。

2、制定试点工作实施方案。根据省委的统一部署，结合我局实际，制定省旅游局开展深入学习实践科学发展观活动试点实施方案，报省委试点工作领导小组审查备案。

（二）组织实施（*8年3月下旬至7月下旬）

组织实施分为学习调研、分析评议、解决问题、完善制度四个阶段。

第一阶段：学习调研（*8年3月下旬至4月中旬）

学习调研阶段分为思想发动、学习培训、专题调研三个步骤。

1、思想发动。召开动员大会。请局党组书记、局长王忠武作动员报告，对试点工作进行动员和部署。所属各单位党组织、机关各支部分别召开党员大会和支部大会，认真进行深入的讨论。

2、学习培训。采取个人自学、专题辅导、集中交流、案例分析、网络在线学习等多种形式，组织广大党员认真学习党的_精神，学习中央有关文件、同志的重要论述以及有关学习材料，处级以上党员领导干部尤其要精读《科学发展观重要论述摘编》（试用本），进一步提高认识，统一思想。主要采取以下几种方式加强学习培训。

（1）为机关每个党员和所属单位副处以上领导干部配发学习材料和深入学习实践科学发展观心得笔记本。

（2）局党组中心组集中开展专题学习交流。

（3）所属各单位党组织和机关党支部分别组织党员开展学习交流活动。

（4）开辟深入学习实践科学发展观活动专栏。

（5）开展主题教育活动。在全省开展“继续解放思想，推动科学发展”为主题的学习教育活动和省直工委倡导开展的“三创三评”（即创新思路，评优秀调研成果；创造业绩，评优秀实践成果；创优机制，评优秀制度成果）活动中，结合我局工作实际，大力开展“我为江西旅游添光彩”主题实践活动，激励全体党员充分发挥积极性、主动性和创造性，把学习实践科学发展观贯彻到行动之上、落实到具体工作之中。

（6）邀请有关专家作专题讲座。

（7）组织学习观看党的_精神辅导录像。

（8）组织学习心得交流。

3、专题调研

（1）领导干部领题调研。根据省委要求,省直各试点单位要从实际出发,确定一批课题,由厅局级领导干部领题调研,并形成专题调研报告。结合我局实际，拟分为旅游发展调研、市场管理调研、市场开拓调研、旅游人才调研、红色旅游调研、机关党建调研和旅游投融资调研等七个调研项目，分别由分管领导领题，并带领有关处室或相关人员组成专题调研组开展调研工作。所属各单位领导可根据本单位工作实际确定课题进行调研。在解决实际问题的过程中，进一步深化对科学发展观的认识和实践探索。

（2）邀请人大代表、政协委员、专家学者、旅游企业代表、资深旅游从业者以及关心旅游业发展的社会各界人士代表召开“促进旅游业跨越发展”专题研讨会，对如何推动我省旅游业又好又快发展进行研讨交流，听取他们对促进我省旅游业实现跨越式发展的意见建议。

（3）在听取各方意见和建议的基础上，对调研报告作进一步修改完善后，以“以科学发展观为指导，促进我省旅游业又好又快发展”为题汇集成册，上报省委试点工作领导小组，并将相关研究成果用于我省旅游工作的实际之中。

第二阶段：分析评议（*8年4月中旬至5月中旬）

1、分析总结。局领导班子及处以上党员领导干部，紧密联系我省旅游工作的实际，重点围绕对科学发展观的理解力、执行力、操作力和创造力方面的情况进行分析总结。认真查找存在的突出问题，深入分析原因，总结经验教训，提出解决问题的思路、举措和办法，形成总结材料。所属各单位可参照局党组活动情况开展分析总结。其他党员、干部结合自己的思想和工作实际进行分析总结。

2、开好专题民主生活会、党组扩大会议和组织生活会。

（1）局党组召开专题民主生活会，重点分析查找在贯彻落实科学发展观方面存在的问题。

（2）召开党组扩大会议。在局党组民主生活会基础上，召开党组扩大会议，对贯彻落实科学发展观方面存在的问题进行讨论，并以局党组名义形成省旅游局贯彻落实科学发展观情况的分析总结报告。党组扩大会邀请党员、群众代表和市、县（市、区）代表列席参加。

（3）所属各单位党组织、机关各支部召开党员专题组织生活会，围绕学习实践科学发展观主题开展民主评议。

3、分层面组织群众评议。局党组组织各方面的代表对其进行评议。主要对象包括：机关干部和职工，局所属各单位的干部职工，各市旅游部门负责人，旅行社、饭店、景区等旅游企业代表。根据评议意见，对领导班子分析总结报告作进一步修改。

4、通报分析总结情况。局党组向党员领导干部、党组织向党员分别反馈分析总结情况，重点通报存在问题，提出整改要求。局党组的分析总结报告在向省委作出报告（所属各单位要将分析总结报告上报局试点工作领导小组）的同时，在一定范围内以适当方式向群众通报。

第三阶段：解决问题（*8年5月下旬至6月下旬）

1、制定整改方案。领导班子就分析总结报告进行专题研究，进一步开阔视野，理清思路，明确所要解决的问题和措施，规定时限和责任，制定整改方案。党员领导干部要针对梳理出来的问题制定整改措施。

2、集中解决问题。把解决问题贯穿于学习实践活动的全过程，边学边改，边查边改，以实际行动和效果取信于民。处级以上领导班子和党员领导干部要对关系群众切身利益、群众反映强烈的实际问题认真抓好整改。其他党员干部也要结合自己思想和工作实际，切实解决存在的问题。对一些涉及面广、群众迫切要求解决的矛盾和问题，要成立专项小组，上下联动，综合治理。对应当解决但一时又解决不了的问题，要向群众作出说明，积极创造条件逐步加以解决，对解决问题效果不好、多数群众不满意的，要在上级党组织的监督下重新进行整改。

3、向群众公布解决问题的情况。各级党组织要采取适当方式，把存在问题、责任单位和责任人、采取的措施和办法、解决问题的进展和结果等情况向群众公布，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。

第四阶段：完善制度（*8年7月上旬至7月中旬）

局党组进一步制定和完善以科学发展观指导我省旅游业发展的规划和措施。主要在旅游经济运行机制、旅游景区管理机制、旅游人才培养机制、惠旅强旅政策机制、旅游发展激励机制和旅游组织协调机制等六个方面，建立完善具体的制度措施，力争在建立完善促进旅游业又好又快发展的产业导向、政策措施、体制机制、创新驱动等方面取得积极成果。各级党组织要加强制度建设，保证科学发展机制的运行。各单位党组织结合自身工作制定完善各项制度。

（三）试点总结（*8年7月中旬）

1、群众满意度测评。测评工作由省委试点工作领导小组组织进行。建立以群众满意度为核心的活动试点评体系。（1）在内容上，主要测评群众对解决影响和制约科学发展突出矛盾和问题的满意度、对开展学习实践活动实际效果的满意度两个方面，并有针对性地设计相关项目和子项，防止测评流于一般化。（2）参加测评的对象原则上由已参加第二阶段群众评议的人员组成，同时，吸收一定比例的在试点中反映情况、提出问题的当事人代表参加测评。（3）在方法上，采取集中评议、无记名投票、随机抽样调查等形式，分层面开展测评。我局将根据测评结果，进一步完善整改措施。

2、总结试点经验。各单位要对开展活动情况进行认真总结，重点总结主要做法、基本经验、实际成效和意见建议，形成总结报告。局党组的总结报告报省委试点工作领导小组。

3、召开试点工作总结大会。试点工作结束后，将召开试点工作总结大会，总结试点工作的基本情况和主要经验。各单位要进一步巩固和发展试点成果。继续跟踪问题的解决，确保整改方案和措施落到实处。

四、试点工作的组织领导

1、成立领导小组和工作机构。

（1）成立试点工作领导小组。局党组书记、局长王忠武任组长；副局长郭惠芳、丁晓群，纪检组长屈乾娜，副巡视员曾宜富、韩惠兰、徐信国任副组长；所属各单位主要负责人、机关各处室负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室主任由党组成员、纪检组长屈乾娜兼任，常务副主任由副巡视员韩惠兰兼任，成员由办公室、人教处、机关党委、监察室负责人组成。建立局党组（各单位党组织）主要领导为第一责任人、分管领导为直接责任人、基层党组织负责人为具体责任人的责任体系，形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。试点集中活动期间，各责任人除参加省委、省政府和局党组安排的会议、活动外，一般不安排外出活动。

（2）成立试点工作机构。根据工作需要和局机关的实际情况，试点工作领导小组办公室下设综合协调组、调研协调组和宣传协调组。

综合协调组：焦峰、周结铭任组长；机关党委、监察室人员为成员。主要负责起草《省旅游局开展深入学习实践科学发展观活动试点实施方案》，与省委试点工作领导小组的联络协调，会议的组织协调，组织学习培训，材料的汇总上报，学习材料的配发、有关材料的印制、所属单位活动情况的督察等工作。

调研协调组：张寿卿任组长，办公室人员为成员。主要负责七个调研组活动情况的协调，“促进旅游业跨越发展”专题研讨会的组织协调，调研报告的汇集成册等与调研活动相关的工作。

宣传协调组：宿小娟任组长，人教处人员为成员。主要负责开辟深入学习实践科学发展观活动专栏，组编并上报《省旅游局开展深入学习实践科学发展观活动试点工作简报》，以及有关我局开展试点活动情况的宣传工作。

2、确保学习实践活动的覆盖面。各级党组织要认真按照试点实施方案组织党员参加活动，对各单位的流动党员，所在党组织应组织他们参加活动，并将有关情况以局面形式反馈给流出地党组织。与单位解除劳动关系但组织关系仍在原单位的党员，也应组织其参加活动。离退休老同志和年老体弱党员参加活动，其方式可以更加灵活多样，确有困难的，经批准可不参加活动。各单位的非_党员领导干部，欢迎其积极参加活动，但不提具体要求。

3、领导班子和党员领导干部带头示范。局党组和党员领导干部要为广大党员、干部群众作出榜样。局党员领导干部分别确定联系点，以高度的政治责任感率先垂范，一方面带头学习调研，带头分析总结，带头解决问题，在活动中做出表率；另一方面要经常深系点调研指导和督促检查，及时帮助解决实际问题，努力把联系点办成深入学习实践科学发展观的示范点。省委试点工作领导小组将组成指导组，对各试点单位开展活动情况进行分类指导和督查，并对县处级以上党员领导干部与其他党员干部分别提出要求。

研学活动总结词 第16篇

我们在上周四举行研学活动。

我们的研学地点是在一个网球中心，大约走了三公里，我们到那儿认识了一个教官，他姓赵，外号种子，我们就叫他赵种子，他还吹牛说自己是队里的颜值担当，他还说自己在队里排第二黑，_第一黑_就是绰号为:班长的黄小川，他是教我们军训的人，虽然喊着非常累，但也很有趣，我们的教官让我们每个人都想一个队名，在我们的争议下商量同意叫战狼队，我们的教官又叫了几个人去画我们的战旗。当他们把战绩拿来的时候，我们看见了说_四不像。_

我们又进行了杯子舞的环节，种子老师教我们一句口号:拍拍碰碰碰拍拿扣，拍拿捧切换手扣，我们跟着歌曲跳起了杯子舞。

跳完杯子舞，就去领饭盒，我们吃的是米饭和鱼香肉丝，又喝了一碗健康汤。

我们吃过午饭就开始了我们的下一个活动生命动力圈，首先分为A圈，和B圈，我在B圈。首先我们先摇了50下在100下，然后是1500下，在1500下的摇中有许多同学想放弃，但他们还是咬牙坚持着，直到坚持到结束。

我们去研学旅行，知道了困难就像弹簧，如果你弱小它就会强大，如果你强大它就弱小，我们就反程回家了。

研学活动总结词 第17篇

汗水顺着发丝滑下，滴落在本就湿滑的泥土上，迈开脚向上走去，路上的植物都被折弯了。

额头渐渐布满汗水，发丝渐渐集在一起，双腿渐渐迈不开了，却依旧坚持走在前面。

“停下休息。”教官的一句话让我松了一口气。停下脚步，我从包里拿出一瓶水，喝了一口，丝毫不敢多喝，用衣袖擦了擦汗，开始四处张望。

周围是绿色的一片：高高的树，低低的草，远远的山，连远处的雾都染上了一抹亮绿。空气格外清新，爬山的疲劳顿时缓解不少。窄窄的小道，仅容一人通行，路上的怪石，滑溜溜的，又长着青苦，更是不好走。

再向前走，一人宽的小道上全是一块块又大又滑的石头。一踩上去，感觉完全站不住，左边又是一个深不见底的山谷，只能看见一根根枝杈交织在一起，让人看了心悸不已。

一路上，不断有人滑倒，同学们一个个裤子都弄脏了。

上山很辛苦，但下山更艰难，因为去时的路太滑又或许是别的原因，回去时走了一条更宽也更长的路，据教官说要走四个小时。

走在这条路上，我真是哭笑不得，前半段路全是碎石子，走在上面，就像脚底下扎着针，连鞋子也不能阻挡它的锋利。这路走着可比去时的路没容易多少，不过毕竟路面够宽，我们走得快多了。我们仍然挥汗如雨。

一路小跑，向前方奔去，却还是被甩在后面，双腿灌了铅一样，抬不起来了。

后半段倒是平路，路也还好，十分平整，也不再有什么碎石头，可我在之前已耗尽体力，实在是没什么力气了。

拖着沉重的步伐，一步又一步向前挪去，身上的包似有千斤重，压得我喘不过气来。双腿也好像不受控制，感觉完全动不了了。

终于，车来了，我们赶紧坐上车。不一会儿就睡着了。

去与回的路上，我不止一次想过，停下吧，实在动不了了。可是我明白，我不能后悔，于是，我走了下来。下棋如此，落下棋子便不得反悔，人生亦如此，开始走了，就只能无悔地走下去。

落棋无悔，人生无悔！

研学活动总结词 第18篇

旅游业是在19世纪40年代后开始走上规模经营、产业化发展道路的。从那时开始，旅游经营者一直都在积极地寻求如何借鉴、吸取管理学的最新研究成果、工商企业管理的一些好的做法来改进旅游服务质量，提高旅游企业的经营管理水平。但在学术界中，旅游管理研究在相当长的一段时间内一直没能得到人们应有的重视。70年代以来，这种现象有了比较大的改变，旅游管理研究领域公开发表的论文、刊物、专着已日渐增多。旅游管理学学科建设问题也引起了许多学者的兴趣。有些学者还提出了一些很好的设想与建议。但人们对学科建设的一些基本问题的认识，如对学科研究对象，学科原理命题，学科的性质与理论框架，学科的前沿问题，学科的研究方向与研究方法的确定等问题的认识，至今仍然是模糊不清的。

一、旅游管理的概念

旅游管理是指为发展旅游事业而进行的计划、组织、指挥、调节和监督的活动。旅游管理活动，具有多层次、多结构、多方面的内容，它贯彻于旅行游览管理事业的全过程之中，从旅游管理的过程看，旅游管理活动包括：确立旅游管理目标的活动，建立旅游事业信息系统的活动，进行旅游事业开展预测和决策的活动，制定旅行游览事业发展计划的活动，以及对旅游事业发展的监督活动，等等。

从旅游管理的内容看，旅游管理活动包括：旅游人力资源管理活动，旅游物质资源管理活动，旅游财力资源管理活动，旅游科学技术管理活动，等等。

从旅游管理的业务经营看，旅游管理活动包括：旅游资源管理活动，旅游设施管理活动，旅游服务管理活动等。旅游资源管理，又可以分为旅游风景名胜管理，旅游文物管理，旅游建设成就管理活动，旅游设施管理又可以分为旅游交通包括民航、铁路、公路、水路管理，旅游宾馆、饭店、餐厅、游乐场所管理活动旅游服务管理，又可以分为旅游客房服务、餐饮服务、导游服务、司机服务、引导购物服务管理活动，等等。

从旅游管理的方法手段看，旅游管理活动包括用行政办法管理旅游事业的活动，用经济办法管理旅游事业的活动，用法律办法管理旅游事业的活动，用思想政治办法管理旅游事业的活动，用科学技术办法管理旅游事业的活动，等等。

二、旅游管理学的研究对象

旅游是由那些出于和平目的、不是为了定居与就业的人，离开其常住地外出旅行与逗留而引起的各种现象和关系的总和。旅游资源、旅游者与旅游业是旅游活动产生与发展的三个基本组成要素。所以，广义上的旅游管理学研究对象应包括对这三者的管理。由于旅游者的旅游动机激励、活动导向及其在旅途中的组织管理在很大程度上要受旅游企事业单位的影响与制约，旅游资源的开发利用与保护工作主要也由当地的旅游企事业单位负责。因此，狭义上的旅游管理学研究对象主要指的是对旅游业的管理。

三、旅游管理学的学科性质

研学活动总结词 第19篇

[摘要]后悔是全面解释消费者满意度和后续行为意图的重要因素。本文首先梳理了消费者后悔心理的研究成果，并提出了旅游者后悔心理的基本定义和成因。在此基础上，对实证调查资料使用因子分析法总结出旅游后悔心理的后续行为表现为5类：采取相对激烈的对抗行为、通过网络负面宣传、向旅游管理机关投诉、断绝该地旅游并影响亲友和借鉴经历调整心态。单因素方差分析显示：男性较女性更容易“采取相对激烈的对抗行为”、“通过网络负面宣传”及“向旅游管理机关投诉”方式表达自己的旅游后悔心理；个体所学科别的差异对采取这5种行为方式来表达旅游后悔心理没有明显的差异。本研究成果在一定程度上弥补了旅游后悔心理实证研究的不足，为旅游目的地经营者有效疏导旅游后悔心理提供了战略层面的参考。

[关键词]旅游后悔心理；后续行为特征；因子分析；方差分析；认知

1引言

消费者行为研究结果是市场拓展策略制定的基础。消费者行为研究中所强调的消费者动机、感知、期望、满意度、感知价值等行为变量最终是为了更好地预测消费者未来的行为意图。消费者后悔心理是消费者对所使用或体验产品不满的直接反应，此种心理及其后续行为被认为是全面理解消费者对产品／服务的满意度和解释多种售后行为(例如在购买意愿、品牌转换、投诉及口碑传播)的重要因素。对消费者而言，后悔情绪可引发不满和消费转移，事实上，简单的一个后悔期望就足以改变消费者的后续购买行为。

旅游者行为作为消费者行为研究的重要分支方向之一，其研究方法和范式上和消费者行为研究有着密切的联系。旅游活动的特殊性导致旅游者后续行为表现的多样化。旅游者在旅游目的地有相关旅游体验后，其后悔心理所导致的后续行为表现对旅游目的地稳定和发展客源意义重大。从学科研究角度看，国内外从后悔心理角度对旅游者后续行为表现的研究尚显缺乏。

2理论基础评述

后悔被定义为产生于认知的消极情绪。当代关于后悔的研究取向主要有3种：哲学取向(PhilosophicalApproaches)、经济学取向(EconomicApproaches)与心理学取向(PsychologyApproaches)。鉴于个体消费的特点，消费者行为研究多借鉴心理学成熟的研究方法和内容，这也决定了心理学取向对消费者后悔心理研究的主导地位。

国外心理学取向对消费者后悔心理的研究结论是不一而同的。泽兰伯格等(Zeelenbergetal.)把后悔归纳为与观念、感受相关，是一种深切的感受，也就是消费者认为做错某件事，或失去了某次机会，对自己不满并想纠正自己，但实际上并没有这么做而寄希望于第二次机会的一种理想。卡尼曼和米勒(Kahneman&Miller)指出可能是消费选择引发了消费者的一种逆反想法而导致了后悔的出现。因此，当购买者仔细考虑放弃的选择时，他们认为放弃了可能更好地选择，犯了选择性错误，并后悔没有选择应选而未选的。从后悔情绪研究的理解来看，消费个体越是认真地考虑其他选项，越有可能体会到后悔。米勒等(Milleretal.)的研究证明：可供消费者选择的可能性数量，影响其对自身消费行为和结果的常规认定(惯性认定)，即购买前选择的可能性越多，购买行为越不常规化(越不符合习惯)，购买后悔情绪越高。

当消费者购买后，后悔和满意可能同时出现。因购买者对选择的产品既感到满意，也感到对其他产品没有被选而产生后悔和不安。尽管后悔和不满意都来自不愉快的经历，但是它们的参照不同。当产品的性能达不到顾客对产品的期望时，不满意就产生了；但产品的性能比不上顾客应选而未选的产品功能时，就会产生后悔情绪。后悔与购买者对产品的选择有关，而不满意与期望的比较结果有关。当购买者完成了产品特质之间的比较评估之后，他可能感到总体满意，但同时，如果产品的一些特质比不上未选的产品时，也会感到后悔。因此，后悔情绪是由“作为”和“不作为”之间的比较引起的。

大多数研究都认为态度有情感(Affect)、行为(Behavior)和认知(Cognition)，即所谓的ABC态度模型(ABCmodalofattitudes)。从国外后悔心理研究结果看，后悔是基于认知信息加工而生成的个体态度(态度的标准学习层级)，其结果指向必然是“认知个情感于行为”。因此，以消费者认知为主导的后悔心理必然能更好地预测消费者后续的行为意图和行为表现方式。

基于上述的分析并结合旅游者行为活动的特点，笔者认为可以这样解释旅游后悔心理，它是旅游者在旅游目的地体验活动基础上做出的以认知因素为主导的个体态度，这种后悔心理可能是实际旅游体验质量和旅游期望的比较结果，也可能是旅游者将本次旅游目的地和未选择旅游目的地之间的比较结果，或二者皆有的结果。因后悔心理和行为的直接相关，研究旅游者后悔心理比研究旅游者抱怨能更好地预测和分析旅游者行为意图。

3旅游后悔的行为表现实证分析

3．1研究设计及数据说明

本研究采取问卷调查的方式收集原始资料与信息，采用统计分析软件对所得的数据进行各项统计分析并得出结论。笔者于2007年9月进行2次预调查，预调查主要是访谈形式，选择20位大学2～3年级有过旅游经历的学生进行深度访谈，选择和确定旅游后悔心理的行为表现特征，为正式调查做准备。问卷的设计包括两部分：①旅游后悔心理所导致的后续行为特征19类(具体内容见表2)，采取李克特5点量表尺度(LikertScale)，依序由1分到5分代表此类行为特征表现的程度(非常小、小、一般、大、非常大)；②样本的个人情况，包括被调查者的性别和学科差别。

正式抽样调查于2007年10月，调查主体以大学2-3年级有过旅游经历的学生为主。调查问卷共发放260份，回收244份，回收率为93％，排除回答不完全及真实性较低的样本后，最终使用有效样本共计224份，有效问卷率86％。调查样本中理科生为105人，占总量的％；文科生为119人，占总量的％。男性为93人，占总量的％；女性为131人，占总量的％。

对所收集调查数据进行信度及KMO值分析，结果如下：数据信度标准值克朗巴哈α值(Cronbachα)为，标准化克朗巴哈α值(Cronbach’sαBasedonStandardizedItems)为00771，共分析项目19个。根据纳恩诺里和伯恩汀(Nunnally&Bemtein)的研究，测量工具的克朗巴哈。值(Cronbacho)最好高于，但是，如果量表中的测量项目数个数小于6个，克朗巴哈α值(Cronbachα)大于也表明数据质量可靠。此处问卷信度值都在以上，说明了本文所使用数据具有较高的置信度。问卷的KMO值为，巴特勒球体检验的显著性水平为。说明数据存在良好的结构效度，适合于下文所使用的因子分析法(见表1)。

3．2因子分析

因子分析(FactorAnalysis)是用少数几个因子去描述许多指标或因素之间的联系，即将相关比较密切的几个变量归在同一类中，新因子的提取标准一般为特征值大于1。和主成分分析相比，因子分析可以使用旋转技术帮助解释因子。因子旋转最常用的方法是最大方差正交旋转法(Varimax)。因子旋转的目的就是要使因子载荷矩阵中因子载荷的平方值向0和1两个方向分化，使大的载荷更大，小的载荷更小。本研究数据的因子分析使用该技术线路。

数据因子分析正交旋转后结果如表2所示。19个问卷项目通过因子分析及正交旋转后新萃取因子5个，分别是“采取相对激烈的对抗行为”、“通过网络负面宣传”、“向旅游管理机关投诉”、“断绝该地旅游并影响亲友”及“借鉴经历调整心态”。

3．3单因素方差分析

单因素方差分析(One-WayANOVA)用来研究一个控制变量的不同水平是否对观测变量产生了显著影响。本研究数据单因素方差分析结果显示：受调查者学科门类的差异对旅游后悔心理驱使下导致的后续行为特征没有必然的联系，即不论是学习社会科学还是自然科学的学生旅游后悔心理的后续行为特征不存在差异性(见表3)。

旅游后悔心理导致的3种后续行为特征和受调查者性别存在明显的差异，即男性和女性在“采取相对激烈的对抗行为”、“通过网络负面宣传”、“向旅游管理机关投诉”的行为方式上存在明显的不同。“断绝该地旅游并影响亲友”和“借鉴经历调整心态”两类行为表现方式在性别上没有明显的差异(见表4)。

3．4总体分析

为了更清晰地揭示旅游后悔心理对个体后续行为特征的影响，笔者对收集数据进行了加权平均，其权重由主成分分析法确定，结果如表5所示。

数据结果显示：当旅游后悔心理产生后，旅游者选择采取“断绝该地旅游并影响亲友”的倾向较强()。另外，因本研究调查样本为在校大学生，该年龄层次对网络使用率较高，因此，“通过网络负面宣传”()成为该旅游群体产生旅游后悔心理后行为意图表达的另一类重要选择。相关研究表明：处世态度能直接反映中国人人格结构中的个体动机水平。大学生在旅游后悔心理产生后表现出“借鉴经历调整心态”倾向较强()，这说明了当代大学生能更多地从社会现实的角度上不断完善自我的处世态度，充分理解社会现状，以积极的心态适应社会现实。在旅游管理机制不断完善的背景下，旅游者会更加理性的寻找一定的渠道和途径来保障自身的合法权益，这也是“采取相对激烈的对抗行为”赋值较低()，而“向旅游管理机关投诉”赋值较高()的原因。

现实生活中，男性一般处于主导地位，其行为外显性表现总是略强于女性。本研究结果显示：男性在旅游后悔心理产生后所采取的各类后续行为表现赋值均高于女性。该结果符合男女性别差异在行为表现上的社会认识。

相关实证研究显示：文科生多接触社会人文科学，社会人文科学缺乏精确的定量和实证性，这使文科生在行为表现上更多的具有感性色彩，易冲动；而理工科生多接触自然科学，而自然科学具有较高的稳定性、精确性、严密性和规则性，这就使得理工科学生的人格趋向理智、精细、守则。本研究结果从学科赋值差异上看：自然学科背景的个体在“通过网络负面宣传”()、“借鉴经历调整心态”()来表现旅游后悔心理上的赋值较高；社会学科背景的个体在以“断绝该地旅游并影响亲友”()、“向旅游管理机关投诉”()来表达旅游后悔情绪上赋值较高。该赋值评价基本符合以往对自然学科背景和社会学科背景学生行为表现方式差异的研究结果。

结合上文单因素方差分析的结果可以给出如下结论：男性较女性更容易“采取相对激烈的对抗行为”、“通过网络负面宣传”及“向旅游管理机关投诉”的方式表达自己的旅游后悔心理。

4结论、管理借鉴及未来研究方向

本研究在后悔心理研究总结评价的基础上，结合旅游者行为活动的特点提出了旅游后悔是旅游者在旅游目的地体验活动基础上做出的以认知因素为主导的个体态度，这种后悔心理可能是实际旅游体验质量和旅游期望的比较结果，也可能是旅游者将本次旅游目的地和未选择旅游目的地之间的比较结果，或二者皆有的结果。使用因子分析法萃取了旅游后悔心理导致的后续行为表现主要为：采取相对激烈的对抗行为、通过网络负面宣传、向旅游管理机关投诉、断绝该地旅游并影响亲友和借鉴经历调整心态等5种表现方式。单因素方差分析进一步说明了男性较女性更容易“采取相对激烈的对抗行为”、“通过网络负面宣传”及“向旅游管理机关投诉”的方式表达自己的旅游后悔心理。从学科差异来看，个体所学科别的差异，对采取这5种行为方式来表达旅游后悔心理没有明显的差异。

研学活动总结词 第20篇

上个星期三，学校组织了春游研学活动，我们班去凤川的施强药业开展活动。

早上，我们从剧院集合出发，一起坐大巴车前往目的地。我们班的同学一个个都是吃货，一路上把自己准备的丰富的零食拿出来和小伙伴分享，说说笑笑，大家都很快乐。

我们上午去了厂区的药品质量控制车间，那里的环节每一道都非常严格。接着还参观了草药园，最后工作人员还教我们制作了可爱的香囊，每个都是独一无二的哦。

一个上午的时间一眨眼就过去了，终于到了午餐休息时间。厂区给我们安排了丰盛的盒饭，虽然大伙都已经吃得饱饱了，但到教室后还是迫不及待地拿出了五花八门的零食。这时，厉煜冉同学从包里掏出了一盒大家伙——自热小火锅，他拿着自嗨锅飞快地跑出教室，灌了热水后，又回来把菜、调料等一一放入热水中，闷上盖子。

不一会儿，只看见厉煜冉的桌子上冒起了一缕白烟，像断了风筝的线似的在空中飘，想必是他的自嗨锅已经煮熟了。他小心翼翼地打开盖子，一股香味迎面而来，他不禁大叫起来：“好香啊好香啊，我有自嗨锅啊！”说着，一手拿着筷子一手捧着锅，“哧溜哧溜”地吸起了粉条，生怕动静不够大似的。尽管这样，被他吸引的同学也不是很多。但厉班长可不是个不甘寂寞的人，就高举着自己的自嗨锅，嚷嚷道：“好香啊！真的好香呢，你们要不要来一口？”这下班里同学的目光都唰唰地朝他看。他也没觉得不好意思，反而表演的更加起劲了，“嗯，先来一口藕片，哎呀，真香，”说着，还夹起一片海带，放到方启墨鼻子前，“来，你嗅嗅，哈哈！”唉，厉班长太高调了，我真希望他能改掉这种坏习惯。

虽然厉煜冉在午饭休息时间行为很夸张，但在研学活动的每个环节中，他还是表现得很完美，积极回答老师的问题，还得了个优秀学员呢。

研学活动总结词 第21篇

为了贯彻教育部关于《中小学德育工作指南》的要求，实现活动育人的目的，让学生能在研学旅行的过程中通过研中学、学中研、研中思、思中行，研学并举，知行合一，陶冶情操、增长见识、体验劳动成果和学习劳模精神，养成热爱劳动的习惯，增强社会责任感；根据县教育局有关要求和学校安排，2018年5月26日，我校组织开展了研学旅行活动，高二（1）、高二（2）、高二（11）班176名同学在陈力副校长和罗永华、宋春峰、刘志清、吕辉、王靖老师带领下，赴金鸡沙家玉林场开展研学旅行活动。活动取得了预期效果，活动中做到了以下几个方面：

一、同学们积极主动，热情参与，表现出很强的团队合作精神。

活动开展前，参与同学按班分成三个小组，并开展组员间的合作与小组间的评比，各小组齐心协力，表现了良好的合作意识、团队精神。

二、认真学习，收获良多。

在活动中，同学们先后参观了牛玉琴治沙展览馆、徒步考察金鸡沙家玉林场、参与劳动体验、听取有关劳模事迹汇报、与劳模座谈、各班讨论劳模热爱劳动艰苦创业精神、考察金鸡沙景区、举行拔河比赛、红歌对唱、文艺表演等训练活动，所到之处，同学们拍照留影，认真记录，准时归队，顺利完成各项研学内容。这次研学旅行活动，同学们看到了牛劳模的劳动成果，了解了牛劳模的感人事迹，增强了对劳动的认知，激发了对劳动人民的敬畏之情，培养了自己的吃苦耐劳的精神。

这次研学旅行组织严密，德育处制定活动方案和安全预案。研学旅行不是简单的'“学习+旅游”，而是把一个主题在研旅过程中由始至终地体现出来，通过多种多样的游玩、娱乐的形式达到提高学生的认识、增强社会责任感和意志个性心理等方面能力。活动前与牛劳模对接，与家长签订安全责任书，明确开展该项活动的目的意义；加强学生的安全教育，教育学生一切行动听指挥，不准随意离开队伍单独活动。形式多样，做到了生动、活泼、轻松、愉快，采用多种形式进行，避免了呆板的说教。

三、存在问题

1、活动内容有些单一；2、组织不够严谨。

这次研学旅行不仅激发了学生对治沙英雄牛劳模的敬畏之情和对劳动的认知，培养其吃苦耐劳的精神、创新意识和实践能力。而且增进了我校学生树立远大理想，努力学习为校争光，为家乡建设作出自己的贡献。

研学活动总结词 第22篇

小学数学研训活动总结

本学期，我们教研组开展了以“计算课堂教学结构和谐性的研究”为主题的教学研究，扎实有效地开展主题化系列教研活动。以一个主题、四个环节(学习思辨、实践探索、研讨交流、总结反思)为主线，做到主题明确、过程清楚、环节到位、成效显著，以学校中心教研组为龙头联动全体年轻教师积极参与。现将一学期的工作小结如下：

一、学习思辨阶段

在学期初，我们全体数学教师集中在一起，围绕市“课堂教学结构和谐性的研究”这一指导性的'大主题，切合我校的实际情况，以及真正考虑到计算教学在教学中的重要性，探讨确定了本学期要研究的课题。同时组建了新一届数学中心组成员：

董雪容

蒋海雷

江盈娜

卓昂杰

组织全体教师分头收集相关理论资料，并于校园网上发布。老师们都认真地阅读，并结合自己的体会写了心得，我们于第五周进行了心得与收获的交流，每位老师纷纷上台，把自己对主题的看法进行了发言，思维进行了碰撞。

二、实践探索阶段

之后，我们紧扣研究主题，集体设计教案。高段教师选择备《小数乘除法总复习》，中段选择《两位数乘一位数的笔算》低段教师选择备《十几减九》。然后再根据教学设计，进行教学尝试，同组教师间互相听课、评课，完善教案。

三、研讨交流阶段

根据上一次集中活动时大家的意见，上课的老师进行教案的修正，形成教研组的最佳方案，在12月16日举行了全街道研训活动，进行了课堂展示和互动式的评课。同时请柳永平教研员作了生动的点评与引领。

四、总结反思阶段

全体教师根据主题以及三个阶段的一些感触，通过些反思的方法进行交流，同时中心组成员一起回顾整个阶段得失。

研学活动总结词 第23篇

“三研活动”的活动总结

“三研活动”历时一年来，秉承“以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地”的指导思想，我积极参与“三研”主题教学研究活动，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，现总结如下：

一、研读课程标准，把握教学方向

《科学课程标准》对科学课的教学内容、教学方式、教学评估、教育价值观等方面提出了许多新的要求。作为一名科学教师，怎样上好课，怎样使每一个学生获得发展，需要不断地学习、思考、与实践。因此，我认真研读《课程标准》，积极参与各级学科教研活动，加强学习、体会与交流，注重更新自己的知识结构和教育理念，力求用新的思想武装头脑，用新的视角看待问题，用新的标准评价学生。

二、关注学生现状，把握课堂教学

“三研”活动中，为进一步落实新课程标准，我将课堂作为引领学生开展科学探究的主阵地，使他们通过亲历探究活动逐步建构科学概念，学会用科学的思维方法分析问题、解决问题，同时培养他们形成严谨、求真的科学态度，把科学教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。

三、认真钻研教材，提高业务能力

随着实验教学水平和难度的提高，过去那种只保管仪器，照书配方的工作方法已不能适应现代实验教学的需要。作为一名科学教师，必须要多钻研教材，深入开展实验教学课堂，及时发现学生实验过程中的问题，并反复进行实验研究，争取找出好的实验方法，保证实验成功，提高教学质量。

一份耕耘，一份收获。这一年中，所撰写的教学设计《金鱼》分获全国二等奖、天津市一等奖；论文《巧妙利用生成进行有效教学》获河东区教育学会第十四届学术年会三等奖；《把握探究本质提高教学实效——由一节探究课引发的思考》被天津市教育学会认定为教育教学成果。

未来，我将一如既往加强“三研”主题教学研究，再接再厉，把教学工作搞得更好。

研学活动总结词 第24篇

市****局党组：

市**支队在市委、市****局党组统一安排部署和要求下，以《_****市**支队支部委员会开展“大学习、大讨论、大调研”活动工作方案》（**党发〔2018〕11号）为基础，积极响应、扎实开展“大学习、大讨论、大调研”活动相关工作，现将活动工作总结如下：

一、“三大活动”开展情况

支队把“大学习、大讨论、大调研”活动作为当前和今后一段时期的一项重要政治任务。坚持以问题为导向选题，以求真务实的态度抓活动落实，确保“三大活动”能顺利开展、取得实效。

（一）“三学”并举，推动“大学习”不断深入

市**支队以“学深悟透”为目标，围绕党的精神和新时代中国特色社会主义思想、对四川工作重要指示精神等内容，通过多渠道多形式，扎实推进“大学习”活动不断深入。一是领导带头学。充分发挥支队领导和中层干部在“大学习”活动中的示范引领作用，带头参加支队各项集体学习活动，带头读原著、学原文，主动联系工作实际谈体会、谈干法，带动支队全体党员和职工更多地参与到“大学习”活动中来。二是集中培训学。支队将中心组学习、支部“三会一课”和主题党日等活动相结合，配合市直机关工委“周周讲”活动，为支队党员及职工创造更多集中学习的机会。7月以来，支部共组织安排了9次专题集中学习会，学习内容主要围绕《新时代中国特色社会主义思想三十讲》、省委十一届三次全会精神及公路**相关法律法规展开。在此基础上，结合支队近期工作重点和**管理实际，组织召开了安全生产、扫黑除恶等警示教育学习会，并计划选送7名执法人员参加全省公路**依法行政培训，努力实现将政治理论学习与**业务学习有机结合，全面提升支队党员职工的综合素质。三是宣传引导学。支队通过做好内外宣传，浓厚“大学习”氛围。对内，以积极动员组织集中学习、到各区县**大队开展**业务指导、张贴宣传标语、加强信息报送等方式，引导职工关注并投身到“大学习”活动中来。对外，7月以来，支队多次深入我市区县多个乡镇、村组，通过开展座谈交流、集中宣讲**法规和分发宣传物资等形式，将**法规和**安全知识带到基层，扩大了学习的范围；同时，支队结合扬尘治理、****安全生产大检查等工作重点，针对我市各大扬尘污染企业多次通过“送法上门”、集中约谈等形式宣传普及相关法律法规和进行业务指导。

（二）抓好“三个结合”，确保“大讨论”取得实效

支队在“大讨论”活动中始终坚持抓好“三个结合”，即集中学习与深入研讨相结合、集体讨论和分组讨论相结合、专题讨论和主题座谈相结合。7月以来，支队围绕“破除为官不为倾向、树立勇于担当意识”“破除本位主义倾向、树立为民发展意识”“破除大而化之习惯、树立精准发力意识”展开专题集中讨论。针对部分职工主动性不强、求稳怕乱、粗心大意等问题，通过“先党小组内讨论、后集中分享心得体会”的形式，带动支队全体党员干部参与到讨论中来，引导他们通过集体大讨论，认识到**身问题，在今后的工作中努力克服问题，树立群众意识，真抓实干，进一步优化服务质量。同时，在中心组学习、支部“三会一课”和主题党日等集中学习会上，邀请支队领导、中层干部等针对超限**、防尘治理等重点工作，结合**工作实际展开主题讨论，交流工作中的先进经验、办法，找到并推广提升工作效率的良策。此外，在支队组织召开的路域环境整治约谈会上，通过广泛听取各大扬尘污染企业及渣运车辆司机的诉求、意见建议、有效经验，力求实现从源头上遏制扬尘污染的难题。

（三）坚持问题导向，“大调研”推动工作落实

支队围绕“四好农村路”建设，结合2018年重点工作任务，将本次“大调研”活动课题确定为如何加强农村公路**管理。为获取更加真实可靠的一手资料，前期支队多次深入包括沿滩区刘山乡立志村、富顺县李桥镇慈云村在内的多个乡镇、村组实地开展专题调研考察。过程中，通过实地走访、座谈交流、设点宣讲等方式，将基层**法规宣传与课题调研有机结合，在基本摸清我市农村公路底情和找出存在问题的情况下，进行调研报告初稿的撰写和修改。

7月以来，支部还围绕“公路路域环境整治”“新时代机关党的组织建设研究”等展开了专题调研活动。通过查看现场、翻阅资料、询问情况等形式，进一步发现工作中存在的问题和不足，希望通过成员共同探讨，拿出有价值、操作性强的决策参考，更好地解决工作中遇到的实际问题。

二、存在问题

（一）此次“三大活动”工作安排基本完成，但创新力度不大。集中表现在活动组织形式上，仍以会议为主，形式较为单一，缺乏吸引力，职工参与活动的热情不高。

（二）支队高度重视“三大活动”的宣传工作，但宣传手段比较单一，仍以分发宣传物资、报送信息等传统宣传方式为主，没有合理利用互联网等新兴宣传媒体，使“三大活动”宣传效果有限，没有形成更宽更广的宣传辐射效应。

（三）有少数党员干部对“三大活动”思想认识不到位、重视不够，重视业务工作，忙于日常事务，对“三大活动”感到心有余而力不足，影响了活动开展的整体效果。

三、反思提升

（一）此次“三大活动”在支队取得了较为明显的成效，为未来开展类似活动提供了重要借鉴，同时活动中暴露的问题和不足，也值得我们的引起重视和深思。以后开展类似活动，在努力完成工作安排的基础上，要设法增加活动亮点，探索创新活动载体。重点是丰富活动开展的形式，在抓好传统活动开展形式的同时，努力探索“互联网+”模式。例如，将集体学习与“微课堂”等形式相结合，尽可能地丰富学习内容、增强学习的灵活度，为党员职工创造更为**由便利的学习环境；通过网站、微信公众号等平台及时推送活动相关信息，扩大宣传范围和受众，提升活动宣传的实效性和影响力。

（二）进一步规范考勤制度。在提升活动质量和吸引力的同时，要规范并严格执行活动考勤制度。因故不能参加活动者，必须完善请假手续。特别是开展学习活动时，要定期检查学习笔记和个人学习心得记录，以此来倒逼职工搞好个人学习，形成良好的学习氛围和靠制度管人的长效机制。

（三）“三大活动”集中安排虽告一段落，但“大学习、大讨论、大调研”的步伐却不会停止。支队将持续引导、鼓励全体党员干部继承发扬在“三大活动”中的学习态度和钻研精神，保持“活到老、学到老”的终身学习态度；同时，紧跟时代步伐和支队重点工作安排，在工作中不断发现问题，善于思考、勇于创新解决问题，将学习创新的成果应用于工作实践，促进支队各项重点工作更好地开展。

关于“大学习、大讨论、大调研”活动总结

大学习大讨论大调研”活动开展以来，北门乡党委认真贯彻落实省委、南充市委、阆中市委的相关要求，立足工作实际，坚持科学谋划、统筹推进、务求实效的工作原则，着力开展好“大学习大讨论大调研”活动。现将我乡工作开展情况总结如下：

一、活动开展情况

（一）加强组织领导，层层压实责任。5月9日，乡党委召开了专题党委会议，传达了全市乡科级主要领导干部集体学习班暨“大学习大讨论大调研”启动会议精神，组织学习了省委书记彭清华在全省市厅级主要领导干部读书班上讲话精神和南充市委书记宋朝华在南充市县处级主要领导干部读书班结业式上讲话精神，研究制定了《北门乡“大学习大讨论大调研”活动实施方案》，成立以党委书记为组长的“大学习大讨论大调研”活动领导小组，落实了责任，部署了下一步工作。

（二）及时动员部署，确保活动落实。5月10日，乡党委召开了“大学习大讨论大调研”活动启动会议，全体乡村干部、第一书记及乡属各部门负责人参会。会上，乡党委主要领导就全市乡科级主要领导干部集体学习班暨“大学习大讨论大调研”启动会议精神进行了传达，并对我乡“大学习大讨论大调研”活动进行了安排部署。会上，一是明确了活动的重大意义。有利于干部提高政治站位，有利于查找不足，有利于补足短板，有利于改进作风，是提升素质能力的需要、是建立理想信念的需要、是永葆政治本色的需要。二是明确了工作要求。要坚持带着问题抓好活动、坚持结合实际抓好活动、坚持压实责任抓好活动、坚持严实精神抓好活动、坚持督查问责抓好活动，确保“大学习大讨论大调研”活动取得实效。

（三）做好工作结合，推动北门发展。一是将“大学习”与党建工作结合。在党员活动日、三会一课、“农民夜校”等日常活动中，先后12次集中组织乡、村党员干部学习党的“”精神、新时代中国特色社会主义思想及来川重要指示精神、省委书记彭清华在全省市厅级主要领导干部读书班上讲话精神和南充市委书记宋朝华在南充市县处级主要领导干部读书班结业式上讲话精神，不断用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作；二是将“大讨论”与工作实际结合。围绕“如何把握新时代北门发展所处的历史方位，如何抓好乡村振兴和民生改善，如何抓好“三大攻坚战”，如何营造良好政治生态”“四个方面”，广泛开展讨论，促进思想观念大解放。结合大学习，结合发展实情和工作实际，坚持“146发展思路”，以建设“丘区特色农业经济强乡”为目标，坚持问题导向，提出对策措施，做到学做结合、知行合一。三是将“大调研”与重点工作结合。结合北门实际，分别由党委班子成员负责牵头，认真开展了“实施乡村振兴战略、强化民生保障、改进工作作风、加强党的建设、脱贫摘帽”5个专题讨论，提出了针对性、操作性、实效性强的意见和建议，切实为全乡经济社会发展提供决策服务和价值参并形成具有针对性和操作性的调研成果。为使脱贫攻坚这一中心工作落到实处，乡党委要求各村第一书记、帮扶单位、驻村工作组、帮扶责任人严格按照“每周两批次”的标准，深入走访，全面摸排问题，为每户群众建立问题台账，明确整改措施和时限；同时，定期召开会商会议，与“村两委”研究解决措施，明确整改时限，落实责任人。乡纪委和乡脱贫办组成督察组，“以问题为导向、以整改为抓手”，不定期对各村精准扶贫工作推进情况进行督查，立说立行、即知即改，确保发现一起、整改一起，工作推进一步。

二、活动取得成效

（一）思想认识得到提高。通过学习教育，乡村领导班子和广大党员干部进一步加深了对党的精神和新时代中国特色社会主义思想“四川篇”的理解把握，总结了经验、找准了问题、理清了思路、完善了举措、解放了思想、凝聚了力量，为全乡打赢脱贫攻坚、实现全面小康坚定了思想，提供了坚强的后盾。

（二）推动了重大决策部署落实到位。一是强化了政策执行力。各级党员干部增强了执行政策的坚定性，不折不扣地落实政策，创造性地运用政策，把政策优势转化为发展优势。根据本村实际，找准政策的结合点，用足用实用活现有政策，科学决策，创新工作思路和方法；二是用政策抓工作落实。切实转变工作作风，找准执行和落实政策的切入点，增强了落实政策的主动性，加大政策执行力度，把政策体现和落实到具体工作中，防止执行政策中打折。

三、存在的问题

宣传效果有待加强：主要体现在以下几个方面：一是宣传手段相对单一，仍以横幅、传单为主，在利用网络工具上相对落后；二是宣传针对性较差，我们发现部分宣传还是处于“喊口号”模式，没有根据内容来及时调整宣传方式，宣传效果差。

四、下一步打算

一是继续强化学习，组织实施专题学习；二是做好广泛宣传教育，让全乡党员干部职工要聚焦重点内容，知晓活动精神和要求，强化“大学习大讨论大调研”活动效果；三是运用调研结果扎实做好当前工作。对标中央和省委、市委、阆中市委决策部署及各项目标任务，确保“大学习大讨论大调研”在我乡落地生根，开花结果，为全乡决胜脱贫攻坚，奠定坚实的基础。

关于“大学习、大讨论、大调研”活动总结

乐兴乡党委从“大学习大讨论大调研”启动开始，在顺利完成其他工作的基础上，全程紧跟，亲力亲为，周密安排、带头组织开展“大学习大讨论大调研”活动。

活动一启动我乡迅速行动，形成了《关于开展“大学习大讨论大调研”的实施意见》，组建起了领导小组及办公室，确定了工作配档表，全力推动活动保质量、见实效。

领导小组责任压实。成立了乐兴乡 “大学习大讨论大调研”领导小组，乡党委书记刘鹏同志担任组长，乡党委副书记、乡长王明刚同志等其他乡党委政府领导班子成员任副组长，并在领导小组下设办公室。安排专人负责、统筹推进“大学习大讨论大调研”工作。